离园贴烧饼幼房.doc

活动时间：
活动名称：离园了
授课人：丁婧
活动目标：
1、了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。
2、知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。
活动准备
娃娃，图片，玩具。
活动过程
一、出示娃娃，表示离园的时间快到了，娃娃假装收拾书本、玩具等物品，并把教室里的物品放好。
1、老师表演情景剧和玩具娃娃，并向幼儿提问，刚才玩具娃娃在离园前都做了哪些事。
2、幼儿回答完毕后老师在演一遍加深孩子映像。
3、总结小朋友在离园前要把玩具书本教室里的物品都放好，让教室里干干净净的。
二、观看图片学习离园时的礼仪。
1、老师：“图片里的小朋友在干吗呀？”
2、请幼儿和娃娃说再见，也和老师、小朋友说再见。
3、幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。
三、总结
1、离园前知道收拾物品。
2、离园时会说“再见”。
活动时间：
活动名称：贴烧饼
授课人：丁婧
活动目标：
1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
活动准备：
平整一块空场地，画一个大圆圈。
活动过程：
一、 活动前准备。
老师带领幼儿做厨师操：
送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。
2、游戏：贴烧饼。
（1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈。
（2）介绍游戏方法：老师说开始内外圈小朋友一起圆圈跑，老师说贴烧饼，小朋友停下内圈和外圈小朋友抱在一起贴烧饼。
（3）幼儿游戏，根据活动量进行游戏次数。

活动时间：
活动名称：幼儿园的房子
授课人：丁婧
活动目标：
1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
二、活动准备
积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境。
三、活动过程
1、导入
小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2、引导幼儿说出外型特征
(1)、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？
(2)、围墙是什么样的?高不高?
(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?
3、教师示范搭建房子的技能和方法
老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。
4、提出建构要求
(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。
(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。
(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)
5、幼儿活动,教师指导
(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。
(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。
6、欣赏作品
你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?
7、评价总结
我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?
表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。
8、自然结束。