教辅出版市场调查报告.docx

教辅出版市场调查汇报

　　1）市场现实状况
　　市场价值
　　据中国新闻出版统计数据显示，全国出版物销售总额为1456.39亿元，其中，中小学教材、教辅为878.7亿元，占销售总额60.38%。（以上数据仅包含新华书店系统和出版社自办发行单位，不包含民营发行机构，而教辅图书80%是经过民营机构发行和直销）
　　市场环境
　　政策制度
　　a．教育地位主要性得到认可，科教兴国和人才强国战略正被深入实施。
　　b．我国基础教育以应试教育为主，考试成绩高低成为学生学习水平评价唯一标尺。
　　c．出版社与社会人合作出书政策允许，催生了教辅图书行业出现与发展。
　　人口结构
　　据“全国教育事业发展统计公报”显示，到底，我国小学在校生10331.51万人，初中在校生5584.97万人，普通高中在校生2476.28万人。
　　消费观念
　　a．每一个中国家长对孩子教育投资都毫不吝啬。
　　b．教辅作为教材补充，其主要性得到学生、家长和教师认可，大多数学生除学校订教辅材料外，自己及家长还买有多套教辅材料。
　　竞争对手
　　出版社
　　全国570家出版社中，有530家出版社在出版教辅，不过70%以上教辅书都是由民营书商出版发行，出版社自己出版教辅形成规模不多，主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。
　　教辅企业
　　全国基本形成以北京为中心，山东、河北为“基地”，其余地域补充格局。其中，山东梁山、河北肃宁两地教辅产品多经过自己直销渠道销售，其余地域教辅产品多经过各地批发零售网络销售。
　　2）市场潜力
　　市场问题
　　产品质量
　　教辅产品质量普遍不高，内容都以资料、试题编纂为主，同质化现象极其严重，有些教辅图书内错误百出。
　　产品研发
　　a．现在，几乎全部教辅企业对产品研发投入都极少，一套新产品开发多经过模仿、跟风、剽窃形式而进行。
　　b．个别企业打着研发旗号，鼓吹研发结果，而产品均无实质突破，千篇一律，毫无创新。
　　c．教辅企业都没有自己独特作者队伍，其作者多为不一样学校在职教师，从而在一定程度上促使了各企业教辅产品同质化。
　　产品盗版
　　教辅行业可观利润，使得畅销教辅产品盗版层出不穷。
　　发展趋势
　　高质量产品
　　伴随教辅市场发展，教师、学生对于教辅图书选购逐步趋于理性，市场对教辅产品需求愈加多元化，对图书质量要求越来越高。
　　创新性产品
　　教辅产品同质化严重背景下，造成教辅价格战竞争激烈，使得一些企业损失严重。而一些富有创新实用产品，在市场上却一路走俏。教师、学生对于创新性产品需求极大增加。
　　理论性产品
　　教育是一门技术，教辅图书编写更是需要一定理论指导为后盾。伴随教育发展，教育技术日益被学校所重视，教学方法也日益被教师、学生所关注。依照一定教育理论、方法所编写方法性教辅图书，将逐步取代编纂性教辅图书。
　　行业投资风险小、利润大
　　a．伴伴随教育制度改革，考试选拔人才制度却一直没有动摇。只要教育考试制度不取消，这块蛋糕就永远存在。教辅书业是全部风险性投资中最稳定行业。
　　b．教材、教辅中占国图书出版产业总利润60%以上，教辅图书利润是全部出版业中最大一个。
　　3）投入机会
　　基础教育课程改革
　　a．市场品牌不凸显。因为新课程改革，一些老牌教辅企业因为没有及时开发出新产品而倒闭关门，另一些靠老本维持企业也在苦苦挣扎，勉强维持，而一些新兴小企业，多因为本身实力限制，也没有得到快速发展。所以，整个新课程教辅市场品牌还未显现。
　　b．市场越来越宽广。伴随新一轮基础教育课程改革推进，使用新课程学生总数已达1.5亿（截止底），占到学生总数3/4。
　　c．教辅品质要求越来越高。伴随教育课程改革、素质教育实施，教师、学生对于教辅图书品质要求越来越高。
　　d．教材教辅不再一起征订。伴随国家教材循环使用和减负、禁止乱收费政策实施，教材教辅不在一起征订，新华书店以外教辅销售渠道愈加通畅。