《世界上最响的声音》主题班会.doc

《世界上最响的声音》主题班会
老师这里有一个关于响声的故事，每天响声震天的“砰砰城”最美的声音是什么呢？大家一起来看一看吧：
从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫做砰砰城。砰砰城里的居民从来不轻言细语地说话，总是大叫大嚷。他们城里的鸭子是全世界叫得最响的；他们关门的声音是全世界最响的；连警察吹起哨子来，也是全世界最刺耳的。城里的人对此感到十分自豪。他们最喜欢唱的歌是：
使劲关门，跺响地板。
　　白天我们吼叫，夜晚我们打鼾。
　　砰砰!砰砰！！
砰砰城里所有会吵闹的居民中，要数喧闹王子闹得最厉害了。尽管他还不满六岁，可是制造喧闹声的本事比大人还大。他喜欢大喊大叫，喜欢把锅子盘子放在一起敲得当当响，同时嘴里还不停地吹哨子。
他最爱玩的游戏是爬上梯子，把许多金属垃圾箱和铁皮桶堆得很高很高，然后猛地把它们推倒，发出震天的响声。他一次又一次地把这些东西堆起来，越堆越高，推倒时发出的响声也越来越大。可是他还是不满足，喧闹王子渴望听到世界上最响的声音。
再过几个星期就是王子六岁的生日了。他的父亲，就是砰砰城的国王，问他想得到什么东西作为生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答说。
“好，”国王说，“到那天我将命令皇家鼓手敲一整天的鼓，让他们敲出响得出奇的鼓声。”
“我早巳听过了，”王子抱怨说，“那不是世界上最响的声音。”
“那么，”国王又许诺说，“我还要命令所有的警察都吹起响得出奇的哨子。”
“那些我也听过了，”喧闹王子说，“还是不够响。”
“你听我说，”国王说，“到那一天我再命令所有的学校都放假，叫小孩子们一整天待在家里不停地使劲关门，把门关得特别响。怎么样?”
“这还差不多，”王子同意说，“但是还算不上世界上最响的声音。”
国王是个慈祥的父亲，可现在他也开始不耐烦了。“你到底在想些什么呀?”他问，“你有什么好主意?”
“当然，”喧闹王子回答说，“那么我来告诉你这些日子我一直盼望的东西。我想让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊。如果千百万的人一齐叫喊起来，我想这一定是世界上最响的声音。”
这个主意国王越考虑越喜欢。“这一定很有趣，”他想，“另外，我将成为历史上第一个让世界上所有的人在同一时刻做同一件事的国王。”
“对’，我来试试看。”
于是砰砰城的国王开始忙碌起来。他派出了上百个信使到各个国家去，从最炎热的丛林之国，到最寒冷的冰岛之国。每天用电报、手鼓、汽车、信鸽、飞机和狗拉的雪橇传送着成千的信息。不久，回信开始接二连三地寄来了。
所有的人听到这个主意都很喜欢，并且都愿意尽力。看来全世界都被这个想法激动起来了——所有活着的人将在同一时刻发出声音。
时间一星期一星期地过去，王子的生日越来越近，人们也越来越兴奋了。在每一个国家里，人们成天除了谈论喧闹王子的生日，别的什么也不谈。全世界没有一个村庄没张贴用那里的本国语言写的告示，告诉人们大声喊叫的精确的当地时间。到那时人们将齐声高喊：“生日愉快!”
一天下午，在离砰砰城很远的一个城市里，一个妇女正在跟她的丈夫谈论王子的生日。她说：“有个问题一直在折磨着我，如果我自己叫得那么响，怎么才能听到别人的喊声呢?我听到的只能是自己的声音。”
“你说得不错，”她丈夫说，“我们和其他人一样张大嘴，但是别发出声音。这样，当其他人声嘶力竭高喊的时候，我们则一声不吭，好好听听这种喊声。”看来这是个好主意。
这个妇女好心地把这个办法告诉了邻居，她的丈夫也出于好心把这个办法告诉了他公司里的朋友们。这些朋友也好心地告诉了他们的朋友，他们的朋友又告诉了朋友的朋友。
不久，全世界的人，甚至砰砰城里的人都在私下互相转告，到那个时刻不要喊出声来，只把嘴张开，这样他们就能听到其他人发出的全部喊声了。
没有人想弄糟王子的生日庆典，每个人只是这么想：“在千百万人的喊声中，不会缺少我一个人的声音。其他人在喊叫时，我不发出声音也无关紧要，这样我就可以仔细听了。”
那个重要的时刻越来越近了。在全世界每一个角落，人们成群结队地汇集到他们平时集合的地方。全世界的眼睛都注视着那些大钟，它们滴答响着送走一秒又一秒的时间。极度兴奋的心情像电流一样传遍了全球。在砰砰城里，当然人们的情绪就更加热烈了。
成千上万的人挤满了皇宫前面的广场，他们欢呼着，叫喊着。而在高高的阳台上，年轻的王子正高兴地等待着那世界上最响的声音。
只剩下15秒钟……10秒钟……5秒钟……到了！
二十亿人都竖起了他们的耳朵，搜寻着那世界上最响的声音——可是二十亿人什么也没有听到，到处是一片寂静。为了能听到别人的喊声，所有的人都没有发出声音。每个人都希望别人把工作干完，而自己能悠闲地在旁边享受一番。
那么，一向以吵闹自豪的砰砰城怎么样了呢?它也是一片寂静。这可是它一百年来的头一次。砰砰城里的居民没有用最响的声音给他们的王子祝寿，而是一个个悄然无声，使他们的王子很难堪。这时他们一个个低着脑袋，准备悄悄地溜走。突然，他们又停下了。那是什么声音?就是从那高高的阳台上发出来的。这是真的吗?王子正高兴地拍着手，幸福地笑着。一点不错，王子兴高采烈地指着花园的方向。他生平第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的低语声，小溪潺潺的流水声。他有生以来第一次听到了大自然的声音，而不是砰砰城里往日的喧闹。他第一次得到了“安静”这个礼物，他喜欢极了。
现在，砰砰城再也不吵闹了，到那里去旅游的人们会看到这样的牌子：
　　　　欢迎您到砰砰城来
　　　　砰砰城——安静之乡
砰砰城里的居民现在说起话来轻声细语，他们以拥有全世界最安静的鸭子、关起来声音最轻的门、哨子吹得最柔和的警察而自豪。
当你发现周围只有自己的声音的时候，不经意间，许多最动听的声音已经在你身边悄悄溜走了。当你急于表达自己的语言时，有没有注意到周围那些动人的画面呢？
每当同学们发生了摩擦，有同学不小心摔跤的时候，许多同学会大声向老师求救。呼救声响彻走廊乃至我们的教学楼，可是当老师以为发生了重大的事情匆匆而来的时候，却发现许多同学能主动因为摩擦而互相道歉，跌倒的同学身旁已经有默默无闻的同学轻轻扶起了她还轻声的安慰她，这些同学真了不起！大声疾呼的小朋友们，你们发现了吗？原来安静地聆听真是有不少的好处呢
【课时作业】
1、看拼音写词语
jǐngcháshèngxiàshàozì
()()()
qiāoqiāoliūzǒuhuāyuán
()()()
2、补充词语
大（）大（）成（）上（）（）光（）色
（）二（）三（）（）细语一清（）（）
第二课时
课时目标：
1、会用句式“……听到了……听到了……听到了……”说话。
2、指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、对学生进行环保教育。
教学过程：
一、复习导入
1、出示生字卡片，指名认读，开火车读。
2、指名分自然段读课文。
3、世界上最响的声音究竟是怎样的？又是谁发出来的呢？今天我们继续学习课文。
二、读中感悟、探究释疑
1、朗读课文，想想这座城市为什么叫“噼里啪啦城”?又是怎样变得”安静“的？
2课文围绕“声音“写了哪些事呢？
3品读段落
　　问题一：可是，在这座城里，就有一位王子特别想在他生日那天得到像这样的礼物，你猜猜是什么礼物？（想听到世界上最响的声音）
　　问题二：这样的礼物，他得到了吗？为什么？（引导学生从小男孩想的办法来理解）
　　问题三：结果，这位王子得到的是什么礼物？课文中是怎样描写“安静”的？（教师要注意让学生体会为什么人们听到小鸟叫、树叶沙沙声、小溪流水声是“安静”）（可以播放录音让学生感受）
　　问题四：“安静”多好啊！它使得这个噼里啪啦城变成了……？使得这个城里的居民也变得……？
　　我们在上课的时候，要……？
　　所以，我们在做作业的时候，要……？
　　在大人们说话的时候，我们也要……？
三、拓展练习
读一读，课后第2题中的句子，然后填写下面两段话。
　　①傍晚，我漫步在小溪边。听到了，听到了，听到了。
　　②清晨，我走在田野里，听到了，听到了，听到了。
　　③清晨，我来到校园里，听到了，听到了，听到了。
　　板书设计：
世界上最响的声音
　　小鸟歌唱
　　到处一片寂静，大自然的声音流水潺潺美妙
（礼物）微风低语
课时作业：
1、多音字组词
shǔxīnglè
数兴乐
shùxìngyuè
2、修改病句
(1)所有的人都没有发出声音，广场上非常文静。

（2）昨天清早下了一天雨。

（3）王子第一次看到了小鸟的歌唱，非常高兴。

3、仿写句子
王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的低语，听到了小溪潺潺的流水声。
听到了听到了听到了

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