华夏学院外部环境分析.doc

华夏学院外部环境分析
1.政治因素
独立学院是我国高等教育改革与发展的重大举措。党的十六大提出全面建设小康社会，加快实施现代化建设第三步战略部署的历史任务，要求我们要落实教育优先发展的战略地位，加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才，这对高等教育在量的发展和质的提高方面提出更高的要求。再考虑现实的需求，今后一段时期，我国将面临着的一个高等教育学龄人口高峰，普通高中规模正在加快发展。虽然现在的高考录取率在经过了历史性跨越之后，已经迈上一个新的台阶，在很多地区已经达到60%以上，甚至70%。政策和法律的客观要求推动力独立院校必须着眼于未来的发展，这也是规划战略的原因所在。
2.经济因素
随着经济的发展，我国的综合实力有了突飞猛进的发展，但是优质教育需求也异常的大，此时，独立学院以其“优、独、民”的优势异军突起、独树一帜，以不同于国有高校需要国家财政拨款，而是由企业家投资，吸纳和利用民间资金，补充了教育经费的缺乏，成为我国高等教育改革创新中的一支新生力量。
华夏学院坐落于中国武汉光谷，可以立足光谷，充分利用武汉地区的优势资源，为中部崛起，促进中部地区经济社会和谐发展做出较大的贡献，走与地方经济社会发展紧密结合的发展道路。考虑到学院正处在大发展的时期，规划的实施需要有足够的财力和资源保障。同时，学院要保证学费收入，努力争取地方政府或企事业单位的大力支持，利用好西部大开发的相关政策，最大限度地利用好相关支持渠道和政策，并且拓展校银合作，争取新校区建设资金，务必采取各种可能的途径，节约管理与培养成本，做好规划实施的前期成本预算。
3.社会因素
由于市场经济体制的确立，高校价值的确认越来越偏重于社会的认可。高校的毕业生要接受社会的严格选择，高校的科研成果同样要接受市场的严格选择，高校正从“象牙塔”走向社会，并最终完全融入国民经济的主战场，一些高校的专业设置、招生就业越来越充分考虑社会的需求。高校与高校之间、高校与科研院所之间、高校与企业之间的分割正在被打破。
独立学院在我国的迅速发展有其深厚的社会基础。中华民族具有重视教育的优良传统，特别是改革开放以后，人民群众从解决温饱问题到奔小康的过程中，对其子女上大学的需求更加迫切。独立学院的崛起、高校的扩招满足了更多人上大学的愿望。
华夏学院可以在未来5-10年间适度扩大办学规模，特别是扩大本科教育的规模，把我院建设成为合格的本科院校，这也是缓解办学资金压力的重要途径。扩大规模需要有相应的办学条件做支撑，为此，必须有条不紊地推进包括新校区建设在内的各项办学基本条件建设
4.科技因素
信息技术的应用与普及较早地在高校得以实现。现代信息技术正在向高校教学、科研的每一个环节渗透，并将彻底改变传统的教学模式，大幅度提高教育资源的利用效率，多媒体教学、数字化校园、网上大学已被人们熟悉，我国高等教育正在走向全面的信息化。
华夏学院应该重点地开展学科专业建设，有选择地推进学科建设和校企项目相结合。科学进步是专业建设的重要支撑，是提升核心竞争力的根本途径，必须根据学院实际和区域经济社会发展的需要，坚持应用导向，力争在某些有特色的专业学科形成优势。华夏学院全体师生要坚持“育人为本，质量为上”的办学精神，发挥团队精神，怀着敬业、合作、务实、创新的共同理念，用质量打造品牌，以创新推动发展，努力将华夏学院办成国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型独立本科大学。其实，这也是我们华夏学院的发展愿景。