化学系毕业设计论文指导书.doc

化学系毕业设计（论文）指导书

为了确保化学与工程技术系学生毕业设计写作以及老师指导工作能够有序开展、 顺利完成, 特作出以下要求:
一、 毕业设计（论文）内容要求
由指导老师依据学生专业确定关键内容。由学生自主选题设计（论文）关键内容要求: （1）分试验性设计（论文）、 教学课例设计（教育专业）、 工艺设计（非教育专业）, 学生自己选择。（2）选题要与所在专业联络紧密, 试验性论文要求为化学、 生物等相关学科试验范围; 教学课例设计, 要求为化学、 生物等相关学科教学、 教法等相关内容, 必需包含设计理念和教学反思; 工艺设计, 要求为化工、 分析与检测、 制药等相关生产工艺等内容。毕业论文1500字以上; 教学课例设计不限字数, 但必需是一节课或以上（课例设计最好是自己在实习过程中已经实施过）; 工艺设计字数不做要求。学生必需独立完成, 通常下载或照抄或拼凑她人文章超出全文四分之一, 均以不合格论处。
二、 毕业设计（论文）基础要求
1、 见解正确, 并有自己独到见解;
2、 结构合理, 层次清楚, 关键突出, 文字简练;
3、 数据可靠, 方法科学, 论据充足, 论证有力, 有很强说服力;
4、 交件齐全, 格式规范, 在要求期限内按质按量完成。
5、 论文参考文件不少于4篇。
三、 毕业设计（论文）格式要求
（一）毕业论文格式要求（学校统一页眉）
Ⅰ、 目录
Ⅱ、 正文
1、 题目要尽可能点明文章见解, 不能超出20个字。不能占满整行, 太长要分两行写, 分行以词为单位（用2号宋体字, 加粗, 居中,上下各空一行）。如有需要可加副标题, 副标题前面要加“——”, 字号要小于正标题（用几号字视副标题长度而定, 以美观、 协调为宜）。
2、 作者姓名、 指导老师姓名(用3号宋体字加粗, 居中; 单名者姓与名空一格)。
3、 摘要不要超出180个字, 只用两三句话概括论文内容即可（用5号宋体字, 左右各往中间缩5个字距离, 1点5倍行距; “摘要”二字中间空一格, 加粗并加方括号）。
4、 关键词为3～7个本文所谈含有串连文章内容名称性词语, 各以分号隔开（用5号宋体字, 和摘要左对齐, 1点5倍行距; “关键词”三字加粗并加方括号）。
比如:
由手性基团替换引发固有手性杯[1]芳烃
[摘 要]经过NMR谱图分析发觉, 在1, 3-位由光学活性基团替换, 且替换基没有成环杯[4]芳烃, 即使是对称性替换, 但整个杯芳烃分子也是不对称, 从而得到固有手性杯芳烃。这种固有手性起源于手性基团相互排斥, 从而使手性基团不能自由旋转。这种手性杯芳烃含有良好手性识别能力。
[关键词]杯芳烃; 固有手性; 手性识别
摘要部分和关键词部分置于作者姓名、 指导老师姓名下面、 正文之前。
5、 正文用小4号宋体字, 1点5倍行距; 如需用小标题者, 一级标题用“1、 2、 3、 4……”标注, 用4号宋体字加粗; 二级标题用“1.1, 1.2, 1.3……”标注, 用小4号宋体字加粗; 三级标题用“1.1.1, 1.1.2, 1.1.3……”标注, 字体和正文相同。
6、 参考文件
全文结束后在左边加一横线, 下列参考文件。“参考文件”四字为小4号宋体, 加方括弧, 与正文左对齐。所引用文件依序排列, 与正文引文次序相对应, 用宋体5号字。作者名后加圆点, 文件题目不加书名号, 后用方括号表明文件类别: [J]为论文, [M]为论著, [N]为报纸文章, [A]为文集中其中一篇, [C]为文集总书名, [J/OL]为网上期刊……后面还要注明文件出自刊物名称或出版社名称或报纸名称, 以立刻间、 期数、 页码或版面, 引用网页直接粘贴网页地址。
比如:
[参考文件]
[6]张成武, 纯顶螺旋藻藻胆蛋白分离纯化及其理化特征[J].天然产物研究与开发, 1996, 8（2）29-33
[9] Hanahan D. Studies on transformation of Escherichia coli with plasmid. J Mol Biol, 1983,166,557
[11] Tairo Hagishita, Toyokazu Yoshida, Yoshikazu Izumi, et al. Efficient L-serine production from methanol and glycine by resting cells of Methylobacterium sp. strain MN43.Biosci.Biotech.Biochem. 1996, 60 (10): 1604-1607.
[12]张文雄, 螺旋藻中藻蓝素提取研究[J].精细化工, 1999, （6）, 40-42
（二）、 毕业设计格式要求（学校统一页眉）
Ⅰ、 目录
Ⅱ、 正文
1、 题目要尽可能点明文章见解, 不能超出20个字。不能占满整行, 太长要分两行写, 分行以词为单位（用2号宋体字, 加粗, 居中,上下各空一行）。如有需要可加副标题, 副标题前面要加“——”, 字号要小于正标题（用几号字视副标题长度而定, 以美观、 协调为宜）。
2、 作者姓名、 指导老师姓名(用3号宋体字加粗, 居中; 单名者姓与名空一格)。
3、 正文用小4号宋体字, 1.5倍行距; 如需用小标题者, 一级标题用“1、 2、 3、 4……”标注, 用4号宋体字加粗; 二级标题用“1.1, 1.2, 1.3……”标注, 用小4号宋体字加粗; 三级标题用“1.1.1, 1.1.2, 1.1.3……”标注, 字体和正文相同。
四、 成绩评定
（一）毕业论文成绩评定
毕业论文成绩包含总评成绩, 论文成绩80%（指导老师成绩50%, 评阅老师成绩30%）, 答辩成绩20%。成绩采取五级制（优、 良、 中、 及格、 不及格）
（二）毕业设计成绩评定
毕业设计成绩包含总成绩（指导老师成绩70%, 评阅老师成绩30%）。成绩采取五级制（优、 良、 中、 及格、 不及格）
五、 毕业设计（论文）时间安排
(一)12月7日 在多媒体教室召开动员大会。会后学生见指导老师, 商讨论文写作事宜（毕业论文题目可由指导老师提供也能够由学生自己确定）。
(二)1月25日 学生交《毕业论文选题报审表》（即定题目交提要）（假如学生确定进行案例设计, 选题报审表上交日期可由指导老师和学生本人约定）。
(三)4月15日 学生交论文第一稿(电子稿)给指导老师。
(四)4月30日 学生交第二稿(电子稿) 给指导老师。
(五)5月20日 学生交定稿(电子稿) 给指导老师。
(六)5月23日 每个指导老师负责指导本组学生统一上交系里审查(电子稿)。审查合格后采取A4纸单面打印。页码从正文开始编写, 用小5号字居中标明。论文订好后贴上学校统一印制A4纸封面。
(七)5月28日前 进行论文答辩。答辩要求有:
1．论文经指导老师审查合格后, 其作者方可参与答辩。
2．答辩者必需按时到场, 无故迟到, 要酌情扣分。无故不答辩, 毕业论文无成绩。
3．答辩前, 学生必需就论文选题依据、 写作动机、 关键见解及论证思绪、 写作过程中碰到关键问题及其处理措施等进行自述, 时间是5－7分钟。
4．每个答辩者需回复老师提出3个以上问题。
5．答辩中, 学生必需正面回复老师提问。
(八)论文及多种材料装订以及成绩上交
1．需上交材料有:
①毕业论文、 ②《毕业论文答辩表》、 ③《毕业论文成绩评定表》。（按学号排序）
2．各指导老师5月28日前将成绩和装订好论文及多种材料交给班主任, 班主任于5月29日前统一上交系教学秘书。
六、 毕业论文写作及指导纪律
(一)在论文写作过程中, 学生应主动跟指导老师联络请教, 不能因任何原因耽搁论文写作、 拖延论文交稿时间。定稿迟交一天将从总成绩中扣除１分。情节尤其严重, 将不得参与当年答辩。
(二) 指导老师应保持与被指导学生联络, 指导与督促均须到位。学生交来论文提要及每一份稿子, 指导老师都必需写出审阅意见并填在对应表格上。审阅意见包含三方面: 优点、 缺点、 改善意见。对提要评语不能少于80个字, 对一稿、 二稿评语不能少于100个字（眉批、 旁批和行批不算在内）。《毕业论文成绩评定表》中老师对学生论文评语和对其答辩情况评语均不能少于150个字。评语要有针对性, 不能千篇一律。老师不尽责, 系里除了提出批评外, 情节尤其严重还要扣除其对应工作量。

化学系
-11-28.
毕业设计（论文）评分标准

项目
优异
（90分以上）
良好
（80－90分）
中等
(70－80分)
及格
（60－70分）
不及格
（60分以下）
论文选题
选题符合本专业培养目标要求, 选题角度新奇, 有一定发明性, 含有较高理论研究和应用研究意义。
选题符合本专业培养目标要求, 有一定理论研究和应用研究意义。
选题符合本专业培养目标要求, 能结合专业理论学习和社会实践。
选题符合本专业培养目标要求, 但理论水平和应用性较差
选题不符合本专业培养目标要求, 选题无理论研究和应用研究意义。
文件资料
阅读大量参考资料、 文件, 掌握大量背景资料和数据。论文中使用材料详实、 合适。
阅读大量参考资料、 文件, 论文中有比较丰富文件材料和较充足理论依据
阅读较多参考资料文件。论文中持论有据
能阅读部分参考文件, 论文中理论依据及客观材料有少部分欠缺
阅读参考资料文件极少, 论文中缺乏理论依据, 客观材料空泛。
综合知识与技能利用
能在问题研究中综合利用专业知识以及计算机、 英语等各方面
能力。
能利用专业理论以
及计算机、 英语等
各方面能力。有较
好理论基础和
专业知识
基础知识和综合能力通常, 但能独立完成论文
基础知识和综合
能力较差, 经过
努力可在老师指
导下完成论文
缺乏应有专业
基础知识和综合
能力, 不能独立
完成论文
学术水平
有独到个人见解, 学术性较强
有一定个人见解和学术性
能从个人角度分析和处理问题
无显著个人见解
结论见解有错误
论点与论证能力
论点鲜明, 论据确凿, 论文表现出对实际问题有较强创新、 分析能力和概括能力, 文章材料详实可靠, 有说服力。
论点正确, 论据可靠, 有一定创新、 分析能力和概括能力, 能利用所学理论和知识叙述相关问题。
见解正确, 叙述有理有据, 材料能说明见解, 面也比较宽。但独立研究表现不足, 论文缺乏一定深度。
见解基础正确, 并能对见解进行一定叙述, 但缺乏分析概括能力和研究能力, 照搬她人见解, 拼凑痕迹较显著。
基础见解有错或关键材料不能说明见解。
写作
水平
理论分析正确, 逻辑严密, 层次清楚, 结构合理, 语言流畅。
理论分析合适, 条理清楚, 层次比较清楚, 语言通顺。
条理清楚, 有一定分析能力和说服力, 有少许语病
材料陈说较为清楚, 但分析力不强, 部分地方语言不通顺。
分析能力差, 论证不正确, 材料简单堆砌, 语言不通顺。
格式规范化
论文格式符合要求, 打印清楚漂亮, 无错别字, 达成正式出版物水平。
格式基础符合要求, 有部分错误, 打印清楚, 基础达成正式出版物水平
内容提要和正文基础符合要求, 打印基础清楚。但参考文件格式有问题。
行文基础规范, 但不符合学校要求要求
论文格式不规范、 打印不清楚