肖家完小三年教育发展规划.doc

肖家完小三年教育发展规划（定稿）
（2015年——2018年）
学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。为了进一步有计划、有目标的做好各项工作，特制订本规划。
一、现状分析
（一）基本情况
肖家完小创建于1985年，地处祁阳县肖家村镇光明街，是全镇规模最大的寄宿制完全小学，经过几辈人的共同努力，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序；学校管理制度不断完善，教学质量逐年提高。
目前学校占地面积36383㎡，总建筑面积5533 ㎡。学校现有教学班16个，在校学生1006人，教职工38人。其中小学高级教师24人，本科教师有19人,专科教师12人。
（二）学校发展优劣势
1、优势
·较好的发展历史，经过几辈人的共同努力，学校办学条件不断改善。
·校舍改造恰逢机遇，2014年新建了食宿楼，食堂改造、操场硬化工程已经完成。
·学校管理渐趋规范，干部各负其责，部门工作协调统一，年级组同心，教研组合力。
·德育工作特色鲜明，学校德育教育有层次推进。
·校园文化主题突出，初步形成了特色鲜明的“校园文化”和“班级文化”。
·体育艺术成果显著，大课间活动建设历史悠久，硕果累累；校内体育比赛已经形成体系；校外比赛屡创佳绩。
2、劣势
·专业教师缺乏，学校几乎不能开设多类型的课外兴趣小组。
·硬件条件参差不齐，区域发展不均衡。相关的配套设施还不够完善，教学仪器设备缺乏，体育场地、体育器材等均不能达标。
·优质生源外流，学校布局不尽合理，留守儿童居多。
·教师学习意识不强，敬业精神不够。
二、办学方向
1、奋斗目标：管理精细化 办公信息化 环境园林化
2、校 训：自主 求真 阳光 创新
3、班 训：文明、自信、合作、洁净
4、教 风：忠教、爱生、崇新、求真
5、学 风：强健、乐学、诚信、自立
6、办学理念：让每位学生充满阳光，让每位教师收获幸福
三、办学原则
1、坚持社会主义办学方向，把培养社会主义事业建设者和接班人作为学校的根本任务。
2、坚持改革开放的方针。
3、坚持以教学为中心，努力提高教育质量和办学效益。
4、加强教师队伍建设，重视教育科学研究。
5、全面推行素质教育，培养成学生良好行为习惯。
6.全面推行高效课堂改革。
四、办学目标
总目标：管理精细化 办公信息化 环境园林化；
生有灵气 师有才气 校有书香气
五、分类目标及具体做法
学校将办学目标分为六项常规目标并逐步实施
（一）保安全——有备无患
学校从增强师生安全意识，强化安全管理入手，主要做实“安全教育、安全管理、安全防范”三个环节，为学生保驾护航。学校安全教育形式主要有国旗下讲话、班队活动、安全教育课、学生谈话、广播宣传、学生板报等；安全管理主要是构建安全责任体系，明确安全职责，建立门卫值班、校车值班、上放学值班、晚就寝值班等制度，成立安全隐患排查、整改小组，做到“整改时间、整改金费、整改人员”三落实；安全防范主要是开展法制讲座、安全演练、生活安全小常识等；
（二）创特色——发展之路
1、两语阅读话动：口号：“点燃读书激情，书香飘满校园”；目标：培养学生良好阅读习惯；学校期初订制班级图书柜，出台《两语阅读实施方案》，开展每周一诗、捐书会、书香班级、诗歌擂台赛等活动，每月学校评选阅读之星、优秀读书笔记、优秀读后感等评选活动，激发了学生兴趣，提高了教师积极性。
2、两项活动
·雏鹰争章：口号：“雏鹰展翅始今起，习惯细节定终生”；目标：“自学、自理、自护、自强、自律”，做社会主义事业的合格建设者和接班人。学校开展了雏鹰争章启动仪式、校园布置了2块争章宣传栏和1块表彰栏，各班教室内布置了争章园地，教室外争章展示板，每班争章园地可以直观的看到每位学生的争章情况，并将每周表现突出的学生名单张贴到展示板，学校组织每月对争章学生进行表彰，合影公布。
·国学经典：口号：“诵国学 明世理 做贤人” ，学校出台《国学经典实施方案》，明确各个年级的国学内容和中华经典诵读，注重校园文化宣传，完善丰富展示栏的内容，确保时间、确保人员、确保经费，扎实有效的开展各种活动。
3、办公信息化
·筹建学校网站：2013年下期初学校着手筹建网站，并于2014年元月试运行，网址为。由于初次尝试还有很多不足之处，有待改进。其目的1、展示学校风采；2、展示教师风采；3、开展丰富多彩的课外活动，培养学综合能力，提高学生积极性；4、家校互联，让在外打工的父母能看到子女在校的表现；5、正面宣传。·公众号：学校出台《微信公众号建设方案》通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。·电子办公：1、加大硬件投入。2013年完善校园网、班班通，2014年更新添置多媒体教学设备。2、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究 。3、充分发挥网络优势，完善教师电子档案，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（QQ、微信），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
4、大课间：每天课间操组织学生进行课间活动，广播体操、《小苹果》和《三字经》轮流进行。鼓励学生们在课间动起来，开展丰富多彩的体育锻炼。一方面让孩子们放松了心情，释放了压力，另一方面也培养了同学之间、师生之间团结协作、互助互爱的情谊以及规则意识、公平诚信意识和团队精神。
5、校园文化：目标：环境园林化，校有书香气。主要体现在1、优化校园环境。继续改造校园环境，继续完善学校的各种功能室设施，及时更新学校新的宣传栏、公示栏2、营造文化氛围。结合国学经典，在教学楼等学生必经的过道走廊内创设“文化长廊”，张贴国学故事。3、开展校园文化教育。结合“艺术节、元旦节”等学校各种活动开展校园文化建设。
（三）重德育——立德育人
肖家完小德育工作以“校园因你而美丽”为主题特色，向学生宣扬、推行实施讲文明、懂礼仪的语言美；采取“弯腰行动、监督行动、帮乐行动”的行为美； 塑造陶冶情操、人文熏染的心灵美等教育。低年级重点突出“养成教育”，中年级“感恩教育”，高年级“帮乐行动”。我们口号是“帮助别人，快乐自已”。
（四）强队伍——业精于勤
1、师资队伍：师资力量决定了办学品质，学校积极营造“学名师、做名师、出名师”的氛围，创造条件让教师走出去、学回来、融会贯通；积极参加继续教育培训；积极参加校本教研、班主任工作交流等实践活动；积极开展校级优秀教师、班主任评选活动；积极开展师德师风建设。
2、班子队伍：树立服务师生理念，工作做到“合心、合力、合拍”。要求“讲原则、敢负责、精管理、重落实”。班子分工总体原则：“规范化、精细化、个性化”做到“分工合作、分线管理、分工精细”
3、名师工作室：成立名师工作室，通过名师带徒、名师讲学、名师论坛、课题研究、网络信息交流、成果推广等方式，传播先进的教学理念，传授精良的教学经验，指导工作室成员在教学中成长，在研究中发展。
（五）提质量——强校之本
教育教学质量是学校的生命，是办人民满意教育关键所在。学校从课前、课内、课外三个环节入手，课前落实三查，即“每日一抽查、每周一普查、每月一大查”实时掌握课前准备情况；课内开展推门听课、教研教改、青年教师教学比武等活动来提高老师的教学能力；落实班级小组建设、分层教学、课堂用语等工作来激发学生学习兴趣。课外开展兴趣小组、辅优转差等工作。在精细推进常规教学管理的同时，积极探索课改之路，发挥学生主体作用，减轻学生负担，实现提高课堂效益的目标 。
（六）优保障——服务为先
后勤工作是学校正常运转的坚强后盾。我校提倡“师生为本，服务至上”管理理念，做到管理精细；坚持经费管理制度、财务公开制度、食堂管理制度，构建财产管理体系，做到服务优质，坚持服务教学、服务师生这一主线，做到大事优先，实现环境园林化，改善教师工作环境；坚持课改、培训、安全优先保障。
自助餐：基本目标：改善学生伙食，让学生吃饱吃好；自助就餐、光盘行动、严禁浪费。为此出台专项《自助餐管理实施方案》，排队进食堂，分时段就餐，专人值班，每餐设置营养菜谱，两菜一汤，确保每个孩子都吃好吃饱。环境改善：2016年教师周转房投入使用，两室一厅，厨房设施热水系统配备齐全，改善教师住房和生活条件，让教师扎根乡村教育无生活之虑。
六、阶段实施目标
（一）保安全—有备无患
2015下至2016上
2016下至2017上
2017下至2018上
1、 修订完善安全管理相关制度，严格落实各项安全规章制度。
2、 严格实行进出人员、车辆登记验证检查制度。
3、 深入开展安全常识普及教育活动，增强师生安全责任意识。
4、 加大校舍安全隐患排查力度，杜绝由安全隐患酿成的意外事故。
1、 完善校园安全管理体系，确保校园安全稳定。
2、 教师出入佩带工作证、学生出入佩带学生证。
3、 坚持师生应急疏散演练常态化、规范化，提高师生安全防范能力。
4、 配备的保安人员且必须通过政审、经过专业培训、年龄在50岁以下。
1、 警校联手加强校园周边治安秩序整治工作。
2、 在实验室、财会室等重要部位必须安装符合标准的报警装置；学校的大门、重要地段等部位要更换高清晰度的监控设备。
3、 成立至少10人的青壮年教师护校巡逻队。
（二） 创特色——发展之路
项目
2015下至2016上
2016下至2017上
2017下至2018上
两语阅读
1、 成立特色创建工作领导小组并确定专人负责。2、建立班级图书角，定期交换，进行读书漂流。3、加大学校图书室、阅览室及读书长廊的“软”“硬”件建设，做到专人负责。
1、 在教学楼墙壁上张挂读书名言、经典目录、读书指导与学生长伴。
2、 展示学生优秀“读书笔记”。
3、 建设校园的“书香班级”
1、 加大图书添置力度，充实图书数量和种类。
2、 每学年定期开展形式多样的特色教育系列活动。
3、 以语文教师为主体，成立文学社。
两项活动
1、 成立专项活动小组并出台相应的活动方案。
2、 制定本校的具体规划和年度计划。
3、 开设国学课程。
4、 大课间做国学韵律操。
5、 在校广播站开设国学栏目。
6、 设置国学教室。
1、 教师每学期读一本国学名著。
2、 结合学校年度安排，开展相关活动（古诗配画、国学手抄报和黑板报，国学小故事等）。
3、 构建特色国学文化长廊。
1、 引领教师探索国学为主题的课程编写和开发。
2、 特色晨读，班班每天必读国学。
3、 国学等级考试，对国学知识进行检测。
4、 成立国学会，开展国学社团活动。
办公信息化
1、 办公室构建网线接入设备，校园覆盖无线网。
2、 建设多媒体教室。
3、 网站建设多元化。
4、 公众号建设。
5、 灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学。
1、 建设开放式网络学习室，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境。
2、 网络管理制度化。
3、 实行网络电子备课。
4、 鼓励学生积极制作电脑作品。
1、 发展图书馆数字化资源库藏。
2、 管理系统自动化，对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。
3、 为教师配备进行教育教学学使用的笔记本电脑。
4、 所有教室配有多媒体教学设备。
大课间
1、完善制度，强化管理。
2、有序开展活动，安全第一。
3、推广人人参与的集体项目。
立足于学校形成了“一校一特”的个性风貌。
激发教师专业成长和学生特长发展实现“班班有特色，人人有特长”
校园文化
1、 成立校园文化建设活动领导小组。
2、  校园绿化、硬化。
3、 设立集体办公室。
4、 “书香班级”的创建
5、 打造好班级文化，精心布置教室，出好黑板报。
6、 校园文化长廊建设
1、 设立各教研组办公室。
2、 健全优化红领巾广播站的建设。
3、 校园设普通话警示标语牌、永久性标语牌。
1、 建立心理咨询室，发挥心理咨询室—魔法屋的作用。
2、  开展校本研究，加强教研文化
3、 布置校园的墙壁文化
4、 慢慢调整学校布局。
（三）重德育——立德育人
2015下至2016上
2016下至2017上
2017下至2018上
1、 制定学校德育新三年发展规划并初步实施。
2、 以“好习惯，早养成”为主抓手狠抓养成教育。
3、 低年级重点突出“养成教育”，中年级“感恩教育”，高年级“帮乐行动”。
1、 开发德育课程
2、 强化卫生、晨会活动的纪律教育。
3、 创办学校德育工作论坛，健全德育评优机制。
1、 开展争创“文明礼仪师范班”的创建活动
2、 发挥校园网作用，建立健全网上德育教育系统。
3、 总结出一套符合我校德育工作实际的快乐成长教育理论体系。
（四）强队伍——业精于勤
2015下至2016上
2016下至2017上
2017下至2018上
1、 初步形成一支团结、敬业、善研、创新的教师队伍。
2、 制定名教师、骨干教师的培养计划。
3、 每年进行青年教师基本功竞赛
4、 各教研组要坚持每学期开展4次教学研究活动
1、 实施好“先学后教、以学定教”的教学模式，成立教学小组。
实施班主任培训交流，加强班主任队伍建设
1、 提高学历水平。４５岁以下的教师必须达到本科学历要求。
2、 加大引进力度，彻底解决教师数量不足问题。
3、 建设稳定团结的领导队伍。

2015下至2016上
2016下至2017上
2017下至2018上
全科合格率达50%，全科优秀率达25%。综合排名进入全县前九名；小六会考综合排名进入全县前八名。
全科合格率达55%，全科优秀率达28%。综合排名进入全县前八名；小六会考综合排名进入全县前七名。
全科合格率达58%，全科优秀率达30%。综合排名进入全县前七名；小六会考综合排名进入全县前六名。
(四)提质量——强校之本
（五） 优保障——服务为先
2015下至2016上
2016下至2017上
2017下至2018上
1、 打造一支精干、高效的后勤管理队伍
2、 建立健全后勤各项规章制度。
3、 启动自助餐模式。
4、 综合楼投入使用。
1、 后勤实现信息化管理
2、 不断优化校园环境和改善办学条件
3、 教师周转房投入使用。
4、 老教学楼重建。
1、 各功能室设施配齐，并投入使用。
2、 进行田径场硬化、绿化、美化，建立学生绿化基地。
3、配备教师多功能活动室、舞蹈室等。
七、实施保障系统
1、组织保障。
成立实施发展规划领导小组。
组长：周泽
成员：中层领导、部门责任人
以规划目标和任务为导向，明确分工，落实到人。
2、思想保障。通过学习宣传，深入的交流讨论，在全体教职工对学校三年规划充分认识，认真落实规划，力争用最短的时间内统一思想，达成共识。
3、环境保障。不断提升学校的社会声誉和办学特色的知名度，取得各界的支持及参与。
4、物质保障。力争得到上级财力的大力支持，不断地改善办学条件，增添设施设备，保证学校规划的顺利执行。
5、安全保障。通过强化责任，制定突发事件处置预案，对影响安全和稳定的因素进行全面排查、防范控制、主动化解，确保万无一失。
八、全体教职工签名