感受简单随机现象的实例市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师,大,版,数学 四年级 上册,感受简单随机现象实例,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,可能性,课堂练习,8,第1页,课前导入,猜一猜硬币落下后那一面朝上？,正面朝上,反面朝上,第2页,探究新知,与同桌轮番掷,10,次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果统计下来。说说你有什么发觉？,我猜测,掷结果,第几次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第3页,我猜测,掷结果,第几次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,可能正面朝上,也可能反面朝上。,我有时能猜对，有时猜不对。,第4页,像掷硬币这么，对结果不能事前确定现象就是随机现象。,第5页,明天会下雨吗？,说说下面事情发生情况,可能,第6页,我能中一等奖吗？,说说下面事情发生情况,可能,第7页,下一个路口我会碰到红灯吗,?,说说下面事情发生情况,可能,第8页,上述三件事情都是事前不确定简单事件，也是生活中简单随机现象。,第9页,说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色球，有几个可能再连一连。,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,第10页,确定,只能摸出黄球,一定,只能摸出白球,不确定,即能摸出白球，也能摸出黄球。,不可能摸出白球,不可能摸出黄球,可能,第11页,说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色球，有几个可能再连一连。,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,第12页,课堂练习,1.,每次摸出,1,个球，看完颜色后放回摇匀。,答：可能是黄球，也可能是白球。,摸一次,笑笑可能摸到什么颜,色球,?,你摸出球可能是,第13页,1.,每次摸出,1,个球，看完颜色后放回摇匀。,答：可能是黄球，也可能是白球。,（,2,）与同桌轮番摸球，先猜猜能摸,到什么颜色球，在实际做一做。,你摸出球可能是,第14页,1.,每次摸出,1,个球，看完颜色后放回摇匀。,答：可能是黄球，也可能是白球。,（,3,）假如前三次摸到球是“黄球”,“黄球”“黄球”下一次会摸,到什么球。,你摸出球可能是,第15页,2.,下面城市冬天会下雪吗？请用“一定”“可,能”“不可能”说一说。,一定,可能,不可能,第16页,3.,将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡,片，这张卡片可能是什么？,兔子，熊猫或者大象中一个。,第17页,4.,用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些,事情发生可能性。,比如：,太阳,一定,从东方升起。,明天我,可能,去朋友家。,我爷爷,不可能,是女性。,第18页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,事件发生,可能性,01,可预知,用“一定”“不可能”描述,02,不可预知,用“可能”描述,第19页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第20页,伴你成长,第21页,