问君能有几多愁.docx

教学设计：
人教版九年级上册第24课由五首词组成，分别是：温庭筠的《望江南》、范仲淹的《渔家傲秋思》、苏轼的《江城子. 密州出猎》、李清照的《武陵春》、辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。教材上的排列是按照诗人所处年代排列的，如果照这样的顺序教学，内容就会显得很散乱。在对这五首词进行了研究之后，我决定对这五首词进行整合教学。综合分析，本文其实都是写愁的，有女儿思归人的焦急煎熬，更有李清照的失夫、失心爱的文物、失家、失国的绝望；有男儿的壮志未酬，壮志难酬、壮志再酬。故教学主题定位为：问君能有几多愁？教学课时安排为两课时，一是女儿愁，一是男儿愁。
因为是九年级学生了，都有了一定的诗词常识及诗词的理解鉴赏能力，故希望在教师的引领下，让学生充分的读、赏、比较，老师做好启发与归纳。