考研英语阅读理解解题技巧全汇总.doc

考研英语阅读理解解题技巧全汇总
第一单元考研阅读名师笔记................................................................................................... 2
一、考研阅读的基本情况:....................................................................................................... 2
二、考研阅读的整体解题思路:............................................................................................... 3
三、宏观阅读技巧:.................................................................................................................... 3
四、微观阅读技巧:.................................................................................................................... 4
五、九大题型解题思路详解:.................................................................................................... 4
六．复习策略和方法:................................................................................................................. 6
第二单元95 分英语考研达人笔记与心得.............................................................................. 8
一、考研阅读的基本解题思路：（四步走）.........................................................................8
二、阅读理解的解题技巧.......................................................................................................... 8
三、阅读的技巧.......................................................................................................................... 11
四、考研英语到底考什么？（阅读能力）............................................................................. 12
五、考研阅读的时间分配问题：.............................................................................................. 14
六、考研阅读的特点：............................................................................................................... 14
七、阅读理解中做题误区：....................................................................................................... 14
八、考研阅读最基本的复习方法：........................................................................................... 14
九、其他总结................................................................................................................................ 15
第三单元考研阅读技巧葵花宝典............................................................................................... 17
第一部分、十大解题思路.............................................................................................................17
第二部分、八大宏观阅读技巧..................................................................................................... 19
第三部分、五大微观阅读技巧..................................................................................................... 19
第四部分、其他.............................................................................................................................. 20
附录：英语历年真题高频词汇汇总............................................................................................. 22
第一单元考研阅读名师笔记
一、考研阅读的基本情况:
1．重要性:”考研成败在于英语,英语成败在于阅读”——阅读40 分,应拿到26 分以上
2．题型:见九大题型解题思路详解
3．阅读思维的改变
scanning→close reading(精读) 快速阅读→仔细阅读解题技巧要转变
4．文章特点:三个特色
⑴在内容上,分为三大类别:
①科学即自然科学: 出题不多,主要涉及医学.生物学,科学史等
②社会科学: 强调时效性※考查重点※
从历年真题上看,出题以社会科学为主,特别强调时效性(hot spot 热点)
社会科学涉及的领域-- a)经济学(每年必考):inflation 通货膨胀deflation 通货紧缩mortgage 抵押贷款
installment 分期付款b)教育学(每年考) c)心理学(隔年考) d)传播学
一定不涉及的领域-- 政治科学.国际政治
③人文科学: 出题不多,主要涉及文学评论.杂文.散文.essay 等
⑵在题材上,大纲要求四类文章: 议论文80% 说明文20% 记叙文应用文
从历年真题上看,出题以议论文和说明文为主
说明文:主要是科学类文章,要求抓住说明对象议论文:主要是以第一人称议论,要求抓住作者观点
⑶在语言文化上,以美国英语和文化为主
5．文章题材来源
以社科文章为主,特别强调时效性,并文科文章为主
四体裁-- 议论文(作者观点).说明文.记叙文.应用文(考研以前两种文体为主占考试90%,后两者几乎不考)
新体裁-- 散文.文学评论(考研中占10%左右)
主要来源--英美期刊杂志.学术文章.英美本科教材
主要考查美国,通过《英美概况》《英美文化教程》了解相关文化背景及历史
American dream 美国梦--freedom.opportunity decline 衰落,下降CIA=central intelligence agency 中央情
报局filibuster v.阻碍,n.演说
命题题材-- 经济学(每年必考) .教育学(基本每年一篇).心理学(每两年考一篇).传播学
6．大纲对于阅读理解的基本要求
⑴ 阅读速度:每分钟60 个英文单词(要求进行close reading——精细阅读)
⑵ 理解文章主旨要意
⑶ 理解文章具体信息(要求理解长难句)

⑷ 理解文章的概念性含义(concept)
⑸ 能进行相关的判断.推理和引申(imply infer 推理题的答案为原文概念的转述)
⑹ 能根据上下文推测生词的词意
⑺ 理解文章的总体结构
⑻ 理解作者的意图.观点和态度
⑼ 能够区分论点和论据
二、考研阅读的整体解题思路:
四步走‘总原则1∶1 原则(通读时间与做题时间对等)
1.扫描题干,找出关键词.(获线索得框架)
(1)文章叙述的主要内容(2)文章中有无题到核心概念(3)作者大致态度(赞同/反对/赞同&反对)
2.第一步:通读全文,抓住中心.(不推荐采用先看题目后读文章的做法)
阅读原则:
A.首段原则:文章第一段必须逐字逐句理解透切,可以重读或回读首段的作用:①中心段②抛砖引玉
B.首末句原则:除首段和末段,其余各段的首末句一定要读懂,其他各句正常阅读
3.仔细审题,返回原文,关键定位
做题三大原则:
A.关键词定位原则:由题干出发,寻找题干关键词.首先大写字母.数字等,其次是表示时间.地点.人物的词
B.自然定位原则:出题顺序与行文顺序基本保持一致
C.长难句定位原则:长难句必出题
4.第三步:重叠选项,得出答案.
具体来讲,可以设原文意思为A,选项意思为B --A.缩小范围既为答案B.扩大范围不是答案
A 为答案A 非答案A 非答案A 非答案
若A=B,则B 为正确答案；
若A.B 不相关,则B 不为正确答案,即原文没有提到的,一定不是答案；
若B 为A 的反面,即B 与A 矛盾,则B 不为正确答案；
若A 的内容包含B,则B 为正确答案；
若B 的内容包含A,则B 不为正确答案,属于扩大范围的错误；
若A.B 有交集不重叠,则B 不为正确答案.
必须记住:选一个选项应有选的理由,不选一个选项也应有不选的理由.
三、宏观阅读技巧:
1．花开两朵,各表一枝: 即在文章开始提出两个核心概念,随后分段论述.这种文章关键是两个概念的定义,
以及它们的区别和联系.
2．出现独句段: 即一个句子单独成段.特别是当其出现在文章最开始或结束的时候,它一般是文章的中心思
想.
3．层层递进: 文章整体或几个段落论述的问题有从抽象到具体.从初级到高级.从简单到复杂的过程,且各段
开始都出现递进词.这种文章的中心或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段.
4．问题答案型(question-answer): 文章第一段中出现一个问题,在随后各段提供该问题的答案.这种文章的中
心就是该问题最直接最主要的答案.
5．时文的特点: ⑴耸人听闻,吸引眼球⑵貌似客观⑶抛砖引玉
一般来说,时文的中心会出现在首段的最后一句话或第二段的首句.
段落固有模式:
(1)．中心句(段首句)--具体论述--中心句(段尾句)
如果段首句和段尾句是呼应的话,那么它们之间的话是支持话,可能泛着说一下,但最终支持段首或段尾.
(2)．中心句(段首句)--具体论述
(3)．过渡句-----具体论述
(4)．中心句(段首句)-----具体论述------转折------具体论述
(5)．具体论述-----中心句(段尾句)
(6)．句句展开式(无明显主题句)
文章特点:
(1)．一般来说任何文章都只有一个主题.
(2)．注意看清文章时由几个自然段构成. 要注意文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构.
(3)．注意抓两类文体: A 议论文抓作者中心观点和作者态度. B说明文抓说明对象和作者态度.
(4)．注意文章的一些固有结构
A 起承转合型:注意抓出起.合的前后呼应. B花开两朵型:注意抓出两个核心概念的区别和联系.
C 文体答案型:一般来说,问题是文章的中心,阅读的目的是为了寻找答案.
四、微观阅读技巧:
1．句子中的标点符号的作用:
(1)句号,分隔句子.以”.”为单位,把段分隔成块,而后逐个击破.
(2)逗号,两个逗号之间是补充说明成份时,在阅读过程中可以跳过去不读.
(3)冒号,后面进一步补充说明前面的内容,冒号的前后有一个从抽象到具体的过程.
(4)分号,并列结构,语义上的并列,结构上的并列.
(5)破折号,两个”——”之间是补充说明成份,可以先不去读.
(6)引号,一种是引用别人观点,其作用要么是作为支持的观点,要么作为批判的对象；另一种是说反话,表示反
语.
(7)括号,补充说明,解释生词.
2．长难句解析方法:先抓主干,找出复杂句最核心的成分,再层层扩展.
常见的长难句种的基本语法结构:
⑴ 形式主语或宾语⑵ 强调结构⑶ 非限定性定语从句⑷ 同位语从句⑸ 倒装结构⑹ 虚拟语气
⑺ 省略
3．类比关系:
⑴ 可以把类比看作特殊的例证⑵ 识别一下,作者把什么比喻成了什么
4．虚拟语气:表达一种反事实假设.
例如:If you were/had come here yesterday, you would have seen that famous professor. 作者用虚拟语气一般表
示建议.态度和观点.
五、九大题型解题思路详解:
1． 细节事实题:
⑴ 标志: ①题干中明确提到的时间.地点.人物等细节信息②针对文章中的一句或几句发问③题干和选
项之间是因果关系
[以5 个W(what,why,where,who,when),和一个H(how)提问的]
⑵ 做题的关键在于返回原文
①根据题干中的时间.地点.人物返回原文②根据出题顺序返回原文(60%的准度)
③根据题干中的重点词或其同义词返回原文(如名词.动词.形容词,70%的准度)
④找原文中的难句定位,一般来说,难句都是出题点.
⑶ 迷惑人的手段: ①单词替换②颠倒因果③扩大范围④常识判断
2． 例证题:
⑴ 标志:case example illustration demonstration exemplify demonstrate illustrate
⑵ 做题的关键在于:是否能找到例子支持的论点,而不在于能否看懂例子
⑶ 做题的步骤:
①首先返回原文定位该例子②然后80%向上.20%向下搜索该例子支持的论点
③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致.意思最接近的一个才是正确答案
3．词汇题:
⑴ 标志:在题干中明确指出原文中某处的单词或词组,要求辨别其意思
⑵ 做题的关键在于:该单词本身并不重要,重要的是该单词的上下文
⑶ 如果该单词认识,并不超出大纲,则其字面意思必然不是正确答案,其正确答案是根据上下文推测的一个
更加深刻的含义
⑷ 做题的方法:可以使用两种方法从上下文进行推理: ①代入替换法②在上下文中寻找同词性的词或词
组
4． 句子理解题:
⑴ 标志:在题干中明确指出原文中的一句话,要求理解其意思
⑵ 做题的关键在于:返回原文对出题的句子进行语法解析,要精确理解其涵义
⑶ 做此类题目时重要的并不是上下文,而是句子本身
⑷ 正确答案与原句之间是一种同义关系,其中没有任何推理过程
5．指代题:
⑴ 标志:在题干中明确指出原文中某处的指代词,要求辨别其指代关系. 常考的指代词有:it that one
⑵ 做题的步骤:
①首先返回原文定位该指代词,并且90%向上.10%向下搜索其指代的词.词组或句子
②然后在四个选项中找出与所找到的词.词组或句子意思最接近的一个作为答案
(3)错误的形成:
①正反混淆/无中生有
②过分绝对/扩大范围/因果倒置/推的过远/就事论事/常识判断
6．推理题:
⑴ 标志:关键词:infer imply
⑵ 整体思路:
①绝大多数推理题是原文意思的同义表达,正确答案与原文之间没有任何推理关系
②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系
⑶如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤,那么与原文意思最接近.所用推理最少的
选项即是正确答案
4)注意: 话中话的间接表达句或比喻句或反语或长难句,这些含义深刻结构复杂的句子则为出题所在
7． 作者态度题:
⑴ 标志:关键词:attitude believe deem consider regard
⑵ 作者态度只分为三大类:
①支持.赞同.乐观②客观.中立③反对.批评.怀疑.悲观
常见的态度词有(除此之外,没有其他的作者态度)
Opposition 反对suspicion 怀疑的Approval 支持indifference 冷漠(一般不选) Optimistic 乐观的subjective 主
观的objective 客观的pessimistic 悲观的biased 有偏见的impartial 偏心的sensitive 敏感的
⑶ 有些选项是固定不能作为正确答案的: indifferent subjective biased puzzling
⑷ 识别作者态度有以下方法: ①找文中带有感情色彩的名次.动词.形容词.副词②根据作者举的例子判断
8． 判断题:
⑴ 标志:
①which of the following statement is not ture/correct/mentioned?
②All of the following statements are ture /correct/mentioned except?
⑵ 整体思路:
①首先应判断是三错一对还是三对一错所谓”对”是指符合原文所谓”错”是指和原文有矛盾,或原文未提及
②每一个选项都应力争返回原文,不能通过印象进行判断
⑶ 特别关注: ①转折处②最高级③感情色彩的词(褒贬含义)
9．主旨题:
⑴ 标志:best title main idea main problem conclusion
⑵ 整体思路:利用宏观阅读技巧做主旨题
⑶ 特别要小心首段.末段陷阱
⑷ 做题的方法:快速作文法:依据选项.快速作文.与原文核对
考研文章难点:
1.单词量不大,但是句型结构复杂.5500
2.作者的态度导出具有隐蔽性
3.选项的设计具有迷惑性
六．复习策略和方法:
1．精读真题:
要求做到①真题中没有任何一个单词是生词②真题中没有任何一个长句是难句③真题中每个选项都知道
其在原文中的相应出处
复习方法:⑴朗读和背诵⑵制作三套卡片:①单词:正面单词,背面音标及意思②长难句:正面原句,背面翻译③
精彩表达的积累,用于写作
2．快速重复背单词:强调背诵的”快”和”重复”
⑴ 要降低一次背诵的期望值,重复是解决遗忘的最好办法⑵ 背单词不要利用黄金时间和整块时间
3．定量定范围泛读
⑴推荐刊物:①《China Daily》主要看的版面:business world economy culture opinion ②《21st Century》③
《英语世界》《经济学家(economist)》《US news and world reports》
(2)推荐语法书:①《中学生英语语法》②《Cambridge English Grammar》
(3)推荐字典:①《牛津高级学习者词典》《朗文当代英语词典》②《韦氏大学版词典》
4． 做少量模拟题
⑴ 验证自己在真题中形成的解题思路⑵ 扩大阅读范围※注意:一定要做错误分析※

第二单元95 分英语考研达人笔记与心得
一、考研阅读的基本解题思路：（四步走）
第一，扫描提干，划关键项。
第二， 通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：
①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；
②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读）
2. 抓住中心，用一分半时间思考3 个问题：
①文章叙述的主要内容是什么？
②文章中有无提到核心概念？
③作者的大致态度是什么？
第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，
选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
二、阅读理解的解题技巧
1.例证题：
① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。
② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表
达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用
例子中的话来回答这个问题。
④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳）
要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
2.指代题：
① 返回原文，找出出题的指代词。
② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不
会离得太远）。
③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
3. 词汇题：“搜索代入”法
① 返回原文，找出该词汇出现的地方。
② 确定该词汇的词性
③ 从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），
代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适
④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案
注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上
的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词
汇含义）、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意
思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。
▲ 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题
的做法几乎一样，往上往下找。
4.句子理解题：
① 返回原文找到原句。
② 对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确
定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。
③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。
④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。
思路： 对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。
5.推理题：“最近原则”
① 标志： learn, infer, imply, inform
② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题
无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。
③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，
则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点
如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要
好。
④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。
(原文的某句话变个说法)
注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。
6.主旨题： “串线摘帽”
即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。
① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title
② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，
特别要注意中心句。（主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和
中心句最贴近的）
③ 小心首段陷阱。
④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：
⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容；
⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。
⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果
自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。
7. 作者态度题：
① 标志：attitude
② 应精确理解四个选项的含义。
③ 不要掺杂自己的观点。
④ 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately, excessively, too many.
⑤ 举例的方式。
⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。
⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。
8. 判断题：
①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。
③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系（做题是要看清题目）。
9. 细节题：
看完题目回到原文，重叠原文，得出答案
10.重点题型中的几个问题：
① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义
② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。
③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。
11. 正确答案的特征：
① 正确答案经常与中心思想有关。
② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。
③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。
④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible,
not necessarily, some.
⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。
12. 错误答案的特征：
第一大层次：① 无中生有（未提及的概念）；
② 正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）；
③ 所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）
第二大层次：① 过分绝对；
② 扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）；
③ 因果倒置；
④ 常识判断；
⑤ 推得过远；
⑥ 偏离中心；
⑦ 变换词性。
常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；
如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。
能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。
三、阅读的技巧
1. 标点符号在阅读中的作用：
① 句号。用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团?条
② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。
③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。
⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的
意思可借助破折号间的内容加以理解。
⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点（是支持还是反对）；⑵用来反讽，讽刺。
引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。
⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。
2. 微观阅读的技巧：
① 抓主干。
② 看标点符号。
③ 被动变主动。
④ 消减否定法。
⑤ 重新断句。
⑥ 对照法。抓一些重点词：
⑴ 解释词：namely（即，也就是）；likewise（同样的）；in other word（换句话说）；that is to say（那
就是说）……
⑵ 转折词目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。but, yet, although, however, in contrast（与
之形成对照的是）
⑶ 表示结果的词：thus, as a result, consequence
⑷ 表示递进的词：further more, in addition to
⑸ 表示重要的词：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all
3. 宏观阅读的方法：
怎样对待一篇文章：
① 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。
② 注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度；
二是说明文，抓说明对象和作者态度。
③ 注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折
结构。
④ 注意文章的一些固有模式：
第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。
第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。
第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。
第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。
第五类型：开门见山型。
4. 总结段落的固有模式：
① 中心句（段首句）具体论述
② 中心句（段首句）具体论述中心句（段尾句）
如果段首句和段尾句是呼应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反着说一下，但最终还是支持
段首或段首主题句的。
③ 过渡句（段首句）具体论述
④ 中心句（段首句）具体论述转折具体论述
⑤ 具体论述中心句（段尾句）
⑥ 句句展开式（无明显主题句）指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一
个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。
5. 读文章时需特别留意的细节：
① 举例、打比喻处
② 人物论段
③ 转折处后
④ 复杂句
⑤ 因果句
⑥ 特殊标点
⑦ 段首段尾句
最常出题的地方是：中心思想或核心概念。中心思想+ 细节= 文章
6.独句段在文章中的作用：
① 文尾的独句段所起的作用是总结全文；
② 文章中间的独句段的作用是承上启下。
四、考研英语到底考什么？（阅读能力）
1.观念转变和方法转变（close reading 细读）
考研考察细读、辨别能力。
2.阅读的重要性
3.考研文章类型的分析（来源、内容、体裁）
①来源：西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志（从97 年以后主要来自西方报刊杂志）
②从内容角度把44 篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。
文章的分类：（共44 篇）
(1)社会科学（Social Science）有30 篇
包括：政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等
分析：政治学，从89-03 没有出过题，因为西方和东方的意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；
经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。
总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。
(2)自然科学（Natural Science）有10 篇
10 篇中，纯而有纯的自然科学很少，只有约4 篇。命题集中在科学史方面。
出题的原则：一般性原则，公正性原则。
总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。
(3)人文科学，包括：文学、历史、哲学（还剩4 篇）
分析：88--99 年，11 年中从未出过题。
00 年（3）文学评论—未来主义诗歌；
00（5）散文—雄心壮志；
01 年（5）散文—我这个人的一段心路历程；
02 年（1）讲幽默，题目有迷惑性。
总结：人文科学出题有抬头趋势。
③从体裁角度把44 篇文章分类：议论文、说明文、记叙文、应用文。
多读：议论文、说明文。（从来没有出现过记叙文，应用文只出过1 篇）
④从语言上，以美国英语为主。
突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。
4.新大纲中对于阅读理解的总体要求(阅读速度和8 点阅读要求)
①阅读速度：（02 年开始为4 篇x 5 题）
每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章读得更细了，用close reading(细读)的方式击破考研阅
读。比较适合的阅读速度为：45-50/分
②八点阅读要求：
(1)能够抓住文章中的主旨大意、
(2)理解文章中的具体信息，
(3)理解概念性的含义(concept)，
(4)进行有关的判断、推理和引申的能力（解体思路应尽量适应命题专家）
(5)根据上下文推测生词含义，
(6)理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系，
(7)理解作者的意图、观点、态度，
(8)区分论点和论据
③新大纲提出的三点要求：
(1)词语的概念性含义
(2)理解文章的谋篇结构
(3)区分论点和论据
5.新大纲的特点（3 个）：
①放慢作题速度（close reading 仔细阅读），阅读速度要求我们读得更细更慢了；
②词的变化（passage 变成了text），重视文章总体结构的把握，这要求从结构的角度来读文章；
③命题范围没有任何变化。
④强调时效性。考研阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，多看一些时文（经济方面）。
97 年（1）法律时文；97 年（5）经济时文；96 年（3）经济-劳资变化；
99 年（2）互联网；01 年（4）全球并购浪潮；02 年（4）安乐死
五、考研阅读的时间分配问题：
1. 4 篇75—80 分钟，平均每篇15—20 分钟。
2. 读文章的时间分配：用6—8 分钟完成第一遍阅读，10—14 分钟来琢磨题目，每题平均2 分钟。
六、考研阅读的特点：
①文章单词量不大，但句型结构复杂。(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)
②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
七、阅读理解中做题误区：
1. 读的太快，做题靠印象和直觉。（要求每一道题回到原文去找答案）
2. 先看题目，后读文章。（与先读文章后看题目的比较）
考研阅读方法