在幻灯片中插入图片教学方案设计.doc

信息技术在幻灯片中插入图片教学方案设计课题名称在幻灯片中插入图片科 目信息技术年级五年级教课时间1课时（40分钟）学习者分析本课面对是小学五年级学生, 小学生知识形成特点是: 经过亲自动手实践、 体验感知、 形成表象、 构建新知。所以, 教学中重视给学生发明发展天地, 用研究、 探索自学方法学习, 经过交流取得结论, 让每位学生有个性化体验空间。教学目标一、 情感态度与价值观1.经过教学探索, 激发学生探求未知、 认识新知愿望, 提升学习主动性和主动性。 2.经过制作图文并茂幻灯片, 激发学生学习爱好, 引领学生自学自悟, 并进行审美和探究。3.经过插入图片尝试操作, 培养学生自主探究, 协作学习能力。二、 过程与方法1.经过与word对比学习掌握在PowerPoint软件中插入图片方法。2.以老师演示讲授、 合作学习相结合方法, 学会依据需要插入自选图形。三、 知识与技能1.掌握在PowerPoint中插入剪贴画方法。2.能将图片文件插入幻灯片中。 3.学会插入自选图形方法。4.学会图片格式设置, 制作出图文并茂幻灯片。教学关键、 难点1.教学关键(1) 掌握在PowerPoint中插入剪贴画方法。(2) 能将图片文件插入幻灯片中。(3) 学会插入自选图形方法2.教学难点(1) 能将图片文件插入幻灯片中。(2) 学会图片格式设置, 制作出图文并茂幻灯片。教学资源视频、 课件、 广播教学系统。在幻灯片中插入图片教学活动过程描述教学过程教学活动1创设情境, 调动学生学习爱好。（一）情景导入, 揭示课题同学们, 我们一起来唱蜗牛和黄鹂鸟怎么样, 会唱同学一起唱, 不会唱同学一起打打拍子。从这首歌词中我们知道了一个相关蜗牛和黄鹂鸟小说, 相信大家都听过, 谁愿意来说一说。今天老师把这个小说用PPT形式给带来了, 看（打开ppt）。这么一个美妙小说, 用这么幻灯片方法展现出来, 同学们有没有感觉有点单调呢, 假如把它变一变, 你们更喜爱哪一张呢？（打开插入图片幻灯片）为何？你们也想在自己幻灯片中加入图片吗？今天我们一起来学习在幻灯片中插入图片。教学活动2明确学习目标, 了解剪贴画和图片在幻灯片中作用。掌握插入剪贴画和图片基础方法, 学会调整图片, 学会插入自选图形。（二）任务驱动, 新课教学1.插入剪贴画与图片分析图中所用图片和剪贴画。学生尝试。反馈与评价。介绍图片图片工具栏使用。2.插入自选图形其实能够用图片增强作品表现力外, 我们还能够经过自选图形来美化作品（打开范例）。在word中我们学过曾插入自选图形, 请大家打开书本, 看谁第一个能找到方法。学生上台演示。学生插入自选图形反馈与评价。教学活动3拓展练习, 综合应用插入剪贴画、 图片、 自选图形来设计漫画。树立正确审美观, 学会评价自己和她人作品。（三）操作实践, 个性发明 经过刚才学习, 我们知道了怎样在幻灯片中插入图片、 剪贴画、 自选图形, 你们都会了吗？ 下面老师就要来考考大家了, 蜗牛和黄鹂鸟小说听完了, 那我们来想一想, 蜗牛到底有没有爬上去呢？它吃到了美味香甜葡萄了吗？ 接下来请你们发挥想象力与发明力, 用漫画形式来展现她们结局, 学生观看多个范例。 敢挑战这个任务吗？ 简单分析范例中用到操作。并出示评价标准。 学生操作。 评价作品。 教学活动4总结学习内容。（四）小结, 结束 这个小说告诉我们这么一个道理: 世上无难事, 只要肯登攀。要为实现自己目标而努力前进, 要有坚持不懈进取精神。 期望同学们经过这节课学习在以后生活与学习中做个像蜗牛一样为梦想而奋斗人。