一封书信一份情.doc

一封书信一份情
邢台县皇台底中学 赵艳花
教学目标：
    1、学习并掌握书信的正确写法；
    2、运用书信与人思想感情交流。
 【教学过程】
一、创设情境，导入新课
师问：寒假期间，大家都是如何联系沟通的？
生答：QQ、微信、打电话······
师总结：亲朋好友间，用电话了解近况，用短信发送祝福，用视频可以聊天，这些交际方式逐渐取代了书信。但书信这种应用文体，在沟通思想、交流感情上，却是那些时尚的沟通方式所无法替代的。今天，我们就来学写书信。（板书：一封书信一份情 出示目标）
 二、了解格式，快速入门：  
1、书信和平时的作文有何不同呢？应该注意什么样的格式呢？
 [印发一封信：《致五柳先生》] 谁愿意给大家读一读？
2、小组讨论交流书信的格式：
从这封信我们可以看出，书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。
a、称呼：写在第一行顶格处。 为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。
b、正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写
在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。
如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。
一般是先写问候的话。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对方的来信，然后再写自己要回答和告诉对方的内容。
c、祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致 敬
礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。
d、署名和日期：写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的
信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的称呼，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。
3、下列书信的格式和内容都有错误，请你修改。
敬爱的爷爷：
您好！
近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。我即将毕业，准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼
2017年2月28日
李明敬上
三、注意细节，敞开心扉
（1）叙述要清楚：写哪几件事，先后写什么，用简洁的语言把你要写的内容叙述的清清楚楚，
（2）感情要真挚。母子之间、师生之间、朋友之间，都要表示自己的一片真情。
（3）语言要得体。考虑彼此的的关系，斟酌措辞，确定语气。给长辈写信，要用敬语；写给平辈的，态度要谦逊有礼；写给晚辈的，也要体现对人的尊重。
四、小试牛刀，学写书信：，
现在的我们，一定有着许多困惑无法解答，也一定有着许多烦恼无处倾诉。如果不愿意跟父母面对面交流，那就试着以书信的形式，给爱你的父母敞开心扉吧。请以《给爸爸妈妈》为题，写一封信。
五、穿越时空，传递敬意
读了宋濂的《送东阳马生序》，你是否也被作者的勤奋好学、尊师重道的精神所叹服？你是不是有许多话想对他一吐为快？请以《致宋濂先生》为题写一封信，与他展开一场跨越时空的对话。
六、小结收获，总结收获：
苦恼的时候，奋笔疾书，让洒脱打破枷锁；快乐的时候，提笔挥毫，把幸福流泻纸间。让时光去检验，留记忆来温习，用笔尖诉真情。

3