国培研修日志-----------师大附中听课.doc

国培研修日志
------------向名师学习，我们一直在路上

2016年元月5日，今天我听了师大附中郭金仙老师的数学课，这是一节七年级的数学评卷课。
第一个环节是考试情况分析，这是一张第四章的过关测试卷，郭老师首先给学生分析了昨天考试的情况，满分100分，得满分的学生有4人，95-100分的学生有16人，85--95分的有10人，70分--85分的学生5人，全班过关率87.5%，优秀率50%。希望成绩稍差的同学不要丧失信心，找到方法，把自己丢下的知识补上去，你依然会受到老师的欣赏，得到老师的爱。
第二个环节是矫正与互帮，郭老师安排了学生自己改正卷子上的错误，强调用红色的笔，自己弄不懂的题目，找小组内的同学帮忙解决，如果大家都不会，就等着老师讲解。
第三个环节是典型例题分析，老师在了解了学生的情况后，对一下几种类型的题目，进行集中讲解，比如，计算角的度数的题目，学生错的较多，像计算35°15′59″的余角和补角
学生计算时写成了90º-35°15′59″=89°60′60″-35°15′59″导致计算错误。大的计算和证明题，让学生在黑板上板书，这样做能够让学生的问题全部暴露出来，再经过教师的讲解学生的理解会更清晰，印象更深。
第四个环节是跟踪反馈，让学生把做错的题目一一更正，并让组长检查。
听了郭老师的课，心中的感觉是：原来评卷课也不枯燥。
以前，别人听我的课，如果赶上评卷子，我会把听课的教师劝走，并理直气壮地说：评卷课，有什么好听的。现在明白了，评卷课一样可以让人觉得兴趣盎然，回味无穷，教师评价性语言的丰富、机智、灵活，给了学生鼓舞，增强了学生的信心。也让听课的教师有了收获，不虚此行。