选用合适的长度单位市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长度单位,1,选取适当长度单位,第1页,举手讲话：,测量上面物品长度用什么长度单位比较适当。,课桌长度,铅笔长度,橡皮长度,第2页,小组讨论：,一根旗杆高度是,13,厘米还是,13,米？,要处理什么问题？,判断旗杆高,13,厘米,还是,13,米,。,第3页,13,厘米很短，大约是一拃长度，旗杆不可能这么矮。,怎样解答？,1,厘米这么长。,第4页,我身高,1,米多，才到旗杆这个高度，旗杆比我高很多。,怎样解答？,10,个儿童身高加起来差不多和旗杆一样高。,第5页,旗杆高度应该是,13,米,。,怎样解答？,第6页,20,厘米,举手讲话：,怎样依据铅笔长度验证判断正确性？,解答合理吗？,一支新铅笔长度不止,13,厘米，旗杆高度比铅笔高得多，所以应该是,13,米,。,第7页,在括号里填上厘米或米。,长,60,（）,长,1,（）,长,28,（）,说说你是怎样确定括号里长度单位。,厘米,厘米,米,第8页,圈出适当答案。,比,1,米,（高 矮,）,比,1,米,（长 短）,第9页,测量以下事物该选取哪种长度单位？分一分。,用厘米作单位,用米作单位,第10页,在括号里填上“厘米”或“米”。,（,1,）房子高约,4,（,）。,（,2,）教室宽约,7,（,）。,（,3,）杯子高约,10,（,）。,（,4,）黄瓜长约,20,（,）。,米,米,厘,米,厘,米,第11页,在适当答案后面画“”,桌子高：,8,厘米,(),80,厘米,(),8,米,(),我,1,米高。,第12页,我身高,1,米。,树高：,8,厘米,(),80,厘米,(),8,米,(),第13页,一条绳子长,1,米，剪掉了,30,厘米，还剩下多少厘米？,100,-30=70,（厘米）,1,米,=100,厘米,答：还剩下,70,厘米。,第14页,这节课你们都学会了哪些知识？,1.,选择长度单位时，,（,1,）利用,单位,和,数据,相结合方法；,（,2,）借助参考物去判断。,2.,表示较,短,物体用“,厘米,”作单位，表示较,长,物体用“,米,”作单位。,选取适当长度单位,20,厘米,第15页,第16页,第17页,