资源描述
反比例函数系数k的几何意义
l 导学卡
学习目标
1.能说出反比例函数系数k的几何意义。
2.会灵活运用k的几何意义解决数学问题。
3.体会数形结合的思想方法,提高学数学的兴趣。
学习任务
一、 温故互查
函数
反比例函数
表达式
图像形状
k>0
位置
增减性
k<0
位置
增减性
二、新知探究
阅读材料
反比例函数的本质特征是两个变量x、y的积是一个常数k,即xy=k(k≠0),由此不难得出系数k的几何意义:过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线,垂线与坐标轴所围成的长方形面积为常数 |k|。
如图,过双曲线上任一点P(x,y)
作PM⊥x轴于点M,PN⊥y轴于点N,
则有PM=|y|,PN=|x|,
所以S长方形PMON=PM·PN=|y|·|x|=|k|
S△POM=S△PON= |k|
例: 如图,点A在反比例函数的图像上,
AB垂直于x轴,且,
则k = _____________。
分析:由上述结论可知,S△AOB= |k|,
再由S△AOB=2, 即可求出k。
解:因为S△AOB=2,S△AOB=|k|
所以|k|=2解得:k=4或-4
又图像位于第二、四象限,所以k<0
所以k=-4
【聚焦目标1】
自学阅读材料,回答下列问题:
1.k的几何意义是什么?为何用表示?
2.图中长方形PMON、△PMO、△PON面积是多少?
3.根据k的几何意义,如何确定k的值?
【聚焦目标2】
3.如图:在函数(x<0)的图像上有三点A、B、C,过这三点向x轴引垂线,分别交于A1、B1、C1,连结OA、OB、OC,已知△OAA1、△OBB1、△OCC1的面积分别为S1、S2 、S3,则有( )
A. S3 B. S3
C. S2 D. S3
4.如图,直线OA与反比例函数
的图像在第一象限交于A点, AB⊥x轴于点B,
且,则k值是多少?
三、学习疑点
得分
l 训练卡
基础题 (80分)
1.已知函数 的图像过点(-2,3),则k的值等于( )
A. 1 B. 5 C. -6 D. 6
2.如图所示,A、C是函数的图像上任意两点,过点A、C分别作y轴的垂线,垂足分别为B、D,记作△AOB的面积为S1,
△COD的面积为S2,则( )
A. B.
C. D. 大小关系不能确定
3.如图,过反比例函数 (x>0) 的图像上任意两点A、B分别作AC⊥x轴于点C, BD⊥x轴于点D,连结OA、OB,设AC与OB的交点为E,△AOE与梯形ECDB的面积分别为S1、S2,比较它们的大小,可得( )
A. B.
C. D. 大小关系不能确定
4.如图,点A、B是双曲线上的点,分别经过点A、B
两点向x轴、y轴作垂线段,S阴晦=1,则S1+S2=( ) )
x
y
A
B
O
A. 6 B.3 C. 2 D.4
提升题(20分)
如图,点A在双曲线上,点B在双曲线上,且AB∥x轴,C、D在x轴上,若四边形ABCD为矩形,则求它的面积.
拓展题(20分)
如图,直线l与双曲线交于A、B两点,P是线段AB上的点(不与A、B重合),过点A、B、P分别向x轴作垂线,垂足分别是C、D、E,连结OA、OB、OP,设⊿AOC的面积是S1、,⊿BOD的面积是S2,⊿POE的面积是S3,则比较S1、S2、S3的面积大小。
l 反思卡
收获:
不足:
努力方向:
4
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