2025年“四个带头”对照检查检视材料5篇例文.docx

2025年“四个带头”对照检查检视材料5篇例文

【目 录】

（一） 乡镇党委班子2025年围绕带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等“四个方面”生活会对照检查材料
（二） 2025年中学校长生活会“四个带头方面”个人对照检视解析发言材料（存在的主要问题、原因分析、今后努力方向整改措施）
（三） 2025年对照带头增强党性，严守纪律，砥砺作风等“四个带头方面”存在的突出问题、产生问题的原因分析及努力方向和改进措施
（四） 国企2025年领导班子带头履行全面从严治党政治责任方面等“四个带头”个人对照检查材料范文
（五） 2025年企业领导班子带头严守政治纪律和政治规矩等“五个方面”准备情况、存在的问题、原因分析、整改措施

乡镇党委班子2025年围绕带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等“四个方面”生活会对照检查材料
(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面

根据上级党组织关于开好2024年度民主生活会的要求， 镇党委高度重视，精心组织，周密安排，确保高质量开好专题民主生活会。会前，镇党委通过党委会议、理论学习中心组会议进行了专题学习研讨，并多层次征求党员干部和群众的意见建议，认真全面查摆问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下。
一、存在的主要问题
(一)在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面
镇党委深知严守政治纪律和政治规矩是党员干部的首要政治责任，是维护党的团结统一的根本保证。一直以来， 镇党委积极组织班子成员参加各类政治学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过集中学习、专题研讨等方式，努力提高班子成员的政治觉悟和理论水平，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。经仔细查摆，还存在三方面不足。
一是政治理论学习深度不够。虽然能够按时组织学习活动，但学习形式较为单一，多以集中传达文件、会议精神为主，缺乏深入的研讨和交流。例如，在学习党的最新政策时， 部分班子成员只是被动地接受知识，没有深入思考如何将其与**实际工作相结合，导致对一些政策的理解不够透彻，在贯彻落实过程中存在一定的偏差。
二是对党员干部的政治纪律教育不够经常。在日常工作中，侧重于业务工作的安排和推进，对党员干部的思想政治教育关注不够。如个别党员干部在网络上发表不当言论，反映出镇党委在政治纪律教育方面还存在薄弱环节，没有及时提醒和纠正党员干部的不当行为，导致部分党员干部对政治纪律的严肃性认识不足。
三是贯彻落实上级决策部署存在差距。在执行上级政策时，有时存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，没有充分结合本镇的实际情况制定具体的实施方案，导致一些政策在基层落实不到位。比如在推进乡村振兴战略过程中， 虽然制定了相关工作计划，但在具体实施过程中，由于缺乏有效的监督和考核机制，部分工作进展缓慢，没有达到预期的效果。
(二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
党性修养、纪律作风是党员干部的立身之镇党委始终强调要以党性原则为引领，严格遵守党的各项纪律规定，不断砥砺工作作风。通过开展党性教育活动、加强纪律监督检查等方式，督促班子成员自觉遵守党章党规做到心有所畏、言有所戒、行有所止。同时积极倡导廉洁奉公、为民服务的工作作风，努力营造风清气正的政治生态。经仔细查摆，还存在三方面不足。
一是党性修养有所放松。随着工作时间的推移和工作经验的积累，部分班子成员在思想上出现了懈怠情绪，对自身的要求有所降低。在面对一些复杂问题和矛盾时，缺乏坚定的党性原则，存在畏难情绪和推诿现象。例如，在处理农村土地纠纷问题时，个别班子成员怕得罪人，不愿深入调查研究，导致问题久拖不决，影响了群众的利益和社会的稳定。
二是纪律规矩执行不严。虽然制定了一系列的工作纪律和规章制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况。如个别班子成员存在迟到早退现象，对工作的积极性和主动性不够，影响了工作效率和团队形象。此外，对-些违反工作纪律的行为，处罚力度不够，有起到有效的警示作用。
三是联系服务群众不密。在工作中，有时过于注重完成上级交办的任务，而忽视了群众的实际需求和利益诉求。深入基层调研的时间较少，对群众的生产生活状况了解不够深入，导致一些决策和工作与群众的期望存在差距。比如在农村环境整治工作中，没有充分征求群众的意见和建议，制定的整治方案不符合农村实际，群众参与度不高，影响了整治效果。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
镇党委充分认识到在新时代背景下，勇于担责、敢于创新是推动乡镇高质量发展的关键。积极鼓励班子成员树立担当意识和创新精神，勇于面对各种困难和挑战，在工作中大胆探索、积极实践。通过建立激励机制、加强培训学习等方式，为班子成员提供广阔的发展空间和平台，激发其干事创业的热情和活力。经仔细查摆，还存在三方面不足。
一是担当意识不够强。部分班子成员在工作中存在怕担责任、怕出问题的思想，对于一些难度较大、风险较高的工作，往往采取回避态度。例如，在招商引资工作中，由于担心项目落地后可能会出现各种问题，一些班子成员在项目治谈和推进过程中不够积极主动，导致一些优质项目流失，影响了乡镇经济的发展。
二是创新能力不足。面对新时代乡镇工作的新要求、新挑战，部分班子成员习惯于用传统的思维方式和工作方法开展工作，缺乏创新意识和创新能力。在推动农村产业发展、 社会治理等方面，思路不够开阔，措施不够有力，难以适应新形势下乡镇工作的需要。比如在发展农村电商产业时，由于缺乏对互联网经济的了解和掌握，没有及时制定有效的扶持政策和措施，导致农村电商产业发展缓慢。
三是形式主义问题仍然存在。在工作中，有时过于注重形式和表面功夫，而忽视了工作的实际效果。例如，在开展一些活动时，为了追求场面的热闹和形式的新颍，投入了大量的人力、物力和财力，但实际效果并不理想，没有真正达到为群众办实事、解难题的目的。此外，在工作汇报和总结中，存在夸大成绩、回避问题的现象，影响了工作的真实性和客观性。
(四)在带头履行全面从严治党政治责任方面
全面从严治党是党的建设的重要内容，镇党委始终把履行从严治党政治责任作为一项重要任务来抓。加强党风廉政建设，严格落实主体责任和监督责任，通过开展廉政教育、 加强监督检查等方式，不断提高班子成员的廉洁自律意识和拒腐防变能力。同时，注重加强干部队伍建设，树立正确的用人导向，努力营造干事创业的良好氛围。经仔细查摆，还存在三方面不足。
一是从严治党主体责任落实不够到位。虽然明确了班子成员在从严治党方面的责任分工，但在实际工作中，存在责任落实不够具体、不够深入的问题。对党员干部的日常监督管理不够严格，没有及时发现和纠正一些党员干部存在的苗头性、倾向性问题。例如，在个别村出现了党员干部违规领取补贴的问题，反映出镇党委在对村级党组织的监督管理方面还存在漏洞。
二是监督执纪“四种形态”运用不够熟练。在实际工作中，对监督执纪“四种形态”的理解和把握不够准确，运用不够灵活。特别是在运用第一种形态方面，对党员干部的提醒谈话、批评教育等工作做得不够及时、不够到位，没有充分发挥其抓早抓小、防微杜渐的作用。
三是对意识形态领域监督责任落得不实。面对意识形态、 网络安全、网络舆情等工作方面，对潜在的各种可能风险及其原因辨别力不高、警惕性不强，未能做到居安思危、常观大势、常思大局。比如，网络意识形态领域，在网络安全防护工作中，尤其是信息安全等级保护方面，未完全落实网络等级保护义务，存在安全风险。
二、问题的原因分析
(一)思想认识不够深刻
部分班子成员对党的理论学习不够重视没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。在学习过程中，存在浅尝辄止、一知半解的情况，没有深入理解党的理论的精神实质和丰富内涵，导致思想认识跟不上时代发展的步伐，不能很好地运用党的创新理论指导实践、推动工作。
(二)党性修养有所弱化
随着工作环境和生活条件的改善，部分班子成员在思想上出现了麻痹大意，对党性修养的重要性认识不足，没有时刻以党员的标准严格要求自己。在面对各种利益诱惑时，缺乏坚定的党性原则和政治立场，容易受到外界因素的干扰和影响，从而导致工作中出现一些失误和偏差。
(三)宗旨意识不够牢固
在工作中，部分班子成员没有充分认识到乡镇工作的根本出发点和落脚点是为人民群众谋利益，没有真正把群众的冷暖放在心上。在制定政策和开展工作时，缺乏深入的调查研究和广泛的征求意见，没有充分考虑群众的实际需求和利益诉求，导致一些工作得不到群众的支持和认可，影响了党在群众中的形象。
(四)担当精神有所欠缺
部分班子成员缺乏担当意识和责任感，在工作中存在畏难情绪和等靠思想，遇到问题习惯于向上级汇报、向下级推诿，而不是主动想办法、出主意、抓落实。对一些改革创新工作，由于担心失败和承担责任，不敢大胆尝试和探索，导致工作缺乏创新活力和发展动力。
(五)纪律执行不够严格
虽然制定了一系列的规章制度，但在实际执行过程中， 存在制度执行不力、监督检查不到位的问题。部分班子成员对纪律规定缺乏敬畏之心，存在侥幸心理，认为一些小问题不会造成大影响，从而放松了对自己的要求。此外，对违反纪律规定的行为处罚力度不够，没有形成有效的威慑力，导致一些纪律问题屡禁不止。
三、努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，提高政治站位
丰富学习形式，通过专家讲座、实地调研、案例分析等多种方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 不断提高班子成员的政治理论水平和政治觉悟。加强学习交流，定期组织班子成员开展学习研讨活动，分享学习心得和体会，促进相互学习、共同提高。注重学以致用，将学习成果转化为实际工作中的思路和措施，切实增强贯彻落实党中央决策部署的自觉性和坚定性。
(二)加强党性修养，增强纪律意识
强化党性教育，通过开展主题党日活动参观红色教育基地等方式，引导班子成员传承红色基因，坚定理想信念，增强党性观念。严格遵守党的纪律规定，自觉接受党的纪律约束，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。加强作风建设， 坚决反对形式主义、官僚主义树立正确的政绩观和价值观， 切实改进工作作风，提高工作效率。
(三)增强宗旨意识，密切联系群众
牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把群众利益放在首位，想问题、作决策、办事情都要充分考虑群众的意愿和需求。加强调查研究，深入基层、深入群众，了解群众的所思所想所盼，及时解决群众关心的热点难点问题。积极为群众办实事、解难题，不断增强群众的获得感、幸福感和安全感，进一步密切党同人民群众的血肉联系。
(四)强化担当意识，推动工作创新
树立正确的担当意识，勇于承担工作责任，敢于面对困难和挑战，在工作中积极主动作为，努力创造经得起实践、 人民、历史检验的业绩。加强创新能力培养，鼓励班子成员不断学习新知识、掌握新技能，开阔视野、拓宽思路，积极探索适合乡镇发展的新模式、新路径。建立健全激励机制， 对敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励，充分调动广大干部的积极性和主动性。
(五)落实从严治党，加强队伍建设
严格落实全面从严治党主体责任，加强对党员干部的日常监督管理，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。熟练运用监督执纪“四种形态”，特别是要充分发挥第一种形态的作用，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话、批评教育，做到早发现、早提醒早纠正。完善选人用人机制，坚持德才兼备以德为先的用人标准，注重选拔政治素质高、工作能力、廉洁自律的干部，加强年轻干部的培养和选拔，优化干部队伍结构，为乡镇发展提供坚强的人才保障。

2025年中学校长生活会“四个带头方面”个人对照检视解析发言材料（存在的主要问题、原因分析、今后努力方向整改措施）

按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、 推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面
一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平总书记关于教育工作的重要论述学习不够深入，落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。 在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。
二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中，对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中，对一些不良思潮渗透防范不够及时，引导不够有力。在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。
三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中， 有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中，程序执行不够规范， 存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格， 存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够细致。 在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面，对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。
二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。 对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决， 时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严， 存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。
三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题，攻坚克难的勇气不够，创新突破不够。如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。
二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面， 创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、 新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入，工作前瞻性不够强。特别是在教学管理方面，手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。
三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、 官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。 在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面
一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，支部建设质量不高。 在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格， 风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力，一些问题长期得不到解决。
二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中，创新不够，工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面， 标准不够细化，推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够，存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善，作用发挥不够充分。 在开展主题党日活动方面，内容设计不够新颖，吸引力不够强。
三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面，教育不够深入，震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入，针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一， 效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃，处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。
二、产生问题的原因分析
(一)理论学习的深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入，理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。 在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准确， 处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻， 存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻，工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中，对教育规律把握不够准确，创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。
(二)责任担当的力度不够。面对教育改革发展中的重点难点问题，担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够，压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面，持用力不够，一些问题反复发生。在联系服务师生方面，主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶越的紧迫感不够强。
(三)能力素质的适度不够。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务， 学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔，办法不够多，推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指导不够精准。在处理复杂问题时， 方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。
(四)管党治党的严度不够。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格，存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面，存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够， 存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强，廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。
(五)工作作风的实度不够。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入，对基层情况了解不够全。 重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格， 对工作中存在的问题发现不够及时，处置不够有力。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时有发生，影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严，对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时，往往是雷声大、雨点小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。
三、整改措施
(一)加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述，切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习实效。加强教育评价改革，扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制，加强阵地管理， 牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设，培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制，提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。
(二)强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题，主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。 坚持严的主基调，以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质量。深入基层、 深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落实全面从严治党主体责任，层层压实责任，传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防控机制，有效防范化解重大风险。
(三)提升能力素质，增强发展动力。加强学习培训， 不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究， 准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制， 推动各项工作规范开展。加强对标先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专业发展。特别要加强信息化建设，推动教育教学改革创新。
(四)从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设，强化基层党组织建设，提升组织力。 严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设， 从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查，对违纪违规问题坚决查处。 健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。 特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。
(五)改进工作作风，提高服务质量。深入基层一线， 加强调查研究，掌握第一手材料。强化问题导向，突出工作重点，确保工作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健全完服务师生机制，及时回应师生关切。加强作风建设， 坚决整治不良风气。建立健全长效机制，防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助，做到重要工作亲自部署、 重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。 完善考核评价机制，推动工作落实。
作为一名学校领导干部，我将牢记为党育人、为国育才使命，带头加强党性修养，认真履行管党治党政治责任，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把各项工作抓实抓细抓到位，为办好人民满意的教育作出新的贡献。
以上对照检查，请各位领导和同志们批评指正。
2025年对照带头增强党性，严守纪律，砥砺作风等“四个带头方面”存在的突出问题、产生问题的原因分析及努力方向和改进措施

根据关于召开2024年度民主生活会的安排部署，围绕这次民主生活会主题，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》，严格对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性，严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、 清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任”4个方面，与班子成员和机关干部进行了谈心谈话， 广泛征求了有关方面的意见和建议，联系思想和工作实际，深入查找自身存在的问题和不足，深挖问题产生根源，全面抓好整改提升。现将对照检查情况汇报如下:
一、存在的突出问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。 健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制， 深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义方面。 坚持党的领导，是人民政协必须恪守的根本政治原则。
严守政治纪律和政治规矩是党员干部的首要职责，能够在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，积极参加政治理论学习和党纪学习教育，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但按照更高标准要求，仍存在一些不足。 一是理论学习深度不够，政治敏锐性尚需提高。虽能按时参加县委、县政协党组集体学习及开展个人自学，但对党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果， 学习缺乏深度、系统性与全面性。在运用相关理论指导实际工作时，有时显得力不从心，导致工作的科学性和前瞻性不足。 对党的“六项纪律”学习不够全面系统，缺乏深入钻研的精神， 把握其精神实质和内涵要义不够精准到位。二是学用结合不够紧密，解决新问题的能力有待提高。能够自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找观点、找立场、找方法，解决发展实际问题。但在具体实践中，运用党的创新理论研究新情况、 解决新问题的能力还有欠缺，比如政协工作中的民主监督机制不够完善，委组活动还不太活跃等。党纪学习教育与自身作风建设结合还不够紧密，纪律规矩意识还没有真正内化于心、外化于行，把作风建设体现在干事成事上、遵规守纪融入到谋事担事上还有差距。三是政治站位不够高远，大局意识有待增强。 面对复杂问题时，从全局高度思考问题的自觉性和主动性不足。 在进一步适应新形势新任务，推动政协工作高质量发展方面做得还不够到位。政治纪律执行不够严格。虽然深知政治纪律的重要性，但在实际执行过程中，有时会因为各种原因出现打折扣的情况，未能始终如一地严格要求自己。有时由于时间紧、 任务重，存在简化程序、降低标准的情况，没有完全按照规定的要求和步骤推进工作，影响了工作质量和效果，反映出在执行政治纪律方面即是不够坚决、不够彻底的问题。
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。始终用党性原则修身律己，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神方面。
增强党性、严守纪律、砥砺作风是党员干部的立身之本。 注重加强自身的党性修养，并将党的意识形态贯穿于工作生活全过程，带头反对“四风”，严格遵守党的各项纪律规定，努力保持良好的工作作风。但通过认真反思，发现自己还存在一些需要改进的地方。从人民政协的特色和优势来看，调研工作的重点应该是研究。就是要通过深入地研究，发现问题、分析问题、提出对策。但实际工作中，一是调查研究不够勤。忙于日常事务性工作多，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少，没有时刻以高标准严格要求自己的现象，在一些具体问题、具体事情上多是听经办人的汇报，深入一线的情况较少，根据汇报情况做出决策，对实际工作把握不足。同时，联系群众不够多。工作部署多，检查落实少，对群众所思所想所盼推动落实不够充分的情况。此外，抓统筹、促协调的能力仍需增强。随着工作形势的不断变化，工作要求和工作任务的不断提升，在面对党的建设、发挥委员作用、积极建言献策助推**发展等诸多中心工作时，有时候会出现顾此失彼，存在工作推进不平衡的现象。闯难关、勇攻坚的魄力仍需增强。 面对涉及面广，利益格局复杂的问题，花苦功夫推进不够，办法不多，进展不如意。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，以攻坚克难、迎难而上的政治勇气，直面矛盾问题不回避，树立和践行正确政绩观，坚决防范化解重点领域风险， 深化整治形式主义为基层减负方面。
班子成员能够严格执行廉洁从政各项规定，认真对照反面典型案例，做到时刻警醒。紧紧围绕县委的决策部署，严格落实事关**经济社会高质量发展的各项工作要求，主动承担急难险重任务，坚决不回避矛盾，同时担起责任，在各自分管工作中纵深推进工作、狠抓落实，勇于开拓创新。但对标对表，自身仍存在一些差距。紧扣振兴发展，提出有价值有分量的意见建议；聚焦履职为民，助力破解一批民生痛点难点问题；丰富协商民主，使政协“好声音”更加响亮有力.…。但在实际工作中，班子成员存在未能躬身入局、全程参与的情况，安排部署较多、亲自上前检查落实较少，没有做到亲力亲为一抓到底， 导致有的工作落实成效打了折扣。比如，在工作中，存在开会安排部署较多，实际到一线督促检查较少的情况，躬身入局推动工作还不足。同时工作状态不够振奋。工作中，容易满足于现状，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如在繁重的工作面前只是在前期的一些基础性工作上做得比较多，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率低，导致工作整体向前推进不快。
(四)带头履行全面从严治党政治责任。坚持党性党风一起抓、正风肃纪反腐相贯通，深化运用监督执纪“四种形态”，认真落实“三个区分开来”，着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题方面。
能够带头坚持全面从严治党，勇于自我革命，认真开展批评和自我批评。但有时还存在一些不足。一是监督管理不够严。 管党治党力度不够大，对机关党员干部教育管理不够严格。很多时候更愿意一团和气，息事宁人，回避和掩盖矛盾，缺少了对各位主席分管专门委员会的监督和帮助。二是廉洁自律不够紧。部分政协班子成员存在着自我满足的感觉，无形中放松了对自己的要求，有时在思想上放松了自我约束，生活待遇上没有向低标准看齐，满足于“不超标”，对“四风”隐身变形、花样翻新等苗头和现象还要更加敏锐。
二、产生问题的原因分析
(一)在抓实理论学习上还存在差距。思想是行动的先导， 只有坚定的理想信念才能支撑起强大的行动力。然而，在实际工作中，特别是在学原著、读原文、悟原理做得还不够，缺乏深入研究和思考，没有很好地处理好工学矛盾，集中学习的多、 个人自学的少，专题讨论的多、系统学习的少，存在急用先学、现学现用等现象，导致未能真正做到学懂弄通做实。往往由于日常工作繁重，难以抽出足够的时间进行系统化的理论学习， 导致理论素养和政治敏锐度有所下降。
(二)在加强党性修养上还有差距。主动加强党性锻炼的劲头有所减弱，没有坚持用严格的党性修养来要求自己，严格自律、经常自省做得还不够，在坚持原则、一丝不苟、防微杜渐方面，警惕性还不够高，精益求精干好本职工作、脚踏实地转变作风还需持续用力。主观上亲近群众、联系委员、为群众办实事的愿望强烈，但由于在日常事务中花费的时间精力比较多， 平时与群众面对面交流谈心的机会少，开展调研和征求意见只是有代表性的掌握一些情况，站在群众立场、观点、角度考虑问题少。
(三)在开拓创新担当作为上还存在差距。面对一些难点问题，缺少用新思想解决问题的能力，缺少干事创业的新方法新手段，防范和化解政治风险的意识不足，特别是随着形势的发展和外部环境的变化，在当前绿色转型低碳高质量发展的要求下，没有及时提升工作能力和创新水平。有的班子成员才会出现工作时只求过得去，不求高质量，谋事时老套路，按部就班。 在面对激烈的外部竞争和一些发展上的困难时，有时会产生畏难情绪，有时也过于谨慎，不敢大胆地闯，大胆地试，进取精神和责任担当不够。
(四)在严格廉洁自律上还存在差距。随着经济的迅速发展和社会的深刻变革，有的班子成员对一些不良社会现象开始司空见惯、“见怪不怪”，在执行党的政治纪律、组织纪律等方面存在偏差，没有真正做到“严于修身、严于用权、严于律己”， 思想堡垒没有筑牢，自我要求做得还不到位。同时，对于已建立的各项纪律制度的贯彻落实还不到位、不彻底。对近几年发生的反面典型案件没有认真对照自己进行反思，吸取教训并引以为戒，对自身的严格要求不够。
三、努力方向和改进措施
(一)提高政治站位，在坚守信仰、坚定信念上作表率。认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届三中全会精神，真正把新思想新精神融入血脉、 付诸行动，坚决做到“两个维护”。要把坚定理想信念作为安身立命的根本，从思想深处解决好理想信念问题，努力把理想信念与政协工作结合起来，切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性。进一步深入推进党纪学习教育，扎实做到规定动作，确保《条例》各项规定要求落到实处。强化学以致用，切实做到学懂弄通做实， 真正将学习的成果体现在政协工作的各个方面和全过程，为全县经济社会高质量发展提供强劲思想动力和智力保证。
(二)弘扬务实作风，在勤政务实、干事创业上作表率。 以强烈的责任感和使命感，不断增强做好政协工作的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力，身体力行、脚踏实地、扎扎实实地工作，遇到问题不回避，遇到困难敢担当，特别在解决疑难问题时，要勇于冲锋陷阵，不断战胜自我，追求新的突破，进一步提升全县政协工作的质量和水平。以踏石留印、 抓铁有痕的精神，狠抓工作落实。坚持问题导向，清单式解决， 在解决问题中推动发展。坚持一线工作法，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线。以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善作善成， 把问题解决好。
(三)厚植为民情怀，在一心为民、全力服务上作表率。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上，以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。政协汇聚了各界人才和业务精英，要发挥出谋划策之长，当好党政工作参谋。要强化全员调研机制。政协各主席担纲领衔，全体政协机关干部、全体政协委员按界别参与相关重点课题调研。要更广泛地组织政协委员参与到重点课题中来，拓宽视野和思路，锻炼提高调研能力。要做好调研成果的协商运用