小班科学活动：小兔子找太阳.docx

小班语言活动：小兔子找太阳
活动目标：
1.尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。
2.大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。
活动准备：小兔图片、信封、印有“o”的记录卡片、寻找步骤12格一览表、ppt
活动过程：
一、出示小兔，引出故事
1.出示小兔子的尾巴、耳朵，这是谁呀？
2.小兔子想请我帮它找样东西，东西就藏在信封里，谁来把它取出来？
二、观察线索，帮助寻找
1.线索一：（请幼儿打开信封取出信纸）信封上写的是什么呢？小兔子想找什么？你能告诉小兔子哪些东西是圆圆的吗？将幼儿所猜测的内容用添画的方式记录到大表中。
2.数数帮小兔子想了多少样东西。
“我们身边好多东西都是和圆有关系的。小兔子，这些是你需要的东西吗？”
信纸上还有东西，打开看看。小兔子要找一个怎样的圆？
3.线索二：教师翻开第二页，出现…….现在圆变得怎样啦？颜色是红色的。
4.幼儿猜测，表述。这些东西里面，哪些是红色的，哪些不是？
5.线索三：找红色的圆圆的在天上的东西，幼儿最终根据线索猜出“太阳”。
6.完整讲述并询问“小兔子为什么要找太阳？太阳有什么用？”
三、延伸讨论，感受阳光
根据幼儿情况出示相应图片，了解动植物、人物都喜欢太阳。

有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球·······”小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？”妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。