道德与法治八年级下册必背知识点.docx

《道德与法治》八年级下册必背知识点

第一课维护宪法权威
　　1、我国宪法基本标准是什么？
　　我国是人民民主专政社会主义国家，国家一切权力属于人民。
　　2、宪法对我国国家性质是怎样要求？
　　我国宪法第一条第一款明确要求：“中华人民共和国是工人阶级领导、以工农联盟为基础人民民主专政社会主义国家。”第二条第一款明确要求：“中华人民共和国一切权力属于人民。”
　　3、人权实质内容和目标是什么？
　　人权实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
　　4、尊重和保障人权成为我国宪法标准对各级国家机关有什么要求？
　　它要求各级国家机关树立尊重和保障人权理念，加强人权法治保障，确保人民依法享受广泛权利和自由。
　　5、我国享受人权主体有哪些？受宪法保护人权内容有哪些？
　　（1）在我国，人权主体非常广泛，既包含我国公民，也包含外国人等。不但保护个人，也保护群体。
　　（2）宪法保护人权内容也很广泛，既包含平等权和人身权利、政治权利，也包含财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面权利。
　　6、国家应怎样做到尊重和保障人权？
　　（1）我国宪法要求了公民享受广泛基本权利，法律深入明确了公民享受各项详细权利，要求了侵害权利法律责任。
　　（2）行政机关在执法过程中应该树立尊重和保障人权意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
　　（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律要求独立行使审判权、检察权，保护公民各项正当权益。
　　（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民遵法气氛和习惯，努力将人权理想变成现实。
　　7、人民代表大会与人民关系是怎样？
　　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民经过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
　　8、除人大这么权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关关系是怎样？
　　（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
　　（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
　　9、我国国家机构组织和工作标准是什么?
　　我国宪法第三条要求：“中华人民共和国国家机构实施民主集中制标准。”
　　10、我国宪法是怎样规范权力运行?（或国家机关或工作人员怎样行使权力）
　　（1）国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。国家机关行使权力应该有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权行为均应负担法律责任。
　　（2）人民经过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、推行职责，不得懈怠、推诿。
　　（3）宪法和法律还要求了国家权力行使程序，要求国家权力必须严格按照法定路径和方式行使。凡不按法定程序行使权力行为，都是违法行为。
　　（4）国家权力行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
11、为何要规范权力运行？
（1）权力就把双刃剑，利用得好，能够造福人民，假如被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。（2）规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法关键价值追求。（3）只有规范权力运行，才能确保人民赋予权力一直用来为人民谋利益。
第二课保障宪法实施
　　12、我国宪法组成和基本内容分别是什么？
　　（1）组成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。
　　（2）基本内容：宪法要求了我国国家性质、根本制度、根本任务、公民基本权利和义务、国家机构组织及其职权等国家生活中最根本、最主要问题，包括政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
　　13、为何宪法是一切组织和个人根本活动准则？
　　宪法权威关系国家命运，社会安定和人民根本利益。假如宪法没有权威，法治权威就树立不起来；假如宪法受到漠视，人民权利和自由就无法确保。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，确保宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法行为，都必须给予追究。
　　14、中国共产党作为执政党，是怎样以宪法为根本活动准则？
　　中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家基本策略，把法治作为治国理政基本方式，党本身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
　　15、宪法在我国法律体系中地位是怎样?
　　宪法是国家根本法，在国家法律体系中具备最高法律地位、法律权威和法律效力。
16、为何说宪法是根本法？
　　（1）从内容上看，宪法所要求内容是国家生活中带有全局性、根本性问题，而其余法律所要求内容通常只是国家生活中通常性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某首先要求，是对宪法详细化。
　　（2）从法律效力上看，宪法具备最高法律效力。宪法是其余法律立法基础和立法依据，其余法律是依照宪法制订，不得与宪法标准和精神相违反，不然就会因违宪而无效。
　　（3）从制订和修改程序上看，宪法制订和修改程序比其余法律愈加严格。
　　（4）宪法是国家法制统一基础。
17、为何权力行使需要接收监督？
　　监督是权力正确行使根本确保，不受监督权力将造成腐败。
　　18、为何宪法制订和修改程序更严格？
首先使得宪法内容具备更广泛民意基础，另首先保障了宪法长久稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
19、宪法关键价值追求是什么？
规范国家权力运行以保障公民权力实现。
　　20、怎样增强宪法意识？
　　①学习宪法。我们不但要了解我国宪法产生和发展历程，还要在了解我国宪法主要内容基础上，着重领会宪法标准和精神。同时，还应主动参加宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会宪法意识贡献自己力量。
　　②认同宪法。我们要了解并认同宪法价值，增强对宪法信服和尊崇，自觉接收宪法指导与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
　　③践行宪法。我们要将宪法标准转化为自觉行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格恪守宪法和法律要求，学会利用宪法精神来分析和处理学习和生活中实际问题；果断维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严行为。

第二单元了解权利义务
第三课公民权利
　　1、公民政治权利和自由主要有哪些?政治自由包含哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？
　　（1）公民享受政治权利和自由包含选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由。
　　（3）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参加国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作去权力主要形式。
　　2、公民监督权表现在哪些方面？
　　表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和提议权利；对于任何国家机关和国家工作人员违法渎职行为，有向关于国家机关提出申诉、控告或检举。
3、除三项政治权利和自由外，我国公民还享受哪些基本权利？
　　公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。③我国公民还享受平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群权利。
4、怎样正确行使提议权、监督权等政治权利注意事项？
（1）要在法律允许范围内正确行使。（2）应实事求是，以事实为依据，如实反应情况，必要时出示证据和各种证实材料。（3）投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能贴大字报、聚众闹事等。
5、什么是公民人身自由?人身自由内容和意义分别是什么？
　　（1）含义：人身自由是指公民人身不受非法侵犯自由。
　　（2）内容：包含人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
　　（3）意义：人身自由是公民最基本、最主要权利，只有在人身自由得到保障前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
6、公民人身自由不受侵犯
我国宪法要求，任何公民，非经人民检察院同意或决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其余方法剥夺或者限制公民人身自由，禁止非法搜查公民身体。
7、人格尊严包含哪些内容？
声誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等公民人格尊严不受侵犯
8、我国宪法要求，公民人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行欺侮、诽谤、和诬告等。
9、侵犯公民隐私权行为有哪些？
（1）监视、窥探他人生活（2）偷看日志、私拆信件等伎俩千方百计刺探他人秘密（3）道听途说传输他人隐私（4）非法利用他人个人信息。
　　10、教育地位（或作用）是什么？
　　地位（或作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家未来。
　　11、我国公民应该怎样行使基本权利？
（1）公民行使权利不能超越它本身界限，不能滥用权利。
（2）公民在行使自由和权利时候，不得损害国家、社会，集体利益。
（3）公民在行使权利时，也不得损害其余公民正当自由和权利。
（4）公民行使权利时依照法定程序、按照要求活动方式、步骤和过程进行。
12、公民行使言论自由时应注意什么？
（1）公民不得利用言论自由来欺侮、诽谤他人。（2）公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序行为。
13、公民能够经过哪些方式维护权利
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包含协商、调解、仲裁和诉讼（向人民法院起诉）最权威、最有效路径等。
14消费者维权路径
（1）与经营者协商和解 （2）请求消费者协会调解 （3）向关于部门申诉
（4）依照与经营者达成仲裁协议提请仲裁机构仲裁 （5）向人民法院提起诉讼等。
第四课公民义务
　　15、公民基本义务有哪些?
　　基本义务有：①恪守宪法法律。②维护国家利益。③依法服兵役和参加民兵组织。④依法纳税。⑤我国宪法还要求了公民应推行其余义务，包含劳动义务、受教育义务、夫妻双方实施计划生育义务、父母抚养教育未成年儿女义务和成年儿女赡养扶助父母义务等。
16、恪守宪法和法律表现
保守国家秘密，爱护公共财产，恪守劳动纪律，恪守公共秩序，尊重社会公德等。
17、建设法治社会对我们要求
（1）我们要自觉做到学法尊法遵法使用方法，共同营造遵法光荣、违法可耻社会气氛。
（2）我们要自觉学习法律知识，了解法律程序要求，同时，以法律来指导和约束自己行为，做到依法办事。
18、维护国家利益包含（1）维护国家统一和全国各民族团结。 （2）维护国家安全、荣誉和利益。
19、维护国家统一和全国各民族团结
每个民族都应该把自己命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联络一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等、团结互助、友好关系。
20、青少年应怎样推行维护民族团结责任和义务
(1)尊重各民族宗教信仰，（2）尊重各民族风俗习惯，（3）尊重各民族语言文字。（4）要勇于同一切破坏民族团结、制造民族分裂言行作斗争。
21、任何偷税、欠税、骗税、抗税行为都是违法行为。
　22、公民权利与义务是怎样关系？我们应该怎样坚持二者统一？
　　（1）二者关系：①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利实现需要义务推行，义务推行促进权利实现。②公民既是正当权利享受者，又是法定义务负担者，我国宪法要求，任何公民享受宪法和法律要求权利，同时必须推行宪法和法律要求义务。③公民一些权利同时也是义务。
　　（2）坚持二者统一做法：任何公民既不能只享受权利而不负担义务，也不应只负担义务而不享受权利。我们不但要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉推行法定义务。
　　23、什么是公民法定义务?我们应该怎样推行法定义务?
　　（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律要求，具备强制性。
　　（2）要求或做法：①法律要求做，我们必须去做，②法律禁止做果断不做。
　　24、什么是违反法定义务后果是什么？
　　后果：违反法定义务，必须依法负担对应法律责任。公民违反民事法律，应该依法负担民事责任；违反行政法律，应该依法负担行政责任；违反刑事法律，组成犯罪，应该依法负担刑事责任。

第三单元人民当家作主
第五课我国基本制度
　　1、现阶段我国基本经济制度是什么？它是由什么决定?
（1）坚持公有制为主体、多个全部制经济共同发展基本经济制度。
　（2）由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。
　　2、公有制经济地位、形式和作用分别是什么？
　　（1）地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度基础。
　　（2）形式：公有制经济包含国有经济、集体经济以及混合全部制经济中国有成份和集体成份。
　　（3）作用：在多个全部制经济中发挥主体作用。
　　3、我国国有经济地位和作用分别是什么？
　　（1）地位：是我国国民经济主导力量。
　　（2）作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展主要前瞻性战略性产业、保护生态环境，支特科技进步和保障国家安全等，具关于键作用。
　　4、我国集体经济地位和作用分别是什么？
　　（1）地位：是公有制经济主要组成部分。
　　（2）作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具备主要作用。
　　5、我国非公有制经济形式和作用分别是什么？
　　（1）形式：个体经济、私营经济等。
　　（2）作用：在支撑经济增加、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着主要作用。
　　6、国家对公有制经济和非公有制经济政策或态度是怎样？
　　（1）公有制经济：①对于国有经济，国家保障国有经济巩固和发展。②对于集体经济，国家保护城镇集体经济组织正当权利和利益，激励、指导和帮助集体经济发展。
　　（2）非公有制经济：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济正当权利和利益，激励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。
　　7、我国根本政治制度是什么？这一制度基本内容是什么？
　　（1）人民代表大会制度是我国根本政治制度。
　　（2）基本内容：国家一切权力属于人民；人民经过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实施民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵照少数服从多数标准，民主决定。
　　8、我国人大和人大代表各自权利或职责是什么？
　　（1）人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。
　　（2）人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和汇报、表决各项决定、提出议案和质询案。
　　9、我国人大代表与人民关系是怎样？
　　人大代表是由人民选举产生，必须与人民群众保持亲密联络，听取和反应人民群众意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接收人民监督。
　　10、我国为何要坚持和完善人民代表大会制度？怎样坚持和完善这一制度？
　　（1）人民代表大会制度是符合中国国情和实际、表现社会主义国家性质，确保人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴好制度。
　　（2）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党领导，必须确保和发展人民当家作主，必须全方面推进依法治国，必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力。
　　11、我国政党制度是什么？它内容是什么？
　　（1）政党制度：我国形成了中国共产党领导多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国一项基本政治制度。
　　（2）内容：坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
　　12、我国多党合作基本方针是什么？
　　长久共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共。
　　13、我国民族制度是什么？
　　我国实施民族区域自治制度，这是我国一项基本政治制度。
　　14、什么是基层群众自治制度？基层群众性自治组织是什么？
　　（1）含义：我国实施基层群众自治制度，这是我国一项基本政治制度。
　　（2）组织：城市居民委员会和农村村民委员会。
15、我国基本政治制度包含
（1）中国共产党领导多党合作和政治协商制度，（2）民族区域自治制度，（3）基层群众自治制度
　　第六课我国国家机构
　　16、人民行使国家权力机关是什么？
　　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
　　17、全国人民代表大会地位是怎样？
　　全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位.
　　18、人民代表大会职权有哪些？
　　（1）立法权。（2）决定权。（3）任免权（4）监督权
　　19、国家行政机关与国家权力机关关系是怎样？
　　国家行政机关是国家权力机关执行机关，负责落实执行国家权力机关经过关于法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并汇报工作.
　　20、行政机关与人民关系是怎样？
　　人民是国家主人，行政机关权力来自人民授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意服务型政府。
　　21、我国最高行政机关是？ 国务院
　　22、怎样使行政机关依法行政？
　　（1）都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、勇于担当，果断纠正不作为、乱作为，果断克服懒政、怠政。
　　（2）为了预防工作人员出现履职不力、监管缺失，渎职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
　　23.我国司法机关包含
人民法院和人民检察院

第四单元崇尚法治精神
第七课尊重自由平等
　　1、自由意义有哪些?
　　意义：拥有自由，不但能增强个人幸福感，而且能激发每个人活力，从而推进社会进步与繁荣。
　　2、怎样了解自由程度？
　　自由不是为所欲为，它是有限制、相正确。必要限制是对自由保护。无限制自由只会走向自由反面，造成混乱与伤害。不论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内自由。
　　3、法治与自由二者间关系是怎样？
　　二者相互联络，不可分割。首先，法治标定了自由界限，自由实现不能触碰法律红线，违反法律可能付出失去自由代价；另首先，法治是自由保障，人们正当自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
　　5、平等意义是什么？
　　平等是人类高尚理想，是社会发展永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步标志，也是社会主义法治基本标准之一。
　　6、怎样了解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一标准?
　　（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业等，都一律平等地享受宪法和法律要求各项权利，同时必须平等地推行宪法和法律要求各项义务。
　　（2）我国公民正当权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法给予追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律特权。
　　7、我们应该怎样珍视自由？
　　（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们权利。　　（2）珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉遵法、遇事找法、处理问题靠法，树立遵法光荣、违法可耻法治意识。
　　8、什么是特权
　　（1）含义：所谓特权，就是法律、制度要求之外特殊权利。
　　9、在现实生活中有哪些不平等现象？
　　（1）现象列举：就业歧视、性别歧视等。
　　10、我们应该怎样践行平等?
　　（1）反对特权。每个公民都应平等地负担法律要求义务，不得享受不受法律约束特权。
　　（2)平等对待他人正当权利。我们要以法律为基本行为准则，平等地对待全部组员，尊重他人正当权益。
　　（3）勇于抵制不平等行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
　　（4）需要每个公民把平等标准落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序社会制度。
　　第八课维护公平正义
　　11、什么叫公平？它内涵？
　　（1）含义：通常指人们基于一定标准或标准，处理事情合情合理，不偏不简态度或行为方式。
　　（2）内涵：包含权利公平、规则公平、机会公平等。
　　12、公平意义或作用是什么?
　　（1）公平是个人生存和发展主要保障。公平不但能确保个人应得利益，使个人取得生存和发展物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发本身潜能，提升工作效率。
　　（2）公平是社会稳定和进步主要基础。公平有利于协调社会各方面利益关系，缓解社会矛盾，确保社会长治久安。公平有利于营造愈加好竞争环境，创造更多社会财富，推进社会连续发展。
　　13、怎样把公平从美好愿望转化为现实？
　（2）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平立场，学会担当，以公平之心为人处事。　（3）制度保障公平
　　14、怎样守护正义？
　　（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，首先要勇于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另首先要考究策略，寻找有效方法，做到见义“智”为。
　　（2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义最终一道防线。司法机关必须坚持以事实为依照，以法律为准绳，严格遵照诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果正当、公正。
　　（3）实现公平正义，是国家、社会和全体公民共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义美好社会。