小学体育与健康一年级第二学期韵律舞蹈游戏传球比赛课时表格式教案模板.doc

教学内容: 一、 韵律舞蹈 二、 游戏: 传球比赛
教学目标: 1、 初步学习韵律舞蹈, 使学生能知道部位、 动作名称, 并能作出反应。
2、 让学生体验和感受球性, 初步掌握简单传球方法, 发展小肌肉群力量。
3、 经过传接球练习, 增强合作意识、 能力和集体荣誉感。
专题利用: 小说情境教学
次序时间
教学
内容
时间
次数
学生学习方法
老师指导方法
教学要求
实施素质教育意图
一、

4

队列练习
1、 报数
2、 转法

3
2
｜
3

集合快、 静、 齐
随老师进入情境、 发挥想象

启发学生轻重拍了解

精神饱满

集体动作节奏一致
二、

8
韵律体操
侧举运动
前举运动
侧上侧下举运动
上举运动

动作关键: 动作优美含有节奏感

6

4
╳
8
拍
创设情境:
1、 组织体操队
2、 师率领进行口令练习
3、 学生发挥想象发明动作
4、 请动作新奇同学演出
5、 师生总结

1、 老师经过自己形象示范引导学生进行韵律体操演习
2、 跟音乐与学生一起做动作
3、 引导发挥学生想象力试着编部分动作
4、 找做得新奇同学演出
5、 共同小结

学生自由想象自由动作

发展学生想象力和模仿能力

三、

8
游戏:
传球比赛

6

3
｜
4

1、 学生站好游戏队形
2、 学生练习
3、 分组练习
4、 学生进行比赛
5、 师生点评
1、 老师讲解示范游戏方法及规则
2、 老师组织学生练习
3、 组织学生比赛
4、 师生共同比赛
5、 老师小结比赛情况

接触球感知球

五、

2
1、 放松
舞蹈“法国号”
2、 小结

2

学生自己想想放松动作进行放松
师生相互交流
引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨

全身心放松
培养学生审美观
场地器材

沙包若干
录音机一台
头饰若干
运动负荷

180━
160━
140━
120━
100━
80━
60━
┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
5 10 15 20 25 30 35 40
课后小结

学生反馈

安全方法

教学内容: 一、 韵律舞蹈 二、 游戏: 传球比赛
教学目标: 1、 初步学习韵律舞蹈, 使学生能知道部位、 动作名称, 并能作出反应。
2、 让学生体验和感受球性, 初步掌握简单传球方法, 发展小肌肉群力量。
3、 经过传接球练习, 增强合作意识、 能力和集体荣誉感。
专题利用: 小说情境教学
次序时间
教学
内容
时间
次数
学生学习方法
老师指导方法
教学要求
实施素质教育意图
一、

4

队列练习
1、 报数
2、 转法

3
2
｜
3

集合快、 静、 齐
随老师进入情境、 发挥想象

启发学生轻重拍了解

精神饱满

集体动作节奏一致
二、

8
韵律体操
侧举运动
前举运动
侧上侧下举运动
上举运动

动作关键: 动作优美含有节奏感

6

4
╳
8
拍
创设情境:
1、 组织体操队
2、 师率领进行口令练习
3、 学生发挥想象发明动作
4、 请动作新奇同学演出
5、 师生总结

1、 老师经过自己形象示范引导学生进行韵律体操演习
2、 跟音乐与学生一起做动作
3、 引导发挥学生想象力试着编部分动作
4、 找做得新奇同学演出
5、 共同小结

学生自由想象自由动作

发展学生想象力和模仿能力

三、

8
游戏:
传球比赛

6

3
｜
4

1、 学生站好游戏队形
2、 学生练习
3、 分组练习
4、 学生进行比赛
5、 师生点评
1、 老师讲解示范游戏方法及规则
2、 老师组织学生练习
3、 组织学生比赛
4、 师生共同比赛
5、 老师小结比赛情况

接触球感知球

五、

2
1、 放松
舞蹈“法国号”
2、 小结

2

学生自己想想放松动作进行放松
师生相互交流
引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨

全身心放松
培养学生审美观
场地器材

沙包若干
录音机一台
头饰若干
运动负荷

180━
160━
140━
120━
100━
80━
60━
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5 10 15 20 25 30 35 40
课后小结

学生反馈

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