收藏 分销(赏)

七年级语文-期末试卷.doc-(答案).doc

上传人:仙人****88 文档编号:9496260 上传时间:2025-03-28 格式:DOC 页数:1 大小:14.50KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
七年级语文-期末试卷.doc-(答案).doc_第1页
第1页 / 共1页
本文档共1页,全文阅读请下载到手机保存,查看更方便
资源描述
樟树市2012—2013学年(上)期末质量检测卷 七年级语文参考答案 一.1.D 2.C 3.C 4.D. 5.D 6.(1)屈原(2)鲁迅 7.略(主谓宾搭配得当即可)8.(1)你这个孩子太不懂礼貌了!(2)“老大爷,请问到玉华山怎么走?还有多远啊?”(有礼貌即可) 9.(1)有朋自远方来(2)江春入旧年(3)几处早莺争暖树(4)断肠人在天涯(5)无可奈何花落去(6)我寄愁心与明月(7)然后知松柏之后凋也(8)烟笼寒水月笼沙 二 10.中间多少行人泪,毕竟东流去 11.B  12. 左 右︱ 宜 慎 之 13.(1)说 (2)要(应该) (3)宠幸 14.从此,左右侍者没有人敢靠近他。15.这个人违反了他的话,曹操这样做是为了“杀鸡给猴看”,树立自己的威信。16.乱世奸雄;“佯冻眠”,“杀所幸小儿”以一儆百。 三.(一)17. 做了两件事: ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话; (答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对):②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊,“迫使”他和同学进行讨论。 (答“我特意递题目纸条给李俊,促使他和同学讨论完成”也算对。) (每答对一点给2分,笞“课堂上,我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁的酌情扣分。) 18. 运用神态描写,形象地表现李俊很想得到老师的帮助,但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。 (神态描写、心理表现,答出其中一点即给满分;意思对即可。) 19. ①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学,但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观,勇敢坚强地挑起了生活的重担,对人生充满希望。②这让我领悟到,一个人只要有了自信和乐观,就能克服生活的种种困难,就能经受住人生的任何考验。 (答对其中一点即给满分。意思对即可。) 20. (6分)老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子,要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过,只要老师愿意为我补习物理,那我就笑笑吧。(符合语境即可,酌情扣分) (二) 21.(2分) D22.(2分)它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。23.(2分)B  24.(2分)C  25.(2分)A 26.(略) 四.27.(略) 系列资料
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服