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西师版六年级语文第二十课《回家》研讨反思
廉村镇实验学校 李学风
在2015年11月18日上午，我有幸听了年轻有活力的王亚苹、刘亚楠两位老师的讲课，真是让我从中学到了不少。
两位教师可以说是教学新秀，她们虽然初出茅庐，但课堂流程井井有条，没有一点杂乱的感觉，给人一种轻松爽快的感觉。《回家》一课属于一篇小小说，易于理解易于接受，所以在课堂上学生应该没有多大难度，引导学生在读中感悟，在读中了解人物是本节课的重点。
两位教师在讲课中条理清晰，脉络明确，没有一丝怯场的感觉，整节课行云流水，学生交流默契，师生配合默契。特别是王亚苹老师，采用多媒体演示，抓住关键语句引导学生体会感悟，获得良好效果。特别值得一提的是，在分析孩子终年不回家原因时，让学生分角色饰演海子父母，学生读的认真有味，对了解海子的品质起到很好的效果。在拓展延伸环节，让学生表达对孩海子的尊敬与赞美，学生由于深入了解了人物，受到感染，所以写出的语段颇有深情，让我赞叹不已，对于我的课堂教学起到很好的引领作用。
通过本次六年级语文的研讨反思，让老师们有了共同学习的机会，提供了共同学习的平台，《回家》这节课让学生们充分体会到海子警察叔叔身上的可贵精神，让学生和老师共同营造出来这样一个严肃的学习场面，更能加深学生对本节课的印象，产生优良的学习效果。