故事表演.doc

故事角色表演：金色的房子 王巧红 阳泉郊区河底幼儿园
活动目标：
1、理解故事内容，模仿故事中简单的人物对话，并进行表演。
2、激发幼儿参与故事表演的兴趣。
3、发展幼儿的口语表达能力、模仿能力。
活动准备：
（小鸟、小羊、小猴、小狗、小姑娘头饰，制作的金色的房子一座，课件、音乐。
活动过程
1、课件和场地结合，设置一个场景（有金色的房子）
旁白：这是什么？这座房子是怎么样的？（引导幼儿说出：红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。）这座房子是谁的家？大家都觉得这座房子怎么样？
2、幼儿一起复述故事并运用不同的语气，可自己加动作表演。
3、请几个能力强的幼儿表演一遍。
4、将全班幼儿分成五组（能力强弱合理搭配），每组5个角色，戴上头饰，一组一组表演，表演完一组，大家评价（从动作、表情上加以引导），好的发扬，不好的要指出来，后面表演的幼儿注意。
幼儿表演之前，教师强调：重点在语言的熟练掌握程度和动物们的音色变化上，能力强的幼儿可适当引导幼儿发挥想象，做出不同动作，熟练掌握对话。。
5、讲评。