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家 访 记 录
班级

老师姓名

学生姓名

家访对象

家访时间

家庭住址

家访原因

家访内容

家访效果

家 访 记 录
班级
三年级
老师姓名
程华燕　
学生姓名
扎西邓珠
家访对象
洛绒次真
家访时间
10月23日
家庭住址
俄木学村
家访原因
因为成绩不佳, 造成不想读书。
家访内容
家访时, 首先听取家长相关孩子不想上学见解, 得悉家长极力反对孩子辍学这一实际情况后, 和家长一同想处理问题措施, 以及给学生将知识关键性, 使学生决定从头开始好好努力学习。
家访效果
学生和家长达成一致意见, 决定复读以填补以前学习不足, 学生来校复读, 成绩有所上升。　

家 访 记 录
班级
三年级
老师姓名
程华燕
学生姓名
丁真曲珍
家访对象
巴桑（姑妈）
家访时间
4月6日
家庭住址
奔都乡
家访原因
因父母离异,而父亲又终年在外打工,母亲也很关心她,造成该生情感确失,无心学习.
家访内容
家访时, 首先深入了解具体情况,依据了解到情况,得悉该生关键是因为缺乏父爱和母爱造成厌学,其实内心还是很想好好学习,也知道只是关键性。最终和家长达成一致意见: 多与该生进行情感沟通, 打快乐结。
家访效果
该生心理问题显著得到改善, 并担任班委干部, 各方面表现都不错。　

家 访 记 录
班级
六年级
老师姓名
程华燕
学生姓名
登巴
家访对象
次仁拉姆
家访时间
5月2日
家庭住址
建英村
家访原因
因父母在外打工, 家庭经济条件很好, 该生认为有没有文化都不关键, 一心想到父母身边去“享福”。
家访内容
家访时, 首先向其外婆反应了该生在校各方面言行, 接着经过家长了解到她家庭实际情况, 确因为父母没有多少文化, 在外打工数年也赚下不少钱, 造成该生对学习无所谓。最终, 经过与其父亲同电话沟通交流, 其父经过电话对她进行思想教育, 说明没有文化在外不易这一现实情况。
家访效果

该生纪律性显著增强, 学习主动性也大大提升。