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校企合作协议书

甲 方:
乙 方:
为服务海峡西岸经济建设, 加强闽台合作, 充足发挥校企双方优势, 发挥职业技术教育为社会、 行业、 企业服务功效, 为企业培养更多高素质、 高技能应用型人才, 同时也为学生实习、 实训、 就业提供更大空间。在平等自愿、 充足酝酿基础上, 经双方友好协商, 现就“校企合作订单培养”合作事项达成以下协议:
一、 合作标准
本着探索校企合作培养技能型人才新路; 以培养适应海峡西岸紧缺专业人才项目合作为载体, 搭建闽台职业教育合作办学平台, 探索建立校校企合作办学模式, “优势互补、 资源共享、 互惠双赢、 共同发展”标准, 校企双方建立长久、 紧密合作关系。
二、 合作方法及内容
经双方友好协商, 合作方法及内容参考以下条款实施。未尽之处, 可做其她补充。
（一）互认挂牌、 就业推荐、 职员培训合作
1．甲方在乙方挂牌设置“××学校校外实训、 就业基地”, 乙方在甲方挂牌设置对应企业（企业）人力资源培训基地。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地名称, 并开展管理、 实习、 培训、 科研合作。
2．作为甲方校外实训、 就业基地, 乙方在相同条件下应优先录用甲方毕业生; 甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织校内毕业生供需洽谈会, 优先为乙方输送德、 智、 体全方面发展优异学生。
3．作为乙方人力资源培养基地, 甲方应利用学院软、 硬件教学资源, 依据乙方要求, 为乙方提供包含各类职员职业培训、 技能考证等在内人才培训服务。
4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述, 各职业岗位要求知识水平和技能等级, 为甲方对应制订各专业培养目标, 审订合作各专业培训计划、 职员培养计划提供依据。
5．双方将定时（每季度一次）经过走访或座谈形式就双方合作开展情况、 协议实施情况进行阶段性总结。如遇突发情况, 双方将立刻联络并加以处理。
（二）订单培养、 合作办学
1．双方共同合作, 依据乙方需要, 本着学生自愿标准组织一定数量学生为乙方定向培养、 输送人才, 并依据乙方企业发展情况, 依据生产经营规模或投资领域改变等情况, 适时共同商讨调整定向培养专业、 规模和合作方法。
2．为确保合作培养人才质量, 乙方应投入一定办学资源。如乙方在不影响其生产情况下, 许可甲方使用企业专门化试验实训室, 满足合作班级学生试验实训需要; 推荐企业技术或管理骨干、 能工巧匠负担合作班级部分教学任务; 主动为合作班级学生下企业实践发明条件, 以使合作培养学生立刻适应企业需求; 与甲方共同开发相关课程等。
3．应乙方需要, 甲方报经上级主管部门审批, 在乙方挂牌设置“××学校成人大专函授点”, 采取“函授”模式组织实施教学工作, 为乙方职员学历教育发明条件, 并根据招生实际情况确定职员培养专业和培养方案。
4．劳动力转移培训: 乙方以“招工就业”、 “边工作边学习”形式吸纳劳动力资源, 并与甲方采取“工学结合, 半工半读”灵活合作模式共同培养企业职员。实现“招工”与“求学”联动, 甲方为乙方培养专业人才（工作同时, 能够就读甲方成人大专或成人本科学历教育）。
5．乙方有对甲方“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改善意见权利。甲方以产学合作、 工学交替、 顶岗实习现代人才培养模式, 根据企业人才规格要求设置课程、 组织教学, 确保乙方人才培养质量。
6．乙方选派中高层领导、 技术人员、 中高级技师担任甲方客座教授、 专业带头人或兼职老师, 参与甲方人才培养过程; 参与甲方科技开发、 教学改革、 教材编写等工作。结果产权归双方共同全部。
（三）顶岗实习、 实训基地建设合作
1．甲方从协议签署之日起, 依据高等职业教育教学计划和培养方案, 每年选派一定数量指定年级、 专业学生到乙方进行顶岗实习, 具体人数依据乙方岗位需求、 甲方学生情况等原因, 由甲乙双方协商决定。
2．乙方作为甲方学生顶岗实习单位, 同时也是甲方校外实训基地, 应优先满足甲方学生在专业实习、 毕业实习等方面需求。双方在协商一致基础上, 本着共同发展标准, 建立紧密、 长久有效合作机制。
3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订）, 甲方应向乙方公允收取一定资源费, 如房租费、 水电费等。
4．甲、 乙双方应从符合教学规律、 切合企业实际、 适应企业生产周期角度, 制订学生顶岗实习期间切实可行教学计划, 以确保顶岗实习期间工、 学任务顺利完成。同时, 甲方应加强对学生岗前思想教育, 指导老师、 班主任老师必需定时下企业帮助乙方做好顶岗实习学生各项工作; 乙方应为顶岗实习学生制订切实可行轮岗计划, 以提升学生综合素质能力。
5．乙方为甲方学生顶岗实习提供对应实习工作、 生活环境（顶岗实习期限通常为2—4个月）。同时, 乙方应为顶岗实习学生留出一定学习时间, 使学生能经过网络教学等手段完成教学计划要求课程学习任务, 确保学生本身能力提升。课程实习能够采取分段教学模式, 实习期间企业与实习学生不含有劳动协议关系, 实习单位对实习学生酌情发放实习补助, 以切实维护学生权益。
6．顶岗实习学生在实习期间, 依据实习协议要求应服从乙方管理人员管理, 遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理）, 同时不得违反甲方相关管理要求。乙方应指派专门技术人员担任实习指导老师, 同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间人身、 财产安全。
7．因实习学生或甲方原因提前终止实习, 甲方应提前一周通知乙方。反之亦然。实习结束, 乙方应向甲方提交学生实习证实和评价。
8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、 监督, 并加强对学生思想教育和职业道德教育, 发觉问题立刻提出处理措施, 协调乙方和实习生之间关系。
（四）互派挂职交流合作
1．甲方每年定时派遣一定数量专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼, 培养“双师” 型师资。挂职期间乙方提供相关食宿条件（宿舍管理费、 水电费由乙方负担, 餐费由甲方自行负担）和工作岗位, 确保挂职效果。
2．乙方及其下属相关企业, 每年定时派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼, 参与甲方管理、 教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位（宿舍管理费、 水电费由甲方负担, 餐费由乙方自行负担）, 并确保挂职效果。
3．双方派出挂职、 培训人员应严格对方工作和教学行为, 严格遵守保密制度和多种管理规章, 确保各方正常工作、 生产和教学秩序正常。挂职期满, 并经考评合格后, 视情况由接收单位发放相关聘书。
（五）教学、 科研及产学合作
1．甲方聘用乙方相关专业中高层领导为学校客座教授, 进行企业文化与管理实务系列讲座, 并参与甲方教育教学工作。
2．乙方聘用甲方高层（院领导或有企业管理经验教授、 教授）担任乙方企业发展顾问, 并定时进行系列讲座。
3．甲乙双方合作进行多种类型、 各个层次科技项目研究开发, 能够经过双方认可技术专刊发表对应科研结果。
（六）上述相关事项具体约定、 其她合作方法及内容陈说
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三、 需另行明确双方权利和义务
（一）甲方
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（二）乙方
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以上协议如遇客观情况发生重大改变或其她未尽事宜时, 双方另行协商处理并签署补充协议（或备忘录）, 补充协议与本协议含有相同效力。本协议一式四份, 各双方各持二份。

甲 方: 乙 方:
代表（或授权）人: 代表（或授权）人:

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