段太尉逸事状上课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,段太尉逸事状,1,学 习 目 标,一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识,二、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。,三、,1.,学会从纵向和横向展开写足文章内容。,2.,通过学习段秀实的优秀品质，培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。,2,柳宗元,唐著名文学家，字,子厚,，河东（山西）人，世称,柳河东,。,因参加政治革新失败贬为,永州司马,，又迁,柳州刺史,，世称柳柳州。,与韩愈倡导古文运动，为,唐宋八大家,之一。他如韩愈一样写了许多,书、序,，同时又努力发展了,人物传记、山水记、寓言文,等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇：,3,传记文,有,童区寄传,、,捕蛇者说,、,段太尉逸事状,山水游记,：,永州八记,（,小石潭记,）,寓言散文,：,三戒,（,临江之麋,黔 之驴,永某氏之鼠,）著有,柳河东集,。,4,段太尉（,719783,）,名,秀实,，字,成公,。唐汧阳（今,陕西,省千阳县）人。,官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。,德宗建中四年（,783,），泾原士兵在京哗变，德宗仓皇出奔，叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中，以狂贼斥之，并以朝笏廷击朱泚面额，被害，追赠太尉。,5,6,“逸事状”的特点,只录逸事，力求典型，抓住两三件事写。所写之事应详细、确实，不可道听途说。,行状一般,只褒不贬,，与史传不同（史传求全面）。这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全面评价。而写,逸事状的目的,有三个：,1.,使史官录用,，希望修史时为死者作传。,2.,向朝廷报告，,为死者请求谥号。,3.,为死者写,墓碑之文提供素材,。,逸事状有固定格式,：在文末写作者名字及写作目的。,7,jng,fn,bn,qi,ti,b,l,j,tu,zh,b,c,积累拼音，夯实基础,泾,州,汾,阳,邠,州,不,嗛,釜 鬲,瓮,盎,老,躄,恣卒,晡食,戢士,击柝,甚巽,如赭,自哺,朱泚,姁姁,斄,间,f,ng,z,b,xn,x,8,积累文言知识,重要实词和虚词,通假字,3.,词类活用,4.,古今异义,5.,特殊句式和固定搭配,9,1.,太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王,/,子,/,晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒,无赖,。,邠人偷嗜暴恶者,，率以,货,窜名军伍中，则肆志，吏不得问。,日,群行丐取于市，不,嗛,，辄奋击,折人,手足,，,椎,釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。,太尉刚担任泾州刺史时，汾阳王郭子仪凭副元帅的身份住在蒲州。郭子仪第三子郭晞担任尚书，代理行营节度使，临时驻军邠州，放纵其士卒横暴。那些惯偷、贪婪、凶残、邪恶的邠州人，大都用财物行贿，把自己的名字混进军队里，就可任意妄为。官吏不能过问。他们每天成群结队在市场上勒索，不能满足，就奋力击打，打断人家的手足，砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆，把它丢满路上，袒露着臂膀慢慢地走了，甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故，忧虑不敢说。,10,2.,太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以,生人,付,公理,，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇,暴死,，以,乱,天子边事，公诚以都虞候命某者，能为公,已乱,，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！如太尉请！”,太尉从泾州用官文禀告邠宁节度使衙门，希望能商议此事到了节度使衙门就对白孝德说：“皇上把老百姓交给您治理，您看见老百姓遭受残暴的伤害，依旧安适，将要大乱，怎么办？”白孝德说：“愿接受您的指教。”太尉说：“我担任泾州刺史，很清闲，事不多。现在不忍心老百姓没有敌人侵扰而遭杀害，以致扰乱天子边境安危之事。您果真拿都虞候任命我，我能替您结束骚乱，使您的百姓不受侵害。”白孝德说：“很好！（就）依从太尉的请求（来办）！”,11,避讳,关于避讳皇帝名字的其它例子：唐代以前，有一种食物叫薯蓣，避唐代宗李预讳，改为“薯药”。后有避宋英宗赵曙讳，改为“山药”。,古代家中尊者名字也要避讳。如：五代冯道做过宰相，其家教书先生在教,老子,开篇首句“道可道，非常道”时，三个“道”都用“不敢说”来代替，即“不敢说，可不敢说，非常不敢说”。,12,3.,既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁、,坏,酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽,甲,。,（太尉）已经暂任都虞候一个月后，郭晞手下的十七个士兵进入街市抢夺酒，又用刀刺伤了酿酒的技工，打坏了酿酒的器皿，酒流入沟中。太尉布置士兵捉拿了这十七人，全都砍下头来挂在长矛上，竖立在城门外。郭晞全营士兵骚动起来，全部披上铠甲。,13,孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“,无伤,也，,请辞于军,。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。”甲者愕。,白孝德大为震惊恐慌，召见太尉说：“将要怎么办？”太尉回答说：“不要紧，请允许我到军营中去解说。”白孝德派了几十个人跟随太尉，太尉把他们全推辞了。解下佩刀，挑了一个年老而跛脚的士兵牵马，来到郭晞军门下，穿着铠甲的士兵冲了出来，太尉边笑着边走进去，说：“杀一个老兵，何必全副武装？我顶着我的脑袋来了。”全副武装的士兵惊愕了。,14,因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉，太尉曰：“副元师勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱。,太尉趁机开导他们说：“郭尚书难道对不起你们了吗？副元帅难道对不起你们了吗？为什么要因为暴乱来败坏郭家的名声呢？替（我）禀告郭尚书，请他出来听我说。”郭晞出来见太尉，太尉说：“副元帅功勋充满天地之间，应当努力做到有始有终。现在您放纵士兵做凶暴不法之事，凶暴将导致变乱。,15,乱天子边，,欲谁归罪,？罪且及副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢士。,然则,郭氏功名，其与存者几何？”,扰乱天子的边境，要归罪于谁？罪将连累到副元帅。现在那些邪恶之邠州人用财物行贿，把自己的名字混进军籍中，杀害人，像这样不加以制止，几天不会引起大乱？大乱从您军中产生，人们都会说您倚仗副元帅，不管束士兵，既然这样，那么郭家的功名还能保存多少呢？”,16,4.,言未毕，晞再拜曰：“,公幸教晞以道,，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死。”太尉曰：“吾未晡食，请,假设,草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢,不能,，请改过。邠州由是无祸。,话没完，郭晞拜谢两次说：“幸亏您用大道理来教导我，恩惠很大，我愿意带领全军听从您的命令。”回头呵斥手下的士兵：“都解下铠甲，解散回到队伍中去，胆敢再喧哗的处死！”太尉说：“我还没吃晚餐，请暂且置办些粗劣的食物。”已经吃完，说：“我的老病又犯了，希望您留我在军门下住一晚。”叫赶马的回去，明天再来。于是就睡在军营中。郭晞不脱衣，命令负责警卫的卫兵打更以保护太尉。第二天一早，同至白孝德住所，道歉（说自己）无能，请允许改正错误。从这以后邠州没发生祸乱。,17,5.,先是，太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草。农以告谌，谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急。且饥死，无以偿，即告太尉。,在此以前，太尉在泾州，担任营田官。泾州大将焦令谌夺取民田，占为已有，多达几十顷，租给农夫耕种，说：“谷子将来成熟时，一半归我。”这一年大旱，田野草都不长。农民将旱情告诉焦令谌。焦令谌却说：“我只知道应交纳谷子的数目罢了，不知道旱灾。”督促索取得更厉害。农民都将要饿死了，没有办法偿还，就告到太尉那里。,18,太,尉判状，辞甚,巽,，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我,困,汝。”即自取水洗去血，裂裳,衣,疮，,手,注善药，,旦夕,自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。,太尉判定了诉状，语言很是谦和，派人请求劝告焦令谌，（替农夫求情）焦令谌大怒，将农夫叫了去说：“我难道怕段某吗？怎么敢控告我！”拿判决书铺在（农夫）背上，用大杖打了他二十杖，农夫快死了，（将他）抬到太尉衙门的庭院，太尉大哭，说：“是我使你陷入困境。”就亲自取水洗去农夫身上的污血，撕破自己的衣裳，包扎农夫的伤口，亲手敷上好药，早晚亲自喂农夫食物，然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉，买谷子代农夫偿还地租，不让（那农夫）知道。,19,6.,淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。,入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死，而必得谷，又用大杖击无罪者。,段公，仁信,大人,也，,而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不,耻,。,临时驻扎在泾州的淮西军统帅尹少荣，是个刚强正直的人。来到焦令谌的住处，见到焦令谌大骂说：“你果真算得上是人吗？泾州田野如同赤土，人都快饿死了。（你,),却一定要得到租谷，又用大杖打无罪的人。段公是仁慈而有信义道德的人，而你却不知道敬重。现在段公仅有的一匹马，低价卖了买谷子送进你家，你又不知羞耻地收下了。,20,凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，,汝将何以视天地？,尚不愧奴隶耶？”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕自,恨,死。,总之你的为人，是轻视天灾、冒犯长者、打击无罪的人，还收下仁义之人的谷子，让段先生进出无马骑，你将凭什么面对天地？还不愧对奴隶吗？”焦令谌虽然凶暴傲慢，但是听了尹少荣的话却也深感惭愧，汗流浃背，吃不下东西，说：“我终究不能再见段公了！”一天傍晚，羞愧而死。,21,7.,及太尉自泾州以司农徵，戒其族：“过岐，朱泚幸致,货币,，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言。”晤谢曰：“处贱，,无以,拒也。”,到太尉从泾州刺史被征召为司农卿之时，告诫他的家属说：“经过岐州时，朱泚倘若赠送财物，切不要接受。”待到过歧州之时，朱砒坚决要赠送三百匹大绫。太尉女婿韦晤坚决拒绝，推辞不掉。到了京都，太尉大发脾气说：“你们果真没有听取我的话？”韦晤谢罪说：“居于卑下的地位，没有办法拒绝。”,22,太尉曰：“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终。吏以告泚，泚取视，其故封识具存。,8.,太尉逸事如右。,太尉说：“但是终究不能把（这些东西）放在我的住宅里。”就把这三百匹大绫送到司农卿官府治事大堂，置放在梁木上面。朱泚谋反以后，太尉被杀，官吏把这件事告诉了朱泚，朱泚（叫人将大绫）取来一看，它原来封条上的标志全都保存着。,以上就是太尉的逸事。,23,元和九年月日，永州司马员外置同正员柳宗元谨上史馆。,9.,今之称太尉大节者，出入以为武人，一时奋不虑死，以取名天下。不知太尉之所立如是。宗元尝出入岐周邠,斄,间，过真定，北上马岭，历亭障堡戍，窃好问老校退卒，能言其事：,元和九年的一天，永州司马员外置同正员柳宗元恭恭敬敬地将此文呈上史馆。现今称赞太尉大节的方面，为官为将，认为是武夫，一时奋不顾身，没考虑到死，以此来扬名天下，不了解太尉的所作所为像这样。我曾往来于歧、周、邠、斄之间，经过真定，北上马岭，经历亭岗堡垒哨所等，私下喜欢询问年老的军校和退役的士卒，（他们）能说一些当时的事情。,窃,24,太尉为人,姁姁,，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物。人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。会州刺史崔公来，言信行直，备得太尉遗事，复校无疑。或恐尚逸坠，未集太史氏，敢以状私于,执事,，谨状,。,太尉为人和善，经常低头拱手走路，说话的口气谦恭温和，未曾以不好的脸色待人。人们看待他，（倒像是）读书人。遇到不同意的事，一定要表达自己的意志，（一时奋不顾身）决不是偶然这样。恰巧永州刺史崔公来，说话信实，行事正直，详备地获得了太尉的遗事，反复核对无可怀疑了。有的（事实）恐怕还有散失遗漏，没有集中到史官手里，斗胆地将这篇行状私下送交给您。郑重地写下这篇逸事状。,25,1.,用三个字评价段太尉：,勇、仁、廉,2.,读第三段，下列刻画段太尉之“勇”的句子你认为哪个最精彩？,1,）太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。,2,）孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”,3,）解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。,4,）,甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”,26,5,）晞一营大噪，尽甲。,6,）,尚书固负若属,为白尚书，出听我言。”,7,）“今尚书恣卒为暴，暴且乱。乱天子边，欲谁归罪？”,尖锐的矛盾冲突，生动传神的细节描写，使一个勇者形象栩栩如生。,1,）敢于杀掉暴卒十七人并把人头挂在市门外，,勇！,2,）敢于独赴士兵全副武装杀气腾腾的郭晞军营，,勇！,3),不带随从佩刀，选又老又跛的士兵牵马赴郭晞军营，,勇！,4,）来到军营门口面对全副武装的士兵，笑且入。,5,）面对放纵士兵任意妄为的郭晞晓以大义，慷慨陈词，,勇！,27,3.,读第四段思考，由第三段郭晞士兵,“尽甲”,到第四段,“解甲”，,矛盾已经化解，可以结束这一事件的叙述，为什么还要写以下内容？,1,）下午于郭晞军营吃晚饭,2,）晚上留宿郭晞军营,3,）旦日偕郭晞至白孝德所,小结：为了写足“勇”，纵向写足时间,4.,读第五段，找出最能表现段太尉“仁”的语句,1,）太尉大泣曰：“乃我困汝。”,2,）即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。,3,）取骑马卖，市谷代偿，使勿知。,28,5.,读第六段思考，写完第五段，事情已经结束，为什么还要写第六段？,尹少荣大骂焦令谌,焦令谌极羞愧而死,小结：为了写足“仁”，横向写足人物,6,、读第七段思考：,1,）,你认为哪些句子是表现段太尉的“廉”的？,戒其族,怒其婿,拒受礼,清廉正直,29,7.,文章写到第八段可以结束了吗？为什么还要写第九段？,为了写足“勇、仁、廉”，横向写足来源,总结,为了写足“勇”，纵向写足时间,为了写足“仁”，横向写足人物,为了写足“廉”，纵向写足时间,为了写足“精神”，横向写足来源,。,30,1,）运用对比衬托手法刻画人物精神,2,）运用语言动作等细节描写表现人物,3,）通过尖锐的矛盾冲突刻画人物性格,4,）通过直接间接描写来表现人物,5,）运用倒叙方式来表现人物,6,）运用典型事例来表现人物,，,善于写足人物精神,写作技巧,31,作者如何塑造人物形象,1.,精心选材，每一件事情都突出人物思想性格的一个侧面。,2.,运用个性化的语言和行为表现人物。,3.,运用对比和反衬手法表现人物。,32,33,段太尉逸事状,勇服郭晞,仁愧焦令谌,节显治事堂,补记逸事翔实、可信，交代写作目的,郭晞纵兵,太尉请缨,诛杀士卒,理服郭晞,臣之良者 官之正者,令谌夺田,令谌督农,上状挨打,与民还谷,告诫家人,放置财物,见义勇为,仁义爱民,清正廉洁,34,段太尉三逸事,14,：勇服郭晞,巧解兵乱,56,：慈感尹少荣,仁愧焦令谌,7,：廉戒本族人,节显治事堂,刚正沉勇,仁慈宽厚,廉洁清正,35,思 考 领 悟,2.,文中写焦令谌如此骄横，其作用是什么？,反衬,从而表现作者褒贬分,明、爱憎强烈的感情,36,思 考 领 悟,3.,本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的,？,1.,叙事方式简洁灵活多变,2.,通过矛盾冲突描写人物,3.,运用对比表达爱憎情感,37,思 考 领 悟,3.,试归纳总结本文主题思想。,本文记叙了段太尉一些优秀事迹，并没,有抒情、议论，只是具体描写了段秀实的沉,着、机智、不畏强暴、爱护人民这些优秀品,质；并且在一定程度上揭露了“安史之乱”,后那些拥兵自重的新军阀对人民的残酷压迫，,体现了作者对当时社会状况的忧虑，以及追,求美好生活的愿望。,38,通假字,不,嗛,，辄奋击,椎,釜鬲瓮盎盈道上,辞甚,巽,出入岐周汾,斄,通慊,通槌,通逊,通邰,39,古今异义,无寇暴死,已乱,无伤也,古：无故死亡,今：突然死去,古：制止骚乱 今：已经骚乱,古：不要紧，无妨 今：没有伤口,40,一词多义,汾阳王,以,副元帅居蒲,率,以,货窜名军伍中,又,以,刃刺酒翁,天子,以,生人付公,/,理,今不忍人无寇暴死，,以,乱天子边事,奈何欲,以,乱败郭氏,凭，凭借,身份,用，靠,用，拿,把,以致,因，因为,41,为 字用法,鸿门宴第二教材二,.8,对下面加点的“为”字用法分类正确的一项是（）,使子婴,为,相,为,击破沛公军,皆,为,龙虎,谁,为,大王为此计者,约,为,婚姻,若入前,为,寿,若属皆且,为,所虏,军中无以,为,乐,如今人方,为,刀俎,做，担任,替，给（介词）,是（动词）,替，给（介词）,成，作,给,被,（介词）,是（动词）,作为，当作,42,词类活用,舆,来庭中,市,谷,处,贱,手,注善药,困,汝,杀一老卒，何,甲,也,名作动，抬来,名作动，买,形作名，卑微的地位,名作状，亲手,使动，使,困,名作动，指穿盔甲,43,省略句,至则曰,且大乱，若何,植市门外,愿奉军以从,44,省略句,太尉,至则曰,且大乱，,你,若何,植,之,市门外,愿奉军以从,之,45,太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。,太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王的儿子郭晞挂尚书銜，,代理,行营节度使，驻军邠州，放纵士兵横行不法。邠州人中那些偷盗、贪婪、凶残、邪恶的家伙，,大都,用贿赂的手段将名字混入军队的编制，,任意妄为，,官吏不能干涉。,46,日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。,他们天天成群结伙地在街市上强索财物，得不到,满足,，就用武力打断别人的手脚，砸碎锅碗瓢盆，堆得满街都是，然后裸露着臂膀扬长而去，甚至还撞死怀孕的妇女。邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧虑却不敢明说。,47,开篇的紧张场面对刻画段太尉的形象有何作用？,鲜明表现了段太尉为了正义，不畏强暴，主动请缨，见义勇为和善于斗争的形象。,48,对比中表现人物性格,白孝德：,明哲保身、胆小怕事,1,、戚不敢言,2,、幸甚，如太尉请,3,、孝德震恐,4,、将奈何,49,场面描写,入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。,列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。,晞一营大噪，尽甲,。,孝德震恐,50,言行举止,1.,笑且入,2.,杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！,3.,尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。,4.,今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士，然则郭氏功名，其与存者几何,？,51,对比中表现人物性格,郭晞：,1,、纵士卒无赖,2,、晞再拜,3,、晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。,4,、谢不能，请改过,52,对比中表现人物性格,尹少荣：刚直,焦令谌：恣意盘剥百姓,朱泚,：奸诈狡猾,53,及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤谢曰：“处贱无以拒也。”,到了段太尉从泾州任上使被征,召,为司农卿，他告诫家属：,“,经过岐州时，朱泚如果赠送财物，千万不要收下。,”,等到经过歧州时，朱泚执意要赠送三百匹大绫。太尉的女婿韦晤坚决拒收，但推辞不掉。到了京城，段太尉发怒说：,“,你果然不照我的话办事！,”,韦晤谢罪说：,“,我处在卑下的地位，无法拒绝呀。,”,54,太尉曰：“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。,太尉说：“但无论如何不能把大绫放在我家里。”太尉就把大绫送往司农寺的办公厅，安放在屋梁上。朱泚谋反，段太尉遇害。太尉手下的官员将大绫事告诉了朱泚，朱泚取下一看，原来封存的标记还在。,55,这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。,作者选取段太尉一生中,勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂,三件逸事，多侧面地表现了人物,外柔内刚、勇毅见于平易,的个性特征，刻划了一位封建时代正直官吏的形象。,全文不着一句议论，纯用冷静从容的,写实手法,，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。,56,状,是旧时详记死者,世系、名字、爵里、行治、寿年,的一种文体。,逸事状专录,人物逸事,，是状的一种变体。,57,课 后 练 习 参 考,三、,1.,以：,凭、凭借,的身份,用,用、拿,用,用,用,因、因为,用,表目的，来,2.,且：,将，将要,一边,将,将，将要,将，将要,58,课 后 练 习 参 考,3.,固：,难道,坚持,4.,辞：,论理,辞退,59,课 后 练 习 参 考,5.,即：,于是,立即,6.,则：,就，于是,那么,60,课 后 练 习 参 考,7.,出入：,指出为泾州刺史和入为司农卿等事,往来,61,练习及思考,1,、分析、归纳课文中的词类活用现象。,2,、将,“,先是,一夕自恨死,”,译成现代汉语。,62,再 见,十步之泽,必有香草,成语,十步芳草,63,