新版教师日常行为规范.doc

老师日常行为规范

为深入提我校老师思想道德素质和职业素养, 规范从教行为, 树立良好老师形象, 推进教育事业又好又快发展, 依据《老师法》和教育部颁布《中小学老师职业道德规范》结合我校实际, 特制订本规范。
一、 师德规范
1、 热爱祖国, 热爱人民, 自觉践行社会主义关键价值体系, 不停提升政治素养, 维护党和国家利益。
2、 忠诚于人民教育事业, 全方面落实党教育方针, 认真推行老师职责, 勤奋工作, 乐于奉献, 全方面推进素质教育, 促进学生全方面发展。
3、 自觉遵纪遵法, 坚持依法办事, 遵守社会公民道德和家庭美德, 遵守校规校纪。
4、 维护社会友好稳定, 不支持、 不参与黄、 赌、 毒、 邪教等违法活动及影响社会稳定和发展活动, 不得有违反党和国家方针政策言行。
5、 加强职业道德修养, 不从事有偿家教, 不得私自办班或在社会培训机构兼职。
6、 廉洁奉公, 不向学生推销或强迫学生购置学习资料, 不利用工作之便向学生、 家长索要礼品、 钱物, 不接收家长宴请、 馈赠或学生家长为老师个人提供服务, 不营私舞弊。
7、 尊重她人学术结果, 不剽窃她人论文、 剽窃她人学术结果, 树立教育、 老师良好形象。
8、 关心热爱全体学生, 对学生严格要求, 循循善诱, 诲人不倦; 尊重学生, 不歧视差生, 努力做好差生转化工作, 关心留守学生; 科学评价学生, 坚持正面教育, 激励为主, 不讽刺挖苦学生, 不体罚或变相体罚学生; 对有缺点、 错误或成绩较差学生耐心教育和指导, 不劝其转学、 退学。
9、 遵守社会公德, 不得对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系。
10、 推行安全职责, 在教育教学活动中遇突发事件时, 采取果断方法, 主动保护学生。
11、 严格实施学校各项规章制度, 不迟到、 不早退, 有事请假; 不私自调课、 缺课, 不私自找人代课; 不玩忽职守。
12、 严格实施上级禁酒要求, 校园内无例外禁酒, 任何场所不酗酒。
13、 自觉抵制诱惑, 不进网吧、 迪吧、 营业性歌舞厅; 不做有损人格事。
14、 遵守网络道德和安全要求, 不浏览、 不制作、 不传输不良信息, 工作时间不上网玩游戏, 慎交网友。
二、 教育教学规范
15、 坚持德育为先, 育人为本, 自觉推行教书育人职责, 努力培养学生良好思想品德, 关心学生身心健康, 加强对学生安全常识教育和安全管理, 促进学生个性发展和健康成长, 做学生良师益友。
16、 主动配合家长和社会相关部门共同教育好学生, 常常主动与家长沟通, 宣传教育方针政策, 传授科学教育方法, 听取家长意见和提议, 认真做好家访工作, 不随意通知家长到校, 尊重家长, 了解家长, 不训斥挖苦和责难家长。
17、 遵照教育教学规律, 严格实施国家课程标准, 认真落实教学常规, 杜绝教学事故。
18、 精心备课, 不剽窃她人教案, 不得不备课上课堂, 在备课时要努力做到认真钻研教材, 分析关键难点, 了解学生学情, 科学设计教学方法和学生学法, 研究落实课堂教学三维目标有效路径和方法。
19、 认真上课, 努力实施有效教学, 上课时精力充沛, 情绪饱满, 因材施教, 努力调动学生主动性, 激发学生求知欲; 在教学过程中, 以老师为主导, 学生为主体, 引导学生自主、 合作、 探究性学习, 培养学生创新精神和实践能力; 合理利用教学资源, 有效利用现代教学手段, 提升学生提出问题、 分析问题和处理问题能力; 注意信息反馈, 立刻调整教学节奏, 确保完成教学目标, 不拖延教课时间; 坚持用一般话教学, 做到语言文明、 清楚流畅、 表示正确简练, 板书整齐规范; 上课时不带手机、 不抽烟、 不会客。
20、 依据教学内容和学生实际, 精心设计适量练习题, 不得大量部署机械反复作业, 严格按要求控制作业总量; 批改作业要认真、 立刻、 公正, 并做到全收全批全改, 不得要求学生或家长代批作业, 作业批改要有统计; 不得随意加重学生课业负担。
21、 按省教育厅要求组织学生考试, 不频繁组织考试, 加重学生课业负担; 考试前, 认真指导学生复习, 帮助学生构建知识网络; 考试过程中认真监考, 规范考纪考风; 考试结束后, 立刻阅卷, 立刻进行质量分析, 立刻反馈, 努力改善教学, 提升教学质量。
三、 学习教研规范
22、 树立终生学习理念, 坚持学习现代教育理论, 立刻掌握本学科前沿知识和相关理论, 不停拓宽知识视野, 更新知识结构, 努力提升教育理论水平和教学业务能力。
23、 谦虚谨慎, 互帮互学, 共同提升。青年老师要主动向中老年老师和优异老师学习, 中老年老师在不停充实自己同时, 热情帮助和指导青年老师。
24、 自觉参与继续教育和业务进修。每年要有计划地学习1—2本教育专著, 订阅一份教学教研杂志或报纸, 要有学习笔记和学习心得; 每年撰写高质量教育教学论文1—2篇。
25、 主动参与基础教育课程改革和教学研究, 不停更新教育理念和教学方法; 主动开展网上教研, 认真进行课后反思, 主动参与教育科学课题研究; 坚持参与集体备课活动、 听评课活动、 教学基础功比赛活动及其她校内外教研活动, 促进老师本身专业化成长。
四、 老师礼仪规范
26、 仪表大方、 整齐; 穿戴符合职业特点, 不穿奇装异服, 不穿拖鞋、 背心、 短裤、 超短裙进校园, 不袒胸露怀; 男老师不留长发或剃光头, 不蓄胡须; 女老师不浓妆艳抹、 涂染指甲, 不染艳丽彩发, 不佩戴易转移学生注意力首饰。
27、 举止文明, 谈吐文雅, 待人接物热情、 礼貌、 真诚, 使用文明礼貌用语; 对学生、 家长要和蔼可亲。
28、 自尊自律, 加强团结, 坦诚待人; 同事之间相互尊重, 相互信任, 相互学习, 相互帮助; 不背后议论人, 不搬弄是非; 不利团结、 不利工作话不说, 不利团结、 不利工作事不做。
29、 思想、 作风正派, 尊重领导, 顾全大局, 服从安排, 反应问题、 提出提议要经过正常渠道, 不背后发怨言或散布不满言论, 倡树教育正气。
30、 有良好卫生习惯, 不随地吐痰, 不乱扔纸屑、 烟蒂、 瓜果皮; 不在公共场所吸烟, 校园无例外禁烟; 常常保持工作环境整齐、 肃静, 上班时间不闲聊, 不高声谈笑; 自觉遵守公共场所秩序, 自觉维护老师良好形象。