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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6 平面向量数量积的坐标表示,第1页,教学过程,一、巩固旧知,二、新课讲授,三、例题分析,四、演练反馈,五、总结提炼,第2页,一、巩固旧知,问题:,回想一下,怎样用向量长度、夹角反,映数量积?又怎样用数量积、长度来反,映夹角?向量运算律有哪些?,答案:,运算律有:,第3页,参考答案:1;1;0;0.,二、新课讲授,问题1:,已知,怎样用,坐标表示,呢?请同学们看下,列问题.,设x轴上单位向量为,,Y轴上单位向量为,请计算以下式子:,=,=,=,=,第4页,问题2:,推导出 坐标公式,.,答案:,这就是向量数量积坐标表示,类似可得:,若设,则,这就是A、B两点间距离公式.,第5页,问题3:,写出向量夹角公式坐标表示式,向量,平行和垂直坐标表示式,.,(1),答案:,(2),(3),第6页,三、例题分析,例1:,想一想,夹角有多大?,第7页,例2:,已知A(1,2),B(2,3),C(,2,5),求证,ABC是直角三角形.,想一想:还有其它证实方法吗?,提醒:可先计算三边长,再用勾股定理验证。,证实:,ABC是直角三角形,第8页,例3:,求与向量 夹角为45,o,单位向量.,分析:,可设x(m,n),只需求m,n.易知,再利用 (数量积,坐标法)即可!,解:,设所求向量为 ,由定义知:,其次,第9页,由,知,解得:,或,或,说明:可设 进行求解.,第10页,四、演练反馈,B,1、若 则 与 夹角余弦值,为,(),2、已知:,求证:,答案:,第11页,五、总结提炼,请回想本节课内容,作业:,书本第123页第2题、第4题和第5题。,第12页,谢谢指导,第13页,
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