资源描述
113
临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案
年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：＿＿＿＿
课题
整理复习一
课时
2
课型
预习+展评
学习 目标
1、复习大数的读写、求近似数等第一单元的内容。 3、复习线与角的有关知识。 4、复习乘法的有关知识。
2、学会归纳、整理所学内容，学会将所学知识运用到解决实际问题当中。
学习 重点
学会归纳、整理所学内容。
学习 难点
学会将所学知识运用到解决实际问题当中。
学法 指导
归纳整理 合作交流 灵活运用
导学环节
学 案
导 案
课堂前测 课前探究 合作交流
三、能简算的要简算。
（8+0.8）×12.5 8.54×101 33-3.5×6 0.5×15.8×0.2
3.65×88+3.65×11+3.65
导学环节
学 案
导 案
合作探究 知识巩固
四、解决问题
1、一块长方形菜地，长25米，宽20米，如果每平方可收油菜籽1.32千克，这块地可收油菜籽多少千克？
2、修一条路，已经修了25.5米，剩下的是已经修了的1.3倍，这条路全长多少米？
3、一副画长8.85米，宽4.97米，要在这幅画的四周装饰一条金边，26米够吗？
精要点拨：
1、 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。求几个相同加数和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。如：2.3×5表示求5个2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍是多少。
2、 一个因数小于“1”时，积小于另一个因数。一个因数大于“1”时，积大于另一个因数。一个因数等于“1”时，积等于另一个因数。
3、小数点位置移动引起小数大小变化的规律
（1）、 小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的 、 、 ……小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……
（2）、 小数点右移，位数不够时，要添“0”补位，小数点移动完后，整数最高位前边的“0”要去掉；小数点左移，位数不够时，也用“0”补足，点上小数点，若整数部分没有数，用“0”表示，若小数末尾有0，根据小数的性质，应把末尾的“0”去掉。
（3）、 积的小数位数与乘数的小数位数的关系：在小数乘法中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。
4、 用字母表示运算定律：如果用a、b、c分别表示三个数，那么
① 加法交换律a＋b=b＋a
②加法结合律（a＋b）＋c=a＋（b＋c）
③乘法交换律a×b=b×a
④乘法结合律（a×b）×c=a×（b×c）
⑤乘法分配律（a±b）×c=a×c±b×c
⑥减法的运算性质a－b－c=a－（b＋c）
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临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案
年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：＿＿＿＿
课题
小数乘法1、2课
课时
2
课型
复习+检测
学习 目标
1、巩固十进制分数与小数互化的方法，小数的数位、计数单位及相邻两个单位间的进率。
2、巩固将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。
学习 重点
十进制分数与小数的互化，计数单位及相邻两个单位间的进率。
学习 难点
将十进制低级单位的数改写成高级单位的数。
学法 指导
培养习惯 检查分析 互评互改
导学环节
学 案
导 案
课 前 复 习
一、我会填
二、把下面的分数改成小数，小数改成分数。
三、给下面方框中填入合适的数。
四、根据给出的小数，给下图涂色
导学环节
学 案
导 案
课 堂 检 测
归 纳 小 结
五、把下面涂色的部分分别用分数和小数表示出来
六、单位的改写
1、把1分米平均分成10份，其中的一份用分数表示是（ ）分米，用小数表示是（ ）分米，也就是（ ）厘米。
2、1米=（ ）分米，6分米用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。
3、1米=（ ）厘米，45厘米=（ ）米（填分数）=（ ）米（填小数）
4、6分米=（ ）米 6厘米=（ ）米
七、把复名数化为单名数（用小数表示）
6分米=（ ）米 1米6分米=（ ）米
32厘米=（ ）米 1米32厘米=（ ）米
500克=（ ）千克 1千克500克=（ ）千克
113克=（ ）千克
八、拓展训练
375克=（ ）千克 100元8角4分=（ ）元
60千克40克=（ ）千克
150平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米
28厘米=（）米=（ ）米
精要点拨：
1、 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。
2、 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……
3、 小数的数位、计算单位、进率：
① 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
② 小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。
③ 小数的数位是无限的。
4、 理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。
5、 整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。
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年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：＿＿＿＿
课题
比大小、量体重、歌手大赛复习课
课时
2
课型
复习+展示+检测
学习 目标
1、 复习巩固小数比大小的方法，小数加减法的计算方法；
2、 学会用整数运算定律计算小数。
学习 重点
掌握小数加减法的计算
学习 难点
用整数运算定律计算小数
学法 指导
复习-自主练习-小组评比-交流展示
导学环节
学 案
导 案
一、基本练习
1．比大小。
0．536□ 0.6 4．05 □4.50 0．78 □ 0.87 8．01 □ 8.009
10．815□ 10.816
2．比较三个小数的大小。
0．42□0.35 □ 0.45 3．40 □ 2.85 □ 3.39 1．20 □ 1.18 □1.00 0.46 □0.433 □ 0.439
3．填一填。
8角5分=（ ）元 5厘米=（ ）米 58克=（ ）千克
3米4厘米=（ ）米
4．比较几个名数的大小15分米、1.52米、149厘米
按由低到高的顺序排列
二、综合练习
1．四位学生100米跑的成绩分别是：王明15.3秒，王军16.8秒，王华16秒，王亮15.1秒。把上列成绩又高到低顺序排列：
2．请你在下面四个数中的适当位置上写上小数点，使这个算式成立。
796小于883小于688小于524
3．□□.□5
1）这个数最大是（ ）
2）这个数最小是（ ）
3）这个数最接近20是（ ）。
4、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
1.4千克○140千克 6米10厘米○610厘米 8500平方米○8公顷
42分米○4米20厘米 3元8角○3.1元 0.52平方米○75平方分米
导学环节
学 案
导 案
一、 计算。
4.8－2.8= 1.3＋2.5= 3.11＋2.22=
26.2－13.1= 12.3＋11.2= 35.8－13.3=
二、用竖式计算并验算。
4.8-2.8= 3.11+2.22= 24.5+17.4= 62.87+96.53=
45.3-36.7= 97.53-40.07= 3.754+4.07= 8.62-4.687=
三、简便运算
585+189+215 248+146+154 768－274－126 5.85+1.89+2.15
24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.25 27.3+73.2+72.7 42.5－22.17－7.83
3.8+1.37+6.2+12.63 （15.28+28.99）+20.72 2.54+9.16+7.46-9.16
四、解决问题
2. 同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比东东多跳0.23米。强强比亮亮少跳0.18米，强强跳了多少米？
3. 亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？
4. 一箱苹果连箱的质量是51.5千克。倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？
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临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案
年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：＿＿＿＿
课题
第一单元检测
课时
2
课型
检测
学习 目标
1、 能将学过的知识灵活运用在解题中；
2、 能弄清所遇题目是哪课学过的内容；
学习 重点
能将学过的知识灵活运用在解题中
学习 难点
能弄清所遇题目是哪课学过的内容
学法 指导
独立作业-小组互评-组间展评-全班展示
导学环节
学 案
导 案
课 前 检 测
一、小小知识窗看谁本领高！（25分）
1、0.78里面有（ ）个0.01，3.6里面有（ ）个0.1。
2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（ ）。
3、0.050的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位。
4、58厘米=（ ）米 540克=（ ）千克
7元8角3分=（ ）元 9吨40千克=（ ）吨
5、小数相邻两个单位之间的进率是（ ）。
6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）。
7、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。
7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.8
3.61米○362厘米 284克○0.284千克 5.3米○532厘米
8、0.8不改变大小，写成三位小数是（ ）。
9、一个小数，整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。
10、□5.□5，使这个数最小是（ ），使这个数最大是（ ）。
二、火眼金睛辨对错。（10分）
1、0.3与0.300大小相同，计数单位也相同。 （ ）
2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 （ ）
3、4.4时=4时40分。 （ ）
4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 （ ）
5、2.7和2.9之间只有一个小数。 ( )
三、选择。 （10分）
1、0.9比10少（ ）
A、0.1 B、9.1 C、9
2、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是（ ）
A、4.25 B、2.54 C、5.42
3、大于4.35小于5.35的小数有（ ）个
A、9 B、10 C、无数
4、8080.80这个数（ ）位上的零可以去掉。
A、百 B、十 C、百分
5、小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（ ）
A、66.2 B、142.2 C、10.8
导学环节
学 案
导 案
课 堂 检 测
四、计算。（32分）
1、口算：（10分）
6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2=
0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7=
2、列竖式计算：（6分）
27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.88
3、脱式计算，能简算的就简算：（6分）
15.89-（5.89+6.98） 4.9+12.87-5.38 75.6-10.8-9.2
4、列式计算。（10分）
（1）一个数比2.02与3.28的和多1.3，这个数是多少？
（2）从100.86里减去10.54与20.86的和，差是多少？
五、解决问题：（18分）
1、五月份某运输公司一队运货30.6吨，二队运货35.08吨，三队比二队多运货2.02吨，三个队五月份共运货多少吨？（4分）
2、妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元，给了售货员150元，还剩多少元？（用两种方法计算）（6分）
3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表：
小组 第一小组 第二小组 第三小组
钱数（元） 50.61 比第一小组少18.29 比第二小组多42.87
（1）第三小组捐款多少元？（2分）
（2）三个小组一共捐款多少元？（3分）
（3）请你提出一个数学问题？并解答。（3分）
六、智力大比拼（5分）
一桶油连桶重55.1千克，用去一半后连桶重30.1千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？
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课题
第二单元检测
课时
2
课型
检测
学习 目标
1、能将第二单元学过的内容灵活运用在解决实际问题中。
导学环节
学 案
导 案
课 堂 前 测
一、 “对号入座”我会填：
1、按角的大小，三角形可以分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。
2、三角形具有（ ）性。平行的四边形具有（ ）性。
3、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是（ ），这是一个（ ）三角形。
4、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和都是（ ）°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是（ ）。
5、如果三角形的两条边的长分别是3厘米和5厘米，那么第三条边的长可能是大于（ ）厘米小于（ ）厘米。
6、有（ ）组对边分别平行的四边形是平行四边形。
7、（ ）和（ ）是特殊的平行四边形。
8、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是（ ）°。
9、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是（ ）三角形，另一个角是（ ）度。
10、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（ ）厘米。
11、右图中有（ ）个角
二、“明辨是非”我会判。（对的打“√”，错的打“×” ）。
1、等边三角形一定是等腰三角形。 （ ）
2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。 （ ）
3、小强画了一个三个角分别是50°70°50°的等腰三角形 （ ）
4、两个大小一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。 （ ）
5、把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°。（ ）
三、“择优录取”我会选。（将正确答案的序号填在括号里）。
1、所有的等边三角形都是（ ）三角形。
A、钝角 B、锐角 C、直角
2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（ ）
A、30°和60° B、45°和45° C、60°和60°
3、一个三角形至少有（ ）个锐角。
A、1 B、2 C、3
4、把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是（ ）
A、10° B、60° C、120° D、360°
5、一个三角形中，最多有（ ）个直角。
A、1 B、2 C、3
导学环节
学 案
导 案
课 堂 检 测
课 后 检 测
6、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（ ）
A、80厘米 B、90厘米 C、110厘米
7、如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是（ ）三角形。
A、等边 B、等腰 C、等腰直角
8、下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是（ ）。
A、3cm、4cm、9cm B、2cm、3cm、4cm C、5cm、6cm、7cm
9、三角形任意一条边的长（ ）另外两条边的和。
A 、大于 B、小于 C、等于
10、右图中，有（ ）个三角形，（ ）个平行四边形
( )个梯形。
A 、1 B、3 C、4
四、“动手操作”我会画。
1、在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形和一个直角梯形。
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2、画一笔，使下面的图形形成一个三角形和一个梯形。
五、“神机妙算”我会算。
1、求下图中各角的度数。
∠2=（ ） ∠3=（ ） ∠1=（ ） ∠2=（ ）∠3=（ ）
六、“解决问题”我会解。
1、一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。它的一条腰是多少？
2、三角形ABC中，∠A=70 º，∠B=30 º，∠C=？ 它是什么三角形？
3、妈妈给淘气买了一个等腰三角形的风筝。它的顶角是40°，它的一个底角是多少？
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课题
第三单元测试题
课时
2
课型
复习+检测+展评
学习 目标
运用整数乘法运算定律计算小数乘法，学会灵活计算。将所学知识运用到解决实际问题当中。
学习 重点
运用整数乘法运算定律计算小数乘法，学会灵活计算。
学习 难点
将所学知识运用到解决实际问题当中。
学法 指导
自主检测-小组交流-集体订正
导学环节
学 案
导 案
一、我会填（共20分，每题4分）
1、4.3×3.2的积有( )位小数。
2、0.8×4表示（ ）,4×0.8表示（ ）。
3、3.75扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ）。
4、1250缩小10倍是（ ），缩小100倍是( )。
5、求1.2的百分之八是多少？列式为（ ）。
二、我是小法官（10分）
（1）两个数相乘，积一定大于这两个数。 ( )
（2）0.03与0.04的积是0.12。 （ ）
（3）一个数乘小数，积一定小于这个数。 （ ）
（4）一个数的1.65倍一定大于这个数。 （ ）
（5）一个数（0除外）乘以大于1的数，积大于这个数。 （ ）
三、快乐ABC。（10分）
1、下面（ ）的积最大。
A.3.6×0.01 B.3.6×0.1 C.3.6×1.1
2、不计算，估计（ ）的结果是正确的。
A.5.32×2.4=12.768 B. 5.32×2.4=1.2768 C. 5.32×2.4=127.68
3、下列各式中积大于两个乘数的是（ ）.
A. 6×0.84 B.7×1.1 C.9.03×0.9
4、一个因数缩小100倍，另一个因数不变，积（ ）.
A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变
5、10个0.08是多少？列式是（ ）。
A.10×0.08 B.0.08×10 C.10×0.8
四、小练笔（28分）
1．直接写出得数。（10分）
8．29×10= 2．5×0．2= 4．87-2．7= 3．07×10= 0.13×2.8=
3.9×2= 5．8×10= 0.6×0.8= 1.1×9= 2.4×0.2=
2. 用竖式计算。（12分）
2.97×3.5= 6.05×0.83=
0.78×4.5= 3.36×3.67=
导学环节
学 案
导 案
3、用简便方法计算下面各题。（16分）
3.8×6.7+3.3×3.8 1.28×0.29-0.29×0.28 101×4.8 56×12.5×2
四、解决问题。（32分）新 课标 第一 网
1、下面是王家村小学3月份水和电的用量。
实际用量
单价
水
43．8吨
1．51元/吨
电
167千瓦时
0．53元/千瓦时
（1）3月份要交水费多少元钱？
（2）3月份要交电费多少元钱？
（3）这个月水、电费共花多少元钱？
2、女生小宇在唱歌比赛中有4个评委给她9.27分，3个评委给她9.08分，她的总分是多少分？
3、梅花鹿高1.46米，长颈鹿的身高是梅花鹿的身高2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？
4、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？
收 获
临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案
年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：＿＿＿＿
课题
期中检测一
课时
2
课型
检测
学习 目标
1、学会认真审题、检查；2、将所学知识较灵活的运用到解决问题当中；3、要有竞争意识。
学习 重点
将所学知识较灵活的运用到解决问题当中
学习 难点
将所学知识较灵活的运用到解决问题当中
学法 指导
学会思考-认真审题-小组交流-集体订正
导学环节
学 案
导 案
课 前 检 测
一、直接写得数（10分）
0.7×0.9= 0.16+0.5= 8－1.2= 3.2×0.3=
2.1×4= 7×0.08= 1.8×0.04= 3.6－2.8=
3.15×100= 0.36×0.5=
二、填空（20分）
1、把0.12扩大到它的100倍是（ ），把400缩小到它的1/1000是（ ）。
2、0.07的计数单位是（ ），它有这样（ ）个这样的计数单位。
3、一个三角形中，最多有（ ）个钝角，最少有（ ）个锐角。
4、一个三角形其中两个角的和是90度，那么这个三角形是（ ）三角形。
5、一个数由3个一，50个0.001组成，这个数是（）。
6、不用计算，在○填上“＜”“＞”或“＝”
99×0.99○99 0.98×9.8○9.8
0.32×3.6○0.32 4.9×1/10○0.49
7、2米5厘米=（ ）米 45克=（ ）千克
6分=（ ）元 1千克50克=（ ）千克
8、把60.7的小数点移到最高位数的左边，这个数缩小到原来的（1/100）。
9、等腰三角形的顶角（ ），另两个底角是（ ）
三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
1、0.3×5和5×0.3的计算结果相同意义不同。 （ ）
2、一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）
3、任意三角形的内角和都是180度。 （ ）
4、0.25×1.2的积是三位小数。 （ ）
5、所有的等边三角形都是等腰三角形。 （ ）
四、选择题。（填序号）（8分）
1、三角形具有（ ）。
A、稳定性 B、容易变形 C、不稳定，易变形
2、如果一个三角形的三个角都相等，那每个角（ ）度。
A、30 B、60 C、90
导学环节
学 案
导 案
课 堂 展 示
3、两个数相乘，一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，那么积（ ）
A、扩大10倍 B、扩大100倍 C、不变
4、与0.324×1.8 得数相同的算式是（ ）
A、3.24×18 B、3.24×0.18 C、32.4×0.18
5、0.9里面有（ ）个0.01
A、9 B、90 C、900
6、下面能用小棒摆成三角形的一组是（ ）
A、1㎝、4㎝、6㎝ B、1㎝、2㎝、3㎝ C、5㎝、7㎝、11㎝
8、小明沿小路向树林看守人的小屋走去，第一次距离房子50米看，第二次距离房子20米看，每次所看到树的结果是（ ）
A、由多变少 B、由少变多 C、没变化
五、计算。（24分）
1、竖式计算。（12分）
5.93＋8.07= 100－6.87= 2.36×1.4 78.05×4.3
2、脱式计算。（能简算的要简算）（12分）
3.6×4－2.5 6.05×2.4－2.3 10－0.34－0.66 0.4×99＋0.4
六、列式计算。（6分）
1、比1.5的2.3倍多0.45的数是多少？ 2、8个0.75与4.5相差多少？
七、应用题。（22分）
1、学校去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份.(9分)
(1)买这两种奖品一共花多少元? (2)他们带了100元,应找回多少元?
(3)余下的钱,还想买20份0.8元的奖品,够吗?
2、小学开展“节约”活动，全校有250名学生，每人每月平均节约3.55元，一个学期（5个月）共节约多少钱？（4分）
3、优秀少先队员王芳赠送给四川灾区希望小学三名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家故事》，一共要花多少元？（用两种方法）（6分）
4、一台抽水机4小时抽水72吨，照这样计算，4.5小时可抽水多少吨？（3分）
临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案
年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：＿＿＿＿
课题
期中检测二
课时
2
课型
检测
学习 目标
1、学会认真审题、检查；2、将所学知识较灵活的运用到解决问题当中；3、要有竞争意识。
学习 重点
将所学知识较灵活的运用到解决问题当中
学习 难点
将所学知识较灵活的运用到解决问题当中
学法 指导
学会思考-认真审题-小组交流-集体订正
导学环节
学 案
导 案
一、填空（每空1分，共23分）
1、30．8的16倍是（ ），是（ ）位小数。
2、0.207里有（ ）个0.001，0.27里有（ ）个0.001.
3、一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个（ ）三角形；围成这个三角形至少要（ ）厘米长的绳子。
4、三个角都是60°的三角形既是（ ）三角形，又是（ ）三角形。
5、把28.56的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是（ ），结果是原数的（ ）。
6、甲乙两数的积是30.28，如果甲数的小数点向左移动两位，乙数的小数点向右移动两位，这时，甲乙两数的积为（ ）。
7、3米6厘米=（ ）米 7吨33千克=（ ）吨
99分米=（ ）米 90米 = （ ）千米
8、在○填上＜、＞或＝
0.98×9.8○9.8 3.6×0.23○0.23 4.9○4.9×1.
0.99米○1米 10吨25千克○10.25吨
9、与0.8相等的小数可以是（ ）或（ ）。
10、直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是（ ）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每题1分）
1、3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。 ………………（ ）
2、小数的位数越多，这个小数就越大。 ………………（ ）
3、把两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形后，大三角形的内角和为360度。 ………………（ ）
4、因为小数是无限的，所以小数部分没有最高位。 ………………（ ）
5、大于0而小于1的两个小数相乘，它们的积一定小于原来的每一个小数 ………………（ ）
6、一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一定小于11cm。 ………………（ ）
导学环节
学 案
导 案
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）
1、一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是（ ）。
①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形
2、两个完全一样的直角三角形，可以拼成（ ）。
①长方形 ②梯形 ③平行四边形 ④三种都有可能
3、如果甲乙两数相乘的积小于甲数，那么乙数（ ）。
①大于1 ②小于1 ③等于1
4、乘法算式的乘数中共有三位小数，那么积中最多有（ ）位小数。
①四 ②三 ③不确定
5、30分=( )时
①0.3 ②3 ③0.5
四、计算
1、直接写出得数。（每题1分）
0.2×8= 12.5×8= 6.2＋0.04= 2.5×0.4= 0.6×0.7=
16－0.7= 6.4＋4.6= 0.04×0.06= 0.5×2.4= 2.1－2.01=
2、用竖式计算。（每题2分）
13．5 + 38.95 = 100.5 – 46.9 = 7.02×0.67= 0.127×6700=
3、脱式计算，能简算的要简算。（无简算过程不得分，每题3分）
0.8×3.9×1.25 4.87×2.34+4.87×7.66
0.49×9.9 60.8 – 7.18 – 12.82
2.5×3.2×12.5 3.95×7.6+2.4
五、解决问题
1、淘气全家五一假期开车去北京游玩，车速90.5千米/小时，行驶了4.5小时
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