《列宁格勒的树》.doc

靖远七中目标导学案 八年级： 班级： 科目：语文 编号：13 （学生版） 姓名： 使用时间： 年 月 日 组内评价： 教师评价：

单元名称： 第二单元

课题：《列宁格勒的树》 1课时
【学习目标】
1. 知识与能力：掌握文中的生字词，理解课文内容，把握文章主旨。
2.过程与方法：朗读课文，理解文章对比烘托手法的运用。
3.情感态度价值观：领悟列宁格勒人民在艰苦卓绝的环境中所具有的高贵精神。

【预 习】
I. 教材助读：
1．时代背景
60多年前，德国法西斯出动70万大军、1200架飞机、1500辆坦克和12000门火炮妄图一举拿下这座城市，却遭到苏联军民英勇顽强的抵抗，德军迅速占领列宁格勒的企图化为泡影。于是，希特勒下令严密封锁该城，企图以断水、断粮等手段征服列宁格勒，从而开始了900天的围困期。面对险恶的处境，300多万英雄的列宁格勒军民没有屈服，他们顽强抵抗，依靠在拉多加湖上开辟的“生命之路”，传奇般地战胜了饥饿的威胁，挫败了德军的罪恶计划。
列宁格勒保卫战紧紧拖住并消灭了德军大量有生力量，为苏军取得莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战等战役的辉煌胜利作出了不可磨灭的贡献。然而，残酷的战争也使列宁格勒人民付出了巨大代价。据材料记载，列宁格勒在围困期因饥寒交迫致死的人多达64万人，死于德军炮火空袭的有2.1万余人。
2.初读课文，积累字词
请用自己喜爱的方式读课文，用“＿＿”画出你不认识的字，用“﹍﹍”画出需要积累的词语，用“﹏﹏”画出你喜爱的句子。
II. 预习自测
1. 给加粗的字注音
凝眸（ ） 早夭（ ） 残酷（ ）
冻馁（ ） 简陋（ ） 踉跄（ ）（ ）
2. 用简洁的语言概括本文的主要内容。

【探 究】
用自己喜欢的方式读5----7自然段
探究一：在这样残酷的条件下，列宁格勒的人民生活态度有没有发生什么改变？找出有关语句证明你的看法。__________________________________________________________________________________
探究二：为什么他们“把树看得比生命更重要”？列宁格勒的人是一群怎样的人？
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探究三：文章是在讴歌列宁格勒的树吗？___________________________________________________________________________________________________________________________
小 结

【当堂训练】

阅读1—7段，回答问题
1．“我真不知道还有没有比列宁格勒更残酷的围城”这句话的真正含义是什么？
__________________________________________________________________________________2．第⑤段中的“这一切都是那么地令人不堪回首，不愿重提。”句中的“这一切”指代什么？请具体写出。
__________________________________________________________________________________3．第⑤段中“我不得不凝眸凝思于列宁格勒的人们。”这句话改成“我只能凝眸凝思于列宁格勒的人们。”好吗？为什么？
__________________________________________________________________________________4．第⑦段的画线句的内容说明了什么？你能把省略号部分的内容再补写一点吗？
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【课后作业】
搜集整理能体现爱国精神或铮铮铁骨的的名言警句并背诵。

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