社会认识与调研教学大纲.doc

《社会认识与调研实习》教学大纲
课程名称：社会认识与调研
课程编码：B0561069
适用专业及层次：社会工作；本科
课程总学时（周数）：20学时（1周）
课程总学分：1分
实习学时：20
一、实习目的
《社会认识与调研》是社会工作专业人才培养方案中的重要组成部分，是培养和训练社会工作专业学生认识和观察社会能力的重要实践教学环节，是理论联系实际、学以致用的重要实践教学环节。通过本课程实践、具体培养学生运用所学的专业理论知识发现问题、分析问题、解决问题，增强社会工作专业学生的认识能力、观察能力、分析和解决问题的能力，是非常重要的专业性实践教学环节。
通过课程内的社会工作机构探访或其他社会机构探访，了解社会工作机构设置、组织管理、服务领域、社会工作者工作流程和技巧、对于涉案案主问题的处理能力和解决技巧，了解从案主身上反映出的各种社会现象、社会问题、社会政策，从而撰写体现社会工作专业视角、主题明确、具有现实性的实习认识报告与调研报告，培养学生运用专业视角了解社会、认识社会、学会社会调研和问题分析能力，为今后社会工作专业学生树立专业意识和专业精神、从事专业其他课程学习、撰写学术论文与毕业论文打下基础，也为锻炼适应社会工作者的职业变化能力打下基础。
二、实习内容与要求
（一）实习内容
1.社会工作机构探访
选择社会工作机构进行探访，如无合适的社会工作机构，则安排去养老院、救助站、少管所、社区、企业等机构探访，重点要求学生参观和了解机构设置、组织管理、服务领域、社会工作者工作流程和技巧、对于涉案案主问题的处理能力和解决技巧，了解从涉案案主身上反映出的各种社会现象、社会问题、社会政策，观察社会工作者对于案主现实困境及社会问题的处理，如对于青少年社会工作、家庭社会工作、残疾人社会工作、社区社会工作、学校社会工作、企业社会工作、老年社会工作等领域内的社会现象分析、社会政策的利用、社会问题的处理和解决。
2.选定调研主题
在机构探访、社会调研过程中，要求学生以小组为单位掌握利用观察法、访谈法、文献法等多种调研方法观察和发现社会工作实务工作领域中的青少年社会工作、家庭社会工作、残疾人社会工作、社区社会工作、学校社会工作、企业社会工作、老年社会工作等领域内等领域内的各种社会现象、社会问题、社会政策，并从社会工作专业视角出发明确社会认识与调研的主题，调研主题从给定的主题中自主选题或由学生自主拟定（见指导书）。
3.学生撰写实习认识报告和调研报告
要求学生个人对于本次机构探访活动写出实习认识报告，主要围绕机构参观探访的个人认识、感受与体会；学生以小组为单位（5-7人为一组）组成调研小组，通过机构探访、社会观察、人员访谈、资料查询等多种方式，确定调研论文的写作主题，并完成撰写符合要求的调研报告，并进行汇报展示。
（二）实习要求
1. 课程要求
学生上交的个人实习认识报告需须独立完成，上交的调研报告以小组形式完成，严禁学生抄袭和雷同、调研主题不宜过大；其报告内容应包括题目、中文摘要、目录、正文等几部分，具体应有社会认识与调研报告的名称(题目)、摘要、引言、调查过程、调查结果分析、调查效果（作用）和体会等，报告内容要求有社会工作专业视角、完整充实、理论联系实际、结构规范、语言流畅；实习认识报告不少于1000字；小组调研报告字数不少于3000字。
2.纪律要求
课程期间，学生应按时到达课程指定地点、注意安全，无论在校内外，都要严格遵守学校和探访机构的学习和劳动纪律、规章制度；爱护学校和调研单位的公共财物，不做违纪违法活动，否则按国家及学院有关的规定处理；学生有事离校必须请假，要求请假必须经辅导员老师和指导老师批准；学生到机构探访或校外调研，须认真做好调研记录；学生若不按照指导老师要求、严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。
三、实习项目及时间安排
序号
实习项目
时间安排
1
组建团队和明确理论规则
2学时
2
社会工作机构探访；确定社会调研主题和内容
4学时
3
撰写个人认识报告、小组调研报告专题论文
12学时
4
小组调研报告展示
2学时
备注：其中对于机构探访活动的具体时间安排待定，要根据与机构协商后做出，如无合适的社会工作机构，则安排去养老院、救助站、少管所、社区、企业等社会机构参观。
四、实习考核与成绩评定
（一）考核要求
指导教师根据学生在课程期间的表现（占总成绩的20％）和个人实习认识报告（占总成绩的40%）和调研报告（占总成绩的40％），进行考核和成绩评定。
（二）成绩评定
个人最终评定成绩为百分制，可划分优、良、中、及格、不及格五个级别。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）。其中个人实习认识报告成绩，由指导老师给出；个人课堂成绩、小组调研成绩由每组组长（打分员）和指导老师共同给出。（个人课堂成绩和小组调研成绩打分表见指导书）
五、实习指导书（选用教材）及主要参考资料
（一）实习指导书（选用教材）
《社会认识与调研指导书》
（二）主要参考资料
1. 郑杭生.社会学概论新修（精简版）【M】.北京：中国人民大学出版社，2010年.
2. 王思斌. 社会学教程【M】.北京：北京大学出版社，2005年.
3. 李迎生.社会工作概论（第2版）【M】.北京：中国人民大学出版社，2010年.
4. 王思斌.社会工作概论（第2版）【M】.北京：高等教育出版社，2006年.
5. 风笑天.社会学研究方法(第3版) 【M】.北京：中国人民大学出版社，2009年.
6. 全国社会工作者职业水平考试教材编写组.社会工作实务（中级）【M】.北京：中国社会出版社，2009年.

大纲编写人（签字）： 教研室主任（审核）：

教学单位负责人（审核）：

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