小学体育与健康一年级第二学期韵律舞蹈游戏传球比赛课时表格式教案模板.doc

教学内容: 一、 韵律舞蹈 二、 游戏: 传球比赛教学目标: 1、 初步学习韵律舞蹈, 使学生能知道部位、 动作名称, 并能作出反应。 2、 让学生体验和感受球性, 初步掌握简单传球方法, 发展小肌肉群力量。 3、 经过传接球练习, 增强合作意识、 能力和集体荣誉感。专题利用: 小说情境教学次序时间教学内容时间次数学生学习方法老师指导方法教学要求实施素质教育意图一、 4队列练习1、 报数2、 转法323集合快、 静、 齐随老师进入情境、 发挥想象启发学生轻重拍了解精神饱满集体动作节奏一致二、 8韵律体操侧举运动前举运动侧上侧下举运动上举运动动作关键: 动作优美含有节奏感648拍创设情境: 1、 组织体操队2、 师率领进行口令练习3、 学生发挥想象发明动作4、 请动作新奇同学演出5、 师生总结1、 老师经过自己形象示范引导学生进行韵律体操演习2、 跟音乐与学生一起做动作3、 引导发挥学生想象力试着编部分动作4、 找做得新奇同学演出5、 共同小结学生自由想象自由动作发展学生想象力和模仿能力三、 8游戏: 传球比赛6341、 学生站好游戏队形2、 学生练习3、 分组练习4、 学生进行比赛5、 师生点评1、 老师讲解示范游戏方法及规则2、 老师组织学生练习3、 组织学生比赛4、 师生共同比赛5、 老师小结比赛情况接触球感知球五、 21、 放松舞蹈“法国号”2、 小结2学生自己想想放松动作进行放松 师生相互交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地器材沙包若干录音机一台头饰若干运动负荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40课后小结学生反馈安全方法教学内容: 一、 韵律舞蹈 二、 游戏: 传球比赛教学目标: 1、 初步学习韵律舞蹈, 使学生能知道部位、 动作名称, 并能作出反应。 2、 让学生体验和感受球性, 初步掌握简单传球方法, 发展小肌肉群力量。 3、 经过传接球练习, 增强合作意识、 能力和集体荣誉感。专题利用: 小说情境教学次序时间教学内容时间次数学生学习方法老师指导方法教学要求实施素质教育意图一、 4队列练习1、 报数2、 转法323集合快、 静、 齐随老师进入情境、 发挥想象启发学生轻重拍了解精神饱满集体动作节奏一致二、 8韵律体操侧举运动前举运动侧上侧下举运动上举运动动作关键: 动作优美含有节奏感648拍创设情境: 1、 组织体操队2、 师率领进行口令练习3、 学生发挥想象发明动作4、 请动作新奇同学演出5、 师生总结1、 老师经过自己形象示范引导学生进行韵律体操演习2、 跟音乐与学生一起做动作3、 引导发挥学生想象力试着编部分动作4、 找做得新奇同学演出5、 共同小结学生自由想象自由动作发展学生想象力和模仿能力三、 8游戏: 传球比赛6341、 学生站好游戏队形2、 学生练习3、 分组练习4、 学生进行比赛5、 师生点评1、 老师讲解示范游戏方法及规则2、 老师组织学生练习3、 组织学生比赛4、 师生共同比赛5、 老师小结比赛情况接触球感知球五、 21、 放松舞蹈“法国号”2、 小结2学生自己想想放松动作进行放松 师生相互交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地器材沙包若干录音机一台头饰若干运动负荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40课后小结学生反馈安全方法