资源描述
备课组:初一语文 授课人: 江泮 授课日期 2017 年6月15日
课 题
漫游语文世界之记叙文内容概括
课
时
1
课
型
复习
教
学
目
标
知识与技能
学生了解并掌握题型,掌握答题思路和方法。
过程与方法
讲授法,练习,检测反馈。
情 感 态 度
与 价 值 观
培养学生严谨的治学态度,提高学生阅读答题的能力。
重 点
题型、技巧、方法。
难 点
答题技巧、方法。
关 键
答题技巧、方法。
教 具
PPT、微课、白板、展台
板
书
设
计
一、整体感知:概括事件
二、描写的赏析
教学
流程
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图
时间
组
织
教
学
新
授
过
程
一、导入: 想要感受语文带给我们的快乐,首先就要读懂文章,那么对于很长的一篇文章,我们要学着概括,把难变简单。
1、朗读《好藕慢出来》
微课学习整体感知的答题方法,然后完成第1题
2、再阅读《好藕慢出来》微课学习描写的赏析答题方法,完成第2题
二、课堂检测反馈
阅读《黑鱼之殇》完成两道题
在展台展示一名学生的答卷并作讲解。
三、总结
播放微课
巡视学生的答题情况,并随时批改
教师讲解:并作修改,PPT展示答案
明确概括主要内容的答题方法
播放微课
巡视学生的答题情况,并随时批改
教师讲解:并作修改,PPT展示答案
明确景物描写的答题方法
巡视学生的答题情况,并随时批改
学生答完后,在展台展示一名学生的答卷并作讲解。
PPT展示答案
引导学生自行总结本节课的内容
学生进入情境
学生有感情的朗读文章
听微课并思考答题
一名学生到白板上答题
小组讨论做出最佳答案
学生默读文章
听微课并思考答题
一名学生到白板上答题
小组讨论做出最佳答案
学生听讲解并做修改
学生自行总结本节课的内容
巩固加强学生阅读中的难点问题
复习并记忆这一类题型的答题方法和技巧
巩固记忆
复习并记忆这一类题型的答题方法和技巧
巩固记忆
反馈学生的接受情况
查缺补漏,再次记忆
强化记忆
2’
6’
2’
4’
2’
2’
4’
15’
2’
1’
基本练习
2个阅读语段
巩固应用
对本节课的重难点强化练习
延伸拓展
做中考一模的阅读进行拓展
本课小结
教师指导学生答题方法
作业
阅读练习卷
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