桃花源记评测练习.doc

《桃花源记》课后练习设计

《桃花源记》所创造的意境，便是理想化了的小农经济下的田园生活。其中，我们可以饱览恬静优美的生活图景，欣赏到渔人进入桃花源后所见的一片地广物丰、和平宁静的景象，藉以感知桃源中的人们生活愉快。　　
1.作者： ，朝代： ， 诗人， 家。本文选自 。还学过他的文章有 等。
　　2.朗读给同学听听，注意语音、停顿、情感。
　　3.通假字：便要还家 “要”通
　　4.解释下列句子中“志”的意思：
　　(1)处之志之
　　(2)寻向所志
　　5.解释加点词意思。
　　(1)阡陌交通 交通： 。
　　(2)无论魏晋 无论： 。
　　(3)率妻子邑人来此绝境 妻子： 。 绝境：
　　(4)芳草鲜美 鲜美：
　　(5)欲穷其林 穷：
　　(6)具答之 具：
　　(7)悉如外人 悉：
　　(8)咸来问讯 咸：
　　(9)黄发垂髫
　　(10)并怡然自乐 并：
　　6.用课文原句(默写)回答问题。
　　(1)本文中描绘桃花林奇异景象的语句是：
　　(2)本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?
　　(3)文中描写桃花源自然环境美好的句子是：
　　(4)文中描写桃花源社会环境安宁的句子是：
(5) 描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或：描写老人和小孩神情)的句子是：
　　(6)本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：
　　7.根据意思写出成语：
　　(1) ：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
　　(2) ：形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗。
　　(3) ：没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。
　　(4) ：鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。
　　8.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?
　　答：