把握文本中心和主旨专项训练.doc

把握文本中心和主旨专题训练
材料一 生 命 
中心内容:人与大地、 植物者是一样生命体, 都有着丰富情感体验。 
主旨: 人类要认识到大千世界也是有生命, 要与大千世界相亲相爱。 
材料二 让生命在每一刻都说出得体话 
中心内容: 我既喜爱小女孩得意地告诉我她是巨幅广告上小模特单纯, 又喜爱南怀瑾不说破自己就是“好书”作者沉静内敛。 
主旨: 美好生命在于适时而变, 在于不一样阶段都有得体表现。 
材料三 生长在城市里一棵树 
中心内容:本文描写了一棵在城市狭小而恶劣环境中生长树与树根处老鼠在三个不一样季节中对话, 表现了树坚守与付出; 同时, 还记叙了生病姑娘与母亲对话, 表现了树给小姑娘带来舒适与愉快, 以及小姑娘和母亲对树感激。 
主旨: 每个人都要坚守自我, 做好分内事; 生命存在意义在于付出, 有付出就会取得感激。 
材料四 改变命运一分 
中心内容:秦老现当年为了珍惜并激励小男孩借给她那一分, 改变了小男孩一生。 
主旨: 爱与激励, 能够成就一个人。 
材料五 蔷薇几度花 
中心内容:本文描写了蔷薇花美, 又由花及人, 表现了蔷薇花旁买灶糖老人随性自然性格和给人带来愉快。 
主旨: 随性自然、 不奢望、 不强求人往往能自得其乐, 也能给人带来愉快。
材料六 感恩 
中心内容:记叙了老人种植紫苏和杏树所带来一连串感激和感恩行为。 
主旨: 揭示了善行传输事实, 歌颂了在恩德中释放恩德美好风尚。 
材料七 走远了再关门 
中心内容:记叙了好友聊天不给“我”说“再见”机会就下线, 老人等客人走远后再关门和“我”斥责儿子却不给儿子辩解时间这三件小事。 
主旨: 人与人交往中, 要有一个从容不迫心态, 要有尊重与关爱她人善意。 
材料八 家乡那棵树 
中心内容:回想了家乡柿子树以及与之相关童年愉快生活。 
主旨: 表示了对柿子树庇佑家人感激之情, 抒发了对家乡深深思念和对家乡人美好品质赞美。 
材料九 天使礼品 
中心内容:情人节里, 收到儿子瞒着我四处寻求到情人节礼品, 惊喜不已, 温暖了我因患病而消沉心。 
主旨: 赞美儿子对母亲真挚爱, 也表现了互帮互助温馨社会风尚。 
材料十 母亲 
中心内容:追忆小时候母亲在艰苦环境下乐观地劳作给自己留下印象。 
主旨: 赞美了母亲在苦难面前仍然能顽强活下去精神力量, 同时, 也表明母亲所表现出对生命珍爱和尊重, 激励着我, 成为我作品灵魂。 
材料十一 雪一化就有路了 
中心内容:记叙了“我”初涉文坛去声讨中伤“我”人途中, 碰到一位老大娘, 在引途经程中, 化解了“我”心中冤气经历。 
主旨: 表明只要多替他人着想, 任何误解和诽谤都是能够被宽恕和化解。 
材料十二 给成人读童话 
中心内容: 童话作家创作童话是为了表示对成人见解。 
主旨: 作者告诫成人不要只在意实际利益, 而应在意事物在自己生活中意义, 期望成人找回湮没已久真性情。 
材料十三 一碗米粉 
中心内容:记叙父亲到桂林寻求杨店主, 还十五年前欠下一碗米粉钱经历。 
主旨: 表现了父亲信守承诺品质, 也赞美了互信互助人性美。 
材料十四 节令是一个命令 
中心内容:记叙作者听到卖菜老人讲述要吃正当节令菜所引发对人生思索。 
主旨: 要尊重自然规律, 根据规律办事。 
材料十五 桥在水上 
中心内容:一位中年妇女, 让自己两个孩子给桥上一位因生病而乞讨男子送来早餐并一起快乐地玩耍, 给了乞讨者活下去期望。 
主旨: 赞美了中年妇女对孩子爱心培养, 表明爱心能帮助大家渡过艰苦时光。 
材料十六 梦是夜花朵 
中心内容:孩子坚守与母亲约定, 天天早早睡觉, 方便在梦里与逝去母亲相会。 
主旨: 赞美了童心纯真和亲情漂亮。 
材料十七 点燃一个冬天 
中心内容:学生利用放学后时间烧制大量木炭, 让因缺煤无法对付湿冷天气、 不能给学生提供温暖环境而苦恼孙老师和她女人感动不已。 
主旨: 表现了师生相互关心相互帮助真挚感情。 
材料十八 父亲大学 
中心内容:父亲因没读书, 闹了不少笑话; 因“我”考上大学, 父亲丢掉了往日卑下与猥琐。 
主旨: 表现了父亲甘于奉献、 善良、 自尊品质, 也表现了“我”对父亲痛惜之情。 
材料十九 没有发芽种子 中心内容:看到眼前盛开鲜花让我想到曾经将几粒没种完喇叭花种子遗留在抽屉里, 使之错过了一生最灿烂时刻。 
主旨: 表示了对人世间很多漂亮梦想因为搁置一旁而无法实现遗憾之情。 
材料二十 天阶 
中心内容: 闵惠芬为了给平民演奏音乐而不辞劳苦, 奔波在最艰苦地方, 同时, 也写到了闵惠芬在重病之中对二胡演奏艺术至死不渝追求。 
主旨: 表现了闵惠芬对音乐热爱, 也表现了音乐所含有激发生命力强大力量, 同时, 还表明了音乐美需要至死不渝追求这一道理。 
材料二一 母亲心 
中心内容:母亲为了让久病初愈孩子能吃上螃蟹, 在寒冽溪水中艰苦寻觅到一只母蟹后, 经过一番猛烈内心斗争, 最终放掉了母蟹。 
主旨: 歌颂了母亲善良和母爱伟大, 也表现了舐犊之情强大感召力。 
材料二二 幸福玫瑰 
中心内容:遭受失恋而颓废凯洛琳因匿名人长久送花而走出失意, 重新过上了正常生活。 
主旨: 表现了克丽丝汀聪慧和善良, 也表现了善良和友爱人性之美。 
材料二三 优点零 
中心内容:孩子们在成人打压下, 认为自己没有优点, 没有愿望, 这是一件很可怕事情。 
主旨: 孩子成长应该得到成人呵护和肯定, 要让每个孩子都能拥有很多优点和愿望。 
材料二四 木鱼馄饨 
中心内容:我偶遇多年前旧识卖馄饨老人, 回想了几年前深夜探寻木鱼声, 发觉了老人凌晨时间敲响木鱼卖馄饨事。 
主旨: 赞美了生活中利用巧思温暖人心美化生活纯朴善良平凡人。 
材料二五 留两个柿子看树 
中心内容:母亲在我小时候总是反复叮嘱把树上柿子摘洁净, 在我们兄妹离开家乡多年后回家帮母亲摘柿子, 母亲却要为柿树留下两个柿子作伴。 
主旨: 表现了我们兄妹离家后母亲孤独寂寞, 表示了母亲对离家远行孩子依恋。 
材料二六 心是一棵会开花树 
中心内容:遭受意外伤害弟弟回到家乡小院看到曾被雷电摧毁老槐树愈加枝繁叶茂, 被老槐树所激励, 以后走出阴影, 乐观坚强地生活。 
主旨: 表示了对弟弟重新拾回生活勇气喜悦之情, 说明只有心中有坚定信念, 即使在身心受到伤害之时, 也能顽强地生活下去道理。 
材料二七 儿时恶作剧 
中心内容:记叙了我儿时几件恶作剧, 表现了我儿时顽皮, 展现了乡村淳朴生活。 
主旨: 表现了母亲慈爱, 也表现乡民淳朴。 
材料二八 没有历史未来是一匹野马 
中心内容:曾经憧憬未来变成了只是追求物质世界发展、 严重破坏生态环境、 严重缺失精神世界这么现实。 
主旨: 缺失精神会让现实世界变得不可控制; 我们应该从历史传统中找回我们传统道德来引领我们去发明未来。 
材料二九 县城小书店 
中心内容:回想二十年前作为文艺爱好者在家乡一个书报亭里买杂志往事, 表示了对这个小书报亭及其书报亭里卖杂志姑娘一股浓浓亲近而又留恋感情。 
主旨: 抒发了对美好梦想和纯真感情向往之情, 也表示了作者对世事沧桑感慨。 
材料三十 游司马祠 
中心内容:记叙了游司马祠经历, 介绍了司马祠结构格局, 突出了司马祠环境优美、 古朴清雅、 巍峨庄重、 文化气氛浓郁等特点。 
主旨: 赞美了司马迁伟大功绩, 表示了后人对司马迁敬仰之情。 
材料三一 一只鸟 
中心内容:记叙了退休法官因错判案件而求放飞笼中鸟儿以求心安小说, 展示了一个法官自我救赎心路历程。 
主旨: 提醒大家应恪尽职守、 勇于悔悟, 表现了真诚、 善良等人性光辉。 
材料三二 纯真年代里纯真人情 
中心内容: 萍水相逢考友王次炤不在意复试惨裂竞争, 第一时间发来复试电报, 成全了我大学梦。 
主旨: 赞美了纯真年代里真诚相助、 坦荡无私纯真人情。 
材料三三 落叶也出色 
中心内容:描写了秋天落叶种种出色。 
主旨: 赞美了落叶奉献精神。 
材料三四 瓷器雅俗 
中心内容: 介绍了瓷器由原来大俗之物, 经由物质生活丰富和社会各界青睐后, 变成大雅之物过程。 
主旨: 说明大雅寓于大俗, 俗雅是一体道理。 
材料三五 门铃 
中心内容: 帕皮为了呵护小女孩爱心把珍爱门铃贱卖给小女孩, 最终又作为小女孩送给外公礼品得到了门铃, 并与女儿一家团聚。 
主旨: 表现了亲情温馨感人。 
材料三六 手 
中心内容: 男孩因其频频夸赞“公文包”手从而中止了“公文包”偷窃行为。 
主旨: 批判了邪恶势力猖獗和成人明哲保身, 赞美了天真无邪童心, 揭示了淳朴心灵感召力。 
材料三七 家乡竹林 
中心内容: 记叙了家乡竹子在人生各个阶段作用, 表现了家乡竹子与乡亲们生活紧密相连。 
主旨: 表示作者对竹子感激和赞美之情, 也表示了对童年生活眷恋和对家乡热爱。 
材料三八 神奇魔术师 
中心内容:记叙女儿生日派对上, 一位魔术师自愿上门演出, 给孩子们和约当茨带来了欢乐; 失去双腿魔术师以自己对生活热爱, 激励了约当茨重新树起生活信心。 
主旨: 赞美了魔术师热爱生活、 乐观坚强、 热心助人高贵品质。 
材料三九 罗圈腿小猎狗 
中心内容:小猎狗“罗圈腿”顶着主人嫌弃、 同伴嘲讽刻苦训练本事, 最终力克同伴咬死公狼, 从而赢得主人喜爱。 
主旨: 讽刺了大家以貌取人恶习, 赞扬了小猎狗自强不息精神。 
材料四十 雨中片段 
中心内容:描写了多个雨中生活片断, 回想了很多在雨中发生令人温暖事情。 
主旨: 表示了对雨水亲近和喜爱, 也表示了对世间温暖事情珍爱。 
材料四一 勇敢紫罗兰 
中心内容:勇敢追逐梦想紫罗兰请求造化将其变成玫瑰花, 在历经一场风雨后奄奄一息受尽同伴嘲笑, 它却因为实现了自己梦想而傲然死去。
主旨: 不应甘于平凡, 勇敢追逐梦想, 无畏艰苦险阻。 
材料四二 桃花为谁而开 
中心内容:桃花在短暂生命中轰轰烈烈绽放吸收了大家, 激励了大家。 
主旨: 生命中美东西都是短暂, 我们要尽自己最大努力让短暂人生更有意义。 
材料四三 韭菜饺子 
中心内容: 为了慌忙回乡儿子随口说出想吃韭菜馅饺子一句话, 年迈父母整夜忙碌。 
主旨: 表现了父母对离家在外儿子留恋和爱怜之情, 也表示了对父母默默付出感激, 从而赞美了父母对孩子真挚爱。 
材料四四 漂亮邂逅 
中心内容:“我”偶然在旧书摊上淘到《林清玄散文》一书经历和由此引发思索。 
主旨: 表示了期望大家经过读书来提升个人思想境界和修养, 期望全社会形成良好读书风气以振兴我们国家和民族这么愿望。 
材料四五 独腿人生 
中心内容:“我”乘坐一位诚恳待人、 自强不息独腿车夫人力三轮车经历。 
主旨: 赞美了独腿车夫主动、 乐观心态, 顽强、 坚韧意志, 诚恳、 诚信、 善良品质, 自尊、 自立精神。 
材料四六 走进一片雪花温暖 
中心内容:作者在雪天里所感受到令人温暖场景。 
主旨: 赞美那些在艰苦环境中给我们带来温暖和期望大家。