第五课-《伤仲永》练习题.doc

一、基础知识题
  1、解释下列句子中指定的词。
   ⑴ 未尝识书具
     尝：__________________________
   ⑵ 其诗以养父母、收族为意
     族：__________________________
   ⑶ 其文理皆有可观者
     文理：________________________
   ⑷ 从先人还家
     先人：________________________
  2、给下列句子中画线的字注音。
   ⑴ 日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑人
   ⑵ 不能称（ ）前时之闻
   ⑶ 泯（ ）然众人矣
  3、指出下列句子中的“其”所指代的内容。
   ⑴ 即书诗四句，并自为其名
     其：________________________
   ⑵ 其诗以养父母、收族为意
     其：________________________
   ⑶ 其文理皆有可观者
     其：________________________
   ⑷ 稍稍宾客其父
     其：________________________
   ⑸ 父利其然也
     其：________________________
  4、按原文填空。
   ⑴ 幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能
大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这
个意思的句子是“________________________”。
   ⑵ 仲永之所以会发生如此大的变化，是因“________________________”。
这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）
二、阅读测试题
  阅读下面文字，回答后面问题。
  金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
  余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”

  王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
  1、解释下列字词。
   ⑴ 邑人：__________________________
   ⑵ 利其然：________________________
   ⑶ 扳：____________________________
   ⑷ 环谒：__________________________
  2、解释下列字词并给画线字注音：
   ⑴ 称（ ）________________________
   ⑵ 泯然（ ）______________________
  3、下列句子翻译正确的一句是（ ）。
    稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
   A、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。
   B、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。
   C、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。
   D、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。
  4、下列译文的意思正确的一句是（ ）。
   A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。
   B、从先人还家：从父亲那里回家。
   C、还自扬州：还自己到了扬州。
   D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。
  5、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

  6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
  7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是
________________________。
  8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是_____________。
  9、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
【参考答案】
一、基础知识题
  1、⑴ 曾经
    ⑵ 和同一族的人搞好关系
    ⑶ 文采和道理
    ⑷ 指王安石死去的父亲
  2、⑴ pān yè
    ⑵ chèn
    ⑶ mǐn
  2、⑴ 自己的
    ⑵ 他的
    ⑶ 他的
    ⑷ 他的
    ⑸ 这种
  4、⑴ 指物作诗立就，其文理皆有可观者 令作诗，不能称前时之闻 泯然众人矣
    ⑵ 父利其然也……不使学 即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习
二、阅读测试题
  1、⑴ 同乡的人
    ⑵ 就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图
    ⑶ 同“攀”，牵、拉
    ⑷ 四处拜访
  2、⑴ chèn 相当
    ⑵ mǐn 消失的样子
  3、D
  4、D
  5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。
  6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。
  7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人
  8、不使学
  9、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。