人教版小学语文三年级下册教学计划含进度表.doc

青杠塘镇新生小学春季学期三年级下册语文
工作计划
老师: 田维燕
一、 学生情况分析
本班共有学生47名.从整体看, 本班孩子活泼可爱、 主动向上, 上学期成绩令人满意。优等生能要求上进, 在课堂上认真听讲, 养成了主动阅读好习惯, 并有一定语文素养, 发展也比较全方面。后进生没有养成良好学习习惯, 不能自觉做好上课准备, 不能主动完成老师部署作业, 上课听讲不够用心, 课下阅读时间少, 课外积累欠缺。在本学期对她们需要多部分关注与指导, 帮助她们养成良好学习习惯, 教给学习方法, 使她们能和大家一起愉快学习, 共同进步。
二、 教材分析
本册共有课文32篇, 其中精读课文24篇, 略读课文8篇。另外, 教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包含导语、 课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包含生字表（一）要求会认字; 生字表（二）要求会写字; 词语表。教材继续以专题组织单元, 设计了八个专题。它们依次是: 感受大自然美好, 珍惜周围环境, 怎样看问题, 怎样想问题, 丰富多彩儿童生活, 可贵亲情, 友谊, 神奇科技世界, 国际了解和友好, 神话小说、 传说。每个专题人文内涵丰富, 贴近儿童生活, 表现时代特点, 蕴涵教育价值。    
三、 教学目标   
1．在语文学习中, 表现8个专题思想。   
2．认识200个字, 会写300个字。累计认识2200个字, 会写1600个字。   
3．会使用字典、 词典, 有初步独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字, 用毛笔仿影。    
4．用一般话正确、 流利、 有感情地朗诵课文。    
5．继续学习默读, 能对课文中不了解地方提出疑问。    
6．学习联络上下文或其她方法, 了解词句意思, 继续体会课文中关键词句在表情达意方面作用。    
7．初步把握文章关键内容, 体会文章表示思想感情。    
8．继续学习略读, 粗知文章大意。    
9．积累课文中优美词语、 出色句段, 诵读优异诗文, 练习复述课文。    
10．继续培养读书看报习惯, 收藏并与同学交流图书资料。   
11．留心周围事物, 乐于书面表示, 增强习作自信心。不拘形式地写下见闻、 感受和想象。愿意将自己习作读给人听, 与她人分享习作愉快。    
12．能用一般话交谈。在交谈中能认真倾听, 并能就不了解地方向人请教, 就不了解意见与人商讨。继续具体生动地讲述小说, 努力用语言打动她人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。    
13．结合语文学习, 观察大自然、 观察社会, 书面与口头结合表示自己观察所得。
四、 教学方法
全体学生
1．激发学生学习爱好, 重视培养自主学习意识和习惯, 尊重学生个体差异, 激励学生选择适合自己学习方法, 引导学生在实践中学会学习。
2．努力改善课堂教学, 按课时提出教学目要求, 突出重难点, 整体考虑知识与能力, 情感与态度, 过程与方法综合, 提倡启发式、 讨论式教学, 课堂上学生多读多讲, 老师尽可能少讲精讲。
3．培养学生高尚首先情操和健康审美情趣, 形成正确价值观和主感人生态度, 重视熏陶感染, 潜移默化。
4．重视语言积累、 感情和利用, 重视基础技能训练, 重视开发学生发明潜能, 促进学生连续发展。
5．遵照学生身心发展规律和语文学习规律, 选择教学策略。
前40%学生减轻机械誊录作业, 增加课外阅读, 积累好词佳句, 激励写日志。
后30％学生
这些学生, 基础较差, 对自己也缺乏信心, 知识欠账多。部分学生, 如董哲涵、 左逸轩等, 学习新知识反应较慢, 年纪较小、 能力较弱, 没有养成良好学习习惯, 对学习缺乏爱好。同时也存在一定家庭原因, 父母因为工作忙碌, 对孩子培养没有目标, 没有要求, 使孩子没有养成良好学习习惯及行为习惯, 造成学习成绩较低。所以在课堂教学中要重视后30%学生学习教导, 使她们逐步赶上大部队。所以在以后教学中应做到: （1）加强基础知识掌握和巩固, 尤其是同音字、 音近字、 形近字区分。（2）平时注意纠正孩子不规范口头语, 把学习语文渗透到孩子日常学习、 生活中。（3）开展一定量课外阅读, 加大孩子阅读量, 积累一点好词好句, 有意识地进行写话练习。（4）对后进生要扎实基础, 认读字、 四会字要一个一个过关, 不仅要会读会认, 更要让孩子了解字意思, 会正确地使用。同时多激励孩子, 树立学习信心, 培养孩子认真、 仔细良好学习习惯。（5）小干部一对一教导督促。
五、 渗透法制教育
本册教学可渗透法制教育点: 第5课【《翠鸟》《中国野生动物保护法》】, 第7课【《一个小村庄小说》《中国森林法实施条例》】
六、 教学进度表
周次
时 间
教 学 内 容
课 时
机动课时
备注
1
3.3-3.7

入学教育 复习巩固上期内容（4课时）
4

1

2
3.10-3.14
1《燕子》（2课时）
2《古诗两首》（2课时）
3《荷花》（2课时）
6

1

3
3.17-3.21

4*《珍珠泉》（1课时）
语文园地一（4课时）
5《翠鸟》（2课时）
7

4
3.24-3.28
6《燕子专列》（2课时）
7《一个小村庄小说》（2课时）
8*《路旁橡树》（1课时）
5

2

5
3.31-4.4
语文园地二（4课时）
9《寓言两则》（2课时）
6
1

6
4.8-4.11

10《惊弓之鸟》（2课时）
第一次月考及讲评（4课时）
6

7
4.14-4.18

11《画杨桃》（2课时）
12*《想他人没想到》（1课时）
语文园地三（4课时）
7

8
4.21-4.25

13《和时间赛跑》（2课时）
14《检阅》（2课时）
15《争吵》（2课时）
6

1

9
4.28-4.30

16*《绝招》（1课时）
语文园地四（4课时）
17《可贵缄默》（2课时）

7

10
5.4-5.9
18《她是我好友》（2课时）
第二次月考及讲评（4课时）
6

11
5.12-5.16
19《七颗钻石》（2课时）
20*《母亲账单》（1课时）
语文园地五（4课时）

7

12
5.19-5.23
21《太阳》（2课时）
22《月球之谜》（2课时）
23《我家跨上了“信息高速路”》（2课时）
24*《果园机器人》（1课时）

7

13
5.26-5.30
语文园地六（4课时）
25《太阳是大家》（2课时）
26《一面五星红旗》（2课时）

7
补充1课时

14
6.3-6.6
27《卖木雕少年》（2课时）
第三次月考及讲评（4课时）

6
1

15
6.9-6.13
28*《中国国际救援队, 真棒! 》（1课时）
语文园地七（4课时）
29《古诗两首》（2课时）

7

16
6.16-6.20
30《西门豹》（2课时）
31《女娲补天》（2课时）
32*《夸父追日》（1课时）

5

2

17
6.23-6.27
语文园地八 （4课时）
复习（3课时）
7

18
6.30-7.4
期末测试、 评卷
7