项链自编导学案.doc

《项链》导学案
学习目标
1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。
2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。
3．对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。
4．结合现实生活，让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪，树立正确的人生观。
重点难点
1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。
2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。
3．对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。
教学方法
指导阅读法、讨论法
知识链接：
莫泊桑，（1850-----1893），是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了6部长篇小说和359篇中短篇小说，及三部游记。代表作品有《项链》、《羊脂球》等。与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。
阅读导航
一、词语积累
注音
女仆 青睐 请帖 筵席 佳肴 抹布 垂涎不已
积攒 殷勤 阿谀 褪下 大氅 瘦削 誊写 寒伧
解释
垂涎三尺
骇人听闻
面面相觑
自惭形秽
二、阅读思考整体领悟
1．复述故事情节。
2．理清故事结构，以“项链”为中心词给小说各部分情节拟一个小标题。

3.在这几个情节中，哪些情节对人物命运影响最大？

三、研读课文，仔细品味
品读人物形象
1、丢项链前后，玛蒂尔德的人生有什么不同？仔细阅读小说，完成下表。
玛蒂尔德的人生

丢项链前
丢项链后
外 貌

生活状况

心理状况

原 因
（性格）

2、归纳玛蒂尔德的形象特点。

拓展提升
1、玛蒂尔德的悲剧源于她对现实的不满，对现实生活不满意的她产生这样的梦想错了吗？该如何看待她的梦想？

2、作者借玛蒂尔德的悲剧是要告诉我们什么呢？

质疑反思
提示：学了小说后，大家可以尝试改写小说结尾或者探讨马蒂尔德遭遇的必然性等

部分答案
1、玛蒂尔德的悲剧源于她对现实的不满，对现实生活不满意的她产生这样的梦想错了吗？该如何看待她的梦想？
A、玛蒂尔德充满了虚荣心，借项链和丢项链都是对其虚荣心的极大讽刺。
B、玛蒂尔德为虚荣心付出了青春。
虚荣是每个人或多或少都有。渴望幸福生活更是无可非议的。因此虚荣心不应该成为批评她的最大理由。
渴求幸福，无可非议。但是这种渴望仅仅停留于整天的幻想之中，这就是人性的弱点了！
2、作者借玛蒂尔德的悲剧是要告诉我们什么呢？
A、晚会是她梦想实现的时候，也是她从此坠落的一刻，这也许就是对她贪图富贵，没有正视自己生活的最大讽刺，然而后来十年经历，虽然代价沉重，但她没有退缩，体现了她勤劳肯干、诚实善良、勇于面对的美好品质。
B、不要为虚荣心奉上了自己的青春年华。
C、小说通过描写一个由于虚荣心而导致生活错位的女性，她最终通过努力在生活的艰难中完善了自我。人性可能有很多缺憾，但生活的磨练，可以不断使得人性逐渐走向成熟。