记叙文语言赏析.docx

记叙文阅读之赏析语言
授课老师：张清秀
一、 教学目标
1、掌握文学作品中富有表现力的语言的品析角度
2、掌握基本解题思路
3、掌握规范化的答题技巧
二、教学重点
掌握赏析语言的方法及答题技巧
三、教学时间：一节课
四、教学过程
（一）歌曲导入：齐唱班歌，品味歌词
（二）回顾经典
1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清《背影》
2、‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。——朱自清《春》
3、乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
—郑振铎《海燕》
（三）找角度，析方法
品味记叙文语言的角度
1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩变化的词等。
2.修辞：比喻、拟人、排比、反问、设问、反复等。
3.描写：正面描写（外貌、语言、神态、动作、心理描写等）、侧面描写。
方法归纳：
1、抓角度 2、扣内容3、析情感(性格)：

（四）知识巩固：课堂练习
（五）再接再厉：
试找课文《合欢树》中富有表现力的语句进行赏析。