《黔之驴》第三课时.doc

禹王中学学生课堂导学提纲（文）编号：YWTG-苏教版语文七年级下-0604 使用时间:2017-4-20 编制人：甘霖
《黔之驴》第三课时
班级:____________ 姓名:____________ 小组:____________
【学习目标】
1.通过阅读课文，能说出黔驴的技能。
2.通过阅读课文及结合工具书，能说出由本文演化的成语。
3.通过阅读课文，能找出描写老虎动作和心理的词语并分析其作用。
4.通过阅读课文，能说出本寓言的寓意。.
【重点难点】
重点：能说出本寓言的寓意。
难点：能找出描写老虎动作和心理的词语并分析其作用。
【导学流程】
一、 知识链接：
（略）
二、 基础感知
1.“技止此耳”，驴子的技能有哪些？（用原文，分别用一个字概括）
2.请写出由本文演化的成语。
3.在文中划出描写老虎惧驴、识驴、吃驴的动作和心理状态的词语，并分析其作用。
4.请写出本文的寓意。
三、探究未知
请你将自学中的存在的疑惑写在空白处。（至少两条）
【合作学习】
1.对议：基础感知1题。
2.组议：基础感知2,3,4题（组长点名发言，按题目顺序讨论，人人参与，及时纠错或补充完整，最后1号或者2号同学做好总结），讨论自学中的疑惑。

七年级语文（下） 第1页（共2页） 七年级语文（下） 第2页（共2页）