欧洲西部说课稿ppt展示.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欧洲西部（一）,说课课题,：,沧州市第十四中学 胡和,湘教版七下地理第七章：了解地区之第四节 欧洲西部,1,说课流程,教学重、难点,说学情,教材,教学目标,教学方法,说,教学过程,2,一、说教材,此前，学生已学习的亚洲及欧洲为过渡到本节的学习起着铺垫作用。,本节授课内容：首先介绍欧洲西部的位置和范围及主要国家,并通过旅游情景引出地形与气候；然后在“繁荣的旅游业”这一框题中重点介绍欧洲西部著名的旅游资源及其所属国家，以帮助学生形成“发展旅游，推动经济”的意识，从而陶冶学生情操。,3,（一）知识与技能,1.,认识欧洲西部地区的位置、范围，能在图上找出主要国家。,2.,了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅游业的发展条件。,（二）过程与方法,通过读图，阅读和讨论等，培养学生的读图、想象与推理能力和合作探究能力,.,（三）情感态度与价值观,了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人地观。,二、教学目标,4,三、教学重难点,根据课标要求、教学目标结合学生认识程度，我确立了如下重点和难点：,重点：,欧洲西部的位置、范围及地理位置特点。,难点：,利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。,5,四、说学情,对于七年级的学生来说，他们的求知欲、好奇心很强，因此，让学生带着强烈的兴奋感进入课堂，以学生自主学习、小组活动、合作探究的教学模式，将课堂还给学生。在疑难问题上，教师给予引导、分析与归纳即可。,6,五、教学方法,基础知识部分：学生自主学习，或是通过小组活动、讨论完成。,重难点部分：利用课件辅助教学，通过读图分析、引导，加深学生对难点知识的理解。,7,六、教学过程,新课导入,学习新课,归纳总结,板书,8,新课导入,设计意图：,通过视频资料，可以激发学生的学习兴趣与求知欲望、,凝聚同学们的注意力，起到很好的组织教学效果。,播放欧洲西部美景，引出本节要学习的内容,欧洲西部,9,讲授新课,可是欧洲西部在哪里呢？究竟它有多大？它的范围包括？,请小组活动完成任务一,欧洲西部,旅游准备,10,合作探究获取新知,任务一,我们要去欧洲西部旅游，应先了解欧洲西部在哪？请你介绍旅游目的地的,地理位置与范围和主要国家,纬度位置、半球位置,海陆位置,本区位于欧洲西半部，面积约,500,万平方千米，占欧洲的一半左右，包括,30,多个国家。,11,（,1,）在世界中的位置：欧洲西部位于（,A.,南半球、,B.,北半球），主要位于（,A.,东半球、,B.,西半球）,（,2,）海陆位置：欧洲西部位于,大陆,岸，西临,洋，北临,洋，南隔,海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与,洲相望。,（,3,）纬度位置：大致在（低、中、高）纬度，大部分位于五带中的,带，多,气候。,1,、欧洲西部的,地理位置,亚欧,西,大西,北冰,地中,亚,北温,温带,读,P29,地图册，完成下面内容,设计意图：让学生明确研究一个地区的位置应从三方面入手，,即：半球位置、海陆位置、纬度位置。,12,欧洲西部主要的国家：挪威 瑞典 芬兰,英国 爱尔兰,6,法国,比利时,卢森堡,荷兰,德国,瑞士,意大利,西班牙,葡萄牙,波兰,斯洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 保加利亚,希腊,2,、指出欧洲西部的主要的国家有哪些？,设计意图,：,使学生快速直观掌握欧洲西部国家的分布，为旅游资源分布打基础。,。,13,任务二,欧洲西部的自然风光独特，这跟地形有很大的关系，请你向他们介绍旅游目的地的,地形特点,地形类型,地势,海岸线,受冰川作用,14,1,探究地形,：多媒体出示,欧洲西部地形图,学生读图并回答下列问题：,欧洲西部的地形以,平原,和,山地,为主，地势,南北,高，,中间,低。,平原,占得比重更大一些。,以莱茵河为界，西侧是,西欧,平原，东侧是,波德,平原,欧洲西部的主要的山脉是,阿尔卑斯山脉,和,斯堪的纳维亚,山脉。,给学生,2,分钟的时间在图中记忆欧洲西部的,主要平原：西欧平原、波德平原。,主要山脉：斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉。,比较难写的字让学生书写。,探究任务,（设计意图,：培养学生严谨治学的态度和从地图中提取、归纳地理信息的能力。）,15,2,、三大岛屿、四大半岛,：看图可知,欧洲西部大陆轮廓比较破碎，海岸线比较曲折，所以欧洲西部半岛、岛屿特别多。,让学生在图中找出欧洲西部的三大岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛。四大半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。,给学生,2,分钟的记忆时间，难写的字让学生书写，并用空白图检测掌握效果。,读图培养,3,、临海和海湾也如此处理,临海：波罗的海、地中海、黑海、,北海、挪威海,海湾,:,比斯开湾,设计意图,：培养学生基本的读图能力,16,地形特征,地势南北高，中间低。,地形以平原、山地为主,海岸线曲折，多半岛、岛屿、峡湾,冰川地形广布,17,任务三,游客们要游览，也得关注天气，请你向他们介绍旅游目的地的,气候类型及特征,气候类型,主要气候类型,气候特征,18,看图、阅读，找出欧洲西部主要气候类型，归纳欧洲西部的,气候特征,温 带 海 洋 性 气 候,地 中 海 气 候,温 带 大 陆 性 气 候,高山气候,极地气候,欧洲西部气候以,温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候,为主。因受,西风,、,北大西洋暖流,影响，加上,地形和海岸线,特征的影响，气候的海洋性特征比较明显。,设计意图,：培养学生基本的读图能力,19,主要气候类型气候特征,1,、海洋性特征显著，南北纬,4060,大陆西岸，以温带海洋性气候为主，冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。,3,、温带大陆性气候，冬冷夏热，温,差大，降水少且集中于夏季,2,、地中海气候，南北纬,3040,大陆西岸，,夏季炎热干燥，冬季温和多雨,20,挪 威,奥地利,意大利,瑞 士,法 国,英 国,西班牙,记忆梦工场,欧洲西部之旅,21,欧洲西部之旅（自主学习获知）,人文景观之旅,千年古都,-,罗马,（意大利）；音乐之都,-,维也纳,（奥地利）；,艺术之都,-,巴黎,（法国）；钟表之都,-,伯尔尼,（瑞士）；,意大利：,狂欢,节；德国穆尼黑：,啤酒,节；法国戛纳：,电影,节；,法国巴黎：,罗浮宫,、,凯旋门,、,艾菲尔铁塔、圣母院,；,荷兰：,风车、郁金香,；,自然风光之旅,陡峻幽深的峡湾,-,挪威,；奇幻的午夜太阳,-,挪威,；,雄伟的阿尔卑斯山,-,瑞士,；阳光灿烂的海滩,-,西班牙,；,景色如画的田园,-,法国,；浪漫的普罗旺斯,-,法国,；,水城,-,威尼斯,（意大利）；,巩固练习,22,任务四,欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区？（阅读,P56-57,，小组讨论回答）,自然景观独具特色，人文风光丰富多彩；,经济发达，旅游设施完善，接待能力强；,交通便利，便于出行游览；,旅游产品丰富，便于游客购物。,设计意图,：培养学生对地理信息的归纳总结,以及分析等思维能力,资源：,配套服务：,交通：,旅游纪念品：,23,三、板书设计,第四节 欧洲西部,一、位置与范围：,二、地形与气候,三、繁荣的旅游业：,自然景观类：,人文景观类：,24,欧,洲,西,部,位置、范围、主要半岛、岛屿、临海、海湾,繁荣的旅游业,地形与气候,你有什么收获？,四、总结归纳,25,谢谢,本节课我注重学生地理兴趣的培养，让学生带着快乐来完成地理的课堂教学。不足请大家多多指正。,26,西班牙的阳光海岸沙滩,27,西班牙斗 牛,28,德国慕尼黑啤酒节,29,奥地利,维也纳音乐厅,30,意大利的狂欢节,31,希腊宙斯神庙、爱琴海,32,法国,艾,菲,尔,铁,塔,巴黎圣母院,凯旋门,蒙娜丽莎,33,大本钟,剑桥大学,马克思墓,34,意大利水城,-,威尼斯,35,荷兰风车,荷兰的郁金香,荷兰木鞋,36,丹麦,美人鱼,37,午夜太阳,峡湾风光,挪威,38,瑞士铁路,瑞士风光,39,阿尔卑斯山风光,返回,40,北欧风情,41,西欧风情,42,瑞士雪景,中欧风情,43,地中海沙滩,罗马圆形剧场,阿尔卑斯山风光,南欧风情,44,主要气候特征,2,海洋性特征显著,3,、与世界其他地区相比温带海洋性气候、,地中海气候分布最广、最典型,1,以温带气候为主,返回气候图,45,罗马,A.,风车之国、郁金香花、围海造田,荷兰,B.,水城、岛城、桥城,维也纳,C.,古斗兽场，千年古都,威尼斯,D.,音乐之都，乘船航行多瑙河,芬兰,E.,啤酒节,挪威,F.,埃菲尔铁塔，艺术之都,巴黎,G.,千湖之国，圣诞老人故乡,慕尼黑,H.,峡湾风光,将下列国家或城市与其著名旅游项目连线,返回,46,地,形,返回地形任务,47,欧洲西部的北面、西面、南面分别濒临什么海或洋？欧洲西部与,哪些大洲相,邻近？,北面：北冰洋,西面：大西洋,南面：地中海,南与非洲隔地中海相望，东南与亚洲隔黑海、土耳其海峡相望。,35N,10W,0,10W,35,N,10W,10W,0,0E,20W,返回地理位置,48,第,13,课时,要点探究,要点探究,人教版,探究点一欧洲西部的自然环境,欧洲西部的自然环境以温和湿润而著称，自然环境特征形成与其位置、地形等要素密切相关。如下：,图,13,1,本地区温暖湿润就是海洋性特征显著的表现。,49,