有理数的混合运算复习.doc

教案有理数的混合运算复习江苏省南通市通州区平潮实验初中 李斌教学目标1进一步掌握有理数的运算法则和运算律。2使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算。3注意培养学生的运算能力教学重点、难点重点：有理数的混合运算。 难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。教学过程一、温故知新、引入课题试区别（-2）3和-23的含义与数值？看一看，想一想，说一说观察一:见课件观察二：见课件二、得出法则，揭示内涵有理数的混合运算，应按以下顺序进行：1.先乘方,再乘除,最后加减;2.同级运算,按从左到右依次进行;3.有括号,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的.指出下列各题的运算顺序：见课件三 例题示范，初步运用见课件分层练习，形成能力见课件能力拓展见课件五、回顾小结，突出重点学生谈收获。六、作业见课后练习