高滩小学传染病防控应急预案.doc

兴文县大河苗族乡高滩民族小学校-传染病防控工作应急预案为了提升我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件能力和水平, 减轻或者消除突发事件危害, 保障全体师生身体健康与生命安全, 维护学校正常教学秩序和校园稳定, 依据中国传染病防治法、 突发公共卫生事件应急条例、 学校卫生工作条例等法律法规, 结合我校实际, 特制订本应急预案。一、 工作目标1、 普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识, 提升全体师生自我保护意识。2、 完善突发流行性疾病和传染病防治事件信息监测汇报网络, 做到早发觉、 早汇报、 早隔离、 早诊疗。3、 建立快速反应和应急处理机制, 立刻采取方法, 确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。二、 工作标准1、 预防为主、 常备不懈宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识, 提升全体师生职员防护意识和校园公共卫生水平, 加强日常监测, 发觉病例立刻采取有效预防与控制方法, 快速切断传输路径, 控制疫情传输和蔓延。2、 依法管理、 统一领导严格实施国家相关法律法规, 对突发流行性疾病和传染病预防、 疫情汇报、 控制和救治工作实施依法管理; 对于违法行为, 依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组, 负责组织、 指挥、 协调与落实学校突发流行性疾病和传染病防治工作。3、 快速反应、 运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制, 强化人力、 物力、 财力贮备, 增强应急处理能力。根据“四早”要求, 确保发觉、 汇报、 隔离、 诊疗等步骤紧密衔接, 一旦发生突发事件, 快速反应, 立刻正确处理。三、 组织管理及职责（一）预防与控制传染性疾病应急处理工作领导小组组 长: 洪 浩副组长: 杨志忠 张孝民成 员: 校委会其她组员及各班主任（二）关键职责以下: 1.依据当地政府和教育行政主管部门突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校突发事件应急预案。2.建立健全突发事件防治责任制, 检验、 督促学校各部门突发事件防治方法落实情况, 责任到人。3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治宣传教育动, 普及突发事件防治知识, 提升师生职员科学防病能力。4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间晨检制度, 立刻掌握学生身体情况, 发觉突发公共卫生事件早期表现学生, 应立刻督促其到医院就诊, 做到早发觉、 早汇报、 早隔离、 早诊疗。5开展校园环境整改和爱国卫生运动, 加强后勤基础设施建设, 努力改善卫生条件, 并进行定时和不定时专员检验, 确保学校教室厕所及其她公共卫生场所清洁卫生。6立刻向当地卫生院, 疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校突发流行性疾病和传染病发生情况, 并主动配合部门做好对病人和亲密接触者隔离消毒等工作。四、 突发事件应急反应依据突发公共卫生事件应急预案要求, 将突发事件等级分为通常突发事件、 重大突发事件和特大突发事件。依据突发事件不一样级次分类, 结合学校特点, 在必需时开启对应突发事件应急预案, 作出应急反应。（一）通常突发事件所在地域发觉属于通常突发事件疫情, 开启第三级应急响应。1立刻开启日汇报制度和零汇报制度, 加强疫情通报。2加强对接触人群跟踪管理, 做好教室、 图书室、 宿舍、 食堂、 办公室等公共场所通风换气工作, 并采取必需消毒方法。3严格实施进出入校门管理制度。（二）重大突发事件所在地域发觉属于重大突发事件疫情, 开启第二级应急响应, 深入采取以下方法: 1开展针对性地健康教育, 印发宣传资料, 在校园张贴宣传口号和宣传画, 提升学生职员自我防护意识和防护能力, 外出和进入公共场所要采取必需防护方法。2对全体学生每日定时测量体温, 实施学生健康情况晨检制度, 发觉异常情况立刻上报。3对重大传染病亲密接触者, 配合卫生部门做好隔离、 医学观察和消毒等工作。4加大进出校门管理力度, 控制校外人员进入校园。5立刻通报疫情防控工作情况。（三）特大突发事件所在地域发觉属于特大突发事件疫情, 开启第一级应急响应。深入采取以下方法: 1实施封闭式校园管理, 严格控制外来人员进入校园。2全方面掌握和控制人员流动情况, 教职员外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区人员返校后, 必需进行医学观察。对缺勤者要逐一登记, 立刻查明缺勤原因。3避免人群聚集和流动, 暂停一切大型集体活动, 不安排老师外出学习、 参观等。4对教室、 试验室、 宿舍、 食堂、 图书室、 活动室、 厕所等场所天天进行消毒, 通风换气。5学校天天公布校园疫情防控工作情况。（四）校内疫情校内若出现重大传染病疫情, 应在卫生部门指导下, 开展以下工作: 1依据传染病种类和病人活动范围, 对应调整教学方法。出现一例传染性非经典肺炎、 鼠疫及肺炭疽疑似病例, 对班级调整教学方法, 暂避免集中上课; 出现一例上述情况诊疗病例或两例以上疑似病例, 学校在报请教育局同意后对该班级和相关班级实施停课, 或实施全校停课。2班级或全校停课期间, 要指导学生进行合适方法进行学习, 如学校停课, 学校领导和老师要坚守岗位。3、 重大疫情发生期间, 要对教职员和学生进行正确引导, 消除无须要恐惧心理和担心心理, 维护校园稳定。五、 应急响应过程与方法1、 突发事件监测 （1）建立突发公共卫生事件监测系统。在学校建立师生健康情况晨检制度和考勤监测制度, 指定专员对师生职员中缺勤者进行逐一登记, 查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察, 分析其发展趋势, 要时采取深入方法。（2）重视信息搜集。要与疾病预防控制中心建立联络, 搜集当地周围地域突发流行性疾病和传染病情报, 亲密关注其动态改变, 方便做好预防工作。2、 突发事件汇报（1）建立自下而上突发流行性疾病和传染病事件逐层汇报制度, 并确保监测和预警系统正常运行, 立刻了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间实施二十四小时值班制度。（2）严格实施学校重大公共卫生汇报程序, 学校一旦发生甲类传染病病例、 乙类传染病暴发、 以及其她突发卫生事件时, 相关知情老师或部门应立刻向学校值班领导汇报, 学校应在2小时内用书面形式（或电话）向中心校汇报, 并同时向镇卫生院汇报。（3）任何部门和个人都不得隐瞒、 缓报、 谎报。3、 应急预案开启（1）疫情出现后, 责任汇报人必需立刻将情况汇报校长, 校长掌握情况后通知各职能部门立刻开启应急预案, 并由责任汇报人将相关情况上报镇中心校和镇卫生院, 汇报内容包含以下信息: 学校名称和地址、 汇报人姓名和电话号码、 时间与地点、 患病学生人数、 患病学生临床表现、 已采取和准备采取方法, 必需时请求县教育局和县疾病控制中心技术指导。（2）依据突发事件不一样等级, 结合学校特点, 开启对应突发事件应急预案, 做出对应反应。如需要送医院救治, 立即拨打120抢救电话将学生送往医院救治, 患病师生较多时, 由领导小组组员通知本校老师动用老师私人小车运输学生,确保患病师生得到立刻诊疗。对重大传染病亲密接触者, 配合卫生部门做好隔离、 医学观察等工作。（3）班主任立刻通知家长发生什么事故和学生被送往医院地址, 请家长到医院。（4）在学校传染病暴发、 流行期间, 对疫情实施日汇报制度和零汇报制度, 并确保信息通畅。相关疫情进展情况由领导小组公布, 其它部门及个人未经授权均不准公布。后勤保障组1、 组长依据校长通知开启本组工作。2在人力、 物力、 财力方面给予充足保障确保学校公共卫生防控方法落实。3依据应急反应等级, 严格实施进出入校门管理制度, 不准非当事人家长和闲人进入校园, 确保校园治安秩序稳定。4实施二十四小时值班, 随时听候调度。5学校后勤人员对教室、 阅览室、 宿舍、 食堂、 厕所等场所进行根本清扫消毒。学校教学秩序维护与管理组1学校教科室全方面掌握和控制人员流动情况, 教职员外出必需向学校领导请假, 去疫区人员返校后, 必需进行医学观察。对缺勤者要逐一登记, 立刻查明缺勤原因。避免人群聚集和流动, 暂停一切大型集体活动, 不安排老师外出学习、 参观等。教科室依据传染病种类和病人活动范围, 对应调整教学方法。根据县疾病控制中心防控要求, 必需时学校报请县教育局同意后对该班级和相关班级实施停课, 或实施全校停课。2、 班级或全校停课期间, 要指导学生进行合适方法进行学习, 如学校停课, 学校领导和老师要坚守岗位, 安排好学生学习与生活, 做好心理教导, 稳定学生情绪。3、 重大疫情发生期间, 要对教职员和学生进行正确引导, 消除无须要恐惧心理和担心心理, 维护校园稳定, 学生家长来访时各班班主任做好接待和解释工作。4、 应急处理完成后立刻恢复学校正常教学秩序。六、 事件善后恢复与调查组突发公共卫生事件应急处理完成后, 工作关键应立即转向善后与恢复行动, 争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。同时做好事件调查工作。1对因传染病流行而致临时集体停课, 必需对教室、 阅览室、 宿舍、 食堂、 厕所等场所进行根本清扫消毒后, 方能复课; 因传染病临时停学学生, 必需在恢复健康, 并经相关卫生部门确定没有传染性后方可复学。2会同相关部门对所发生突发公共卫生事件进行调查, 并依据调查结果, 对造成事件发生相关责任人和责任单位, 依法追究责任。3依据突发公共卫生事件性质及相关单位和人员责任, 学校和教育行政部门应认真做好或主动协调相关部门做好善后工作。4对突发事件反应出相关问题、 存在卫生隐患问题及相关部门提出意见进行整改。加强常常性宣传教育, 预防突发事件发生。5总结经验教训, 查漏补缺, 杜绝隐患 兴文县高滩民族小学校 秋期