人教版小学六年级语文上册单元试卷(全册).doc

人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷
一、 积累与运用(59分)
1、看拼音写词语。（12分）
yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán
（ ） ( ) ( ) ( )
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī
( ) ( ) ( ) ( )
2．比一比，再组词（5分）
漓（ ） 瑕（ ） 筏（ ） 棉（ ） 酿（ ）
离（ ） 暇（ ） 伐（ ） 绵（ ） 浪（ ）

综（ ） 砚（ ） 焚（ ） 厦（ ） 锤（ ）
踪（ ） 见（ ） 攀（ ） 夏（ ） 睡（ ）
3、 词语填空。（9分）
（ ）高（ ）重 （ ）心所（ ） （ ）（ ）深长
（ ）然大（ ） 行色（ ）（ ） （ ）（ ）淑女 花色（ ）（ ） （ ）（ ）玉立 ( ) ( )乐道

．4、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”（4分）
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（ ）
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ）
3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（ ）
4、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（ ）

5、日积月累。（14分）
1、落红不是无情物， 。 （龚自珍）
2、今夜偏知春气暖， 。 （刘方平）
3、 ，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
4、此夜曲中闻折柳，何人 。 （李 白）
5、卧看满天云不动， 。 （陈与义）
6、不是花中偏爱菊， 。 （元稹）
7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进泥土和岩层；头发长成 ， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里 、 。
8、子曰：“ ，不亦说乎？ 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
6．选词填空（3分）
观赏 玩赏 欣赏
① 春节，爸爸、妈妈带我去西山公园（ ）了在这里举办的菊展。
② 我正在（ ）小水枪，老师叫我都没有听见。
③ 世界田径黄金联赛在上海举行，昨天晚上我坐在电视机旁，（ ）到了这声高水平的比赛。
攀登 攀越 攀上
① 登山运动员（ ）了珠穆琅玛峰这座世界顶峰。
② 二万五千里长征中，红军战士们（ ）一座又一座大山。
③ 我（ ）过峰峦雄伟的泰山。
7．指出下列句子的修辞手法（4分）
① 松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶------它们很亲热地落在客人身上。（ ）
② 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（ ）
③ 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。（ ）
④ 是的，这是落叶松的海洋。（ ）
8．按照要求写句子（3分）
① 周总理用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”
改为第三人称的转述句：_____________________________________________________。
② 兴安岭中酒厂造的红豆酒，就是用小野果酿成的，味道很好。
缩句：____________________________________________________________________。
③ 桂林山水。
扩句：____________________________________________________________________。
9．修改病句，用修改符号（5分）
① 这本书的内容和图画都精美。
② 我家的蔬菜园里有：白菜、萝卜、红苕、西瓜等许多蔬菜。
③ 听了报告，受到了教育。
④ 战士们冒着倾盆大雨和泥泞小路前进。
⑤ 我们班订了《语文报》、《小学生优秀作文选》、《中国少年报》等许多报纸。

______________________________________________________________________。

二、 阅读（16分）
（一）（8分）
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
1、这段文字选自课文《 》作者是 。（1分）
2、从文中找出词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：蕴含——（ ） 奥秘——（ ）
反义词：精致——（ ） 短暂——（ ）
3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是 。（1分）
4、在文中的 内加上适当的标点符号。（1分）
5、由文中的“ ”“ ”“ ”三个字，我们可以知道作者是从 、 和
三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。（3分）
（二）小溪 (8分）
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（ ）的熊熊火焰，像（ ）的灿灿黄金，像（ ）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、选择恰当词语的序号填入文中。 （3分）
① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧
2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法，从中我体会到了 （4分）
3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 作用。（1分）

三、作文（25分）
1．题目：老师，辛苦啦！
2．要求：教师节虽然已经过去了，但是同学们也有许多话对老师说，对老师辛勤的工作真诚地慰问，请你用400字以上的习作表达出来。

人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷
一.看拼音，写词语。（7分）
zǔ náo jiān jù méng lóng chú yīng lǐng lüè shī gōng zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读句子，给带点的字选择正确的读音，用“”画出来。（3分）
1．他喊的号（hào háo）子就像野兽在号（hào háo）叫。
2．从他写的那刚劲（jìng jìn）的方块字里可以看出他做事的劲（jìng jìn）头。
3．他手捧一条洁白的哈（hā hǎ）达兴奋地哈（hā hǎ）哈大笑起来。
三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 （ ）
濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 （ ）
天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 （ ）
惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 （ )
四.把下面的词语补充完整。（6分）
悬（）峭（）狂风（）（）寝不（）（）
思（）起（）可见（）（）百折（）（）
五、选词填空（2分）
阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（ ）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。
4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
六、读句子，判断下面句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．“战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样”这句运用了夸张的修辞手法。（ ）
2．“詹天佑在青龙桥顺着山势设计‘人’字行线路”是为了降低火车上山的坡度。（ ）
3．《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 （ ）
4．《中华少年》一诗中“春天的故事”是指中国共产党的诞生和中国共产党的领导。 （ ）
七 、按要求写句子（8分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）

八.日积月累。（5分）
1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的（）。 ——周恩来
2.我是中国人的儿子，我深情地爱着（）。 ——邓小平
3.唯有（）是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅
4.我一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。
5.学习了本单元，我体会到
九.阅读。（31分）
（一）课内阅读。（11分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密  周密  严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞  勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则         惹外国人讥笑          会使中国的工程师失掉信心。
1.划去括号里用得不正确的词语。（2分）
2.在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）
3.给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分）
勘测（shèn  kān）  塞外（sāi  sài）  恶劣（wù  è）  讥笑（jǐ  jī）
4.找出文中的两组近义词。（1分）
5.用“     ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）
6.用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
（二）课外阅读。（20分）
怀念
雨后天晴晚风轻，夜阑人静，万籁俱寂。那羞答答的月姑娘，把她那皎洁的月光，洒满了大地，大地呈现一片安宁祥和的景象。潺潺的小溪，就像一条银白的带子，在明月下静静地流着。今晚，月色多么美好。但是，我还是觉得很孤独，因为我最亲爱的人不在身旁。而有什么事比失去亲情更叫人柔肠寸断吗？妈！您为什么在我们千呼万唤下，撒手归天呢？世界上我最爱的人被夺去了，我怎么忍受得了呢？妈！
您走后，我的心中充满了笔墨难以形容的痛苦、难过，就像一块大石头压着我，使我透不过气。如果妈复活，那块大石头不就没了吗？妈妈！您在哪里，在哪里呢？可听见我声声含泪的呼唤？当我睡觉时，都会想起小时候那段快乐的时光而潸然泪下，最后忍不住，蒙着头痛哭失声。妈，我好想你！
现在细细地回忆起来，妈妈为我花了不知多少心血，小心翼翼地培育我，不辞劳苦，从无怨言。

犹如冬天的旭阳温暖着我，像是春雨般滋润着我，使我成为品学兼优的好学生。昨天，音乐课时老师叫我们唱“妈妈的眼睛”，唱到一半，我突然难过起来，觉得好想您，好想好想……接着，泪水便夺眶而出了。这次母亲节，我真的要带白色康乃馨吗？我实在不相信您逝世了，只当您去日本游玩，归期就在后天、大后天……事实上，您什么时候能再回来呢？您走了，我满肚子委屈向谁诉呢？妈！再回来看我们一次好不好！我永远等您，进我梦乡，和家人在梦中共享天伦之乐。妈，回来吧……
1．联系课文内容理解词语意思。（2分）
柔肠寸断：
天伦之乐：
2．请仿照下面词语的结构写两个词语。（2分）
小心翼翼：
用“~~~~~~”画出一处描写环境的句子，想想这样写有什么好处？（3分）

3．用“”线划出反问句，然后把那句话改成陈述句写在横线上。（3分）

4．请在文中抄出一句能体现小作者失去母亲后无比痛苦的心情的句子。（2分）

5．这篇文章主要是围绕着的事，表达了
的思想感情。（3分）
6．读了短文之后，你从中懂得了什么？（3分）
答：

十.作文。（30分）
根据下面的提示与要求，写一篇500字左右的习作。
提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。

人教版小学六年级语文上册第三单元测试卷
姓名  成绩：     
一、 读拼音，写词语。（14分）
gē bǎn bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú bào qiàn jiè yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū shì gān gà huāng táng gē shě zì yuàn zì yì dà chī yì jīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整。（13分）
银（ ）素（ ） （ ）目（ ）睁 忧心（ ）（ ）
岁月（ ）（ ） 废（ ）忘 食 张（ ）结（ ）
一如（ ）（ ） （ ）连（ ）返   旁（     ）斜出
（ ）（ ）大吉 　 片甲（ ）（   ） （ ）武扬（ ）   
（ ）兵（ ）将 一（ ）千 金 白玉无（ ）
三、查字典 （3分）
“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极点；④全部使出；⑤全部，所有的。文中“每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏”一句中的“尽”应选第_____种解释，读音是_____，在“尽管”这个词中“尽”读_____。
四、选词填空（7分）
抱怨 埋怨
①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。
②我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续
①他先是一愣，（ ）眼睛一亮……
②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。”
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
①桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
五、句子 （3分）
1．我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
_______________________________________
2．沙沙的足音，听起来像_______________。（把句子补充完整）
3．一阵急促的呼救声打破了江面的平静。（缩句）
_______________________________________
六、根据下面描绘的情景，回答问题。（3分）
明天就是好朋友的生日了，放学后，陈明向妈妈要钱准备买礼物送给好朋友。可是，妈妈却说同学过生日不应该送礼物。为此陈明很苦恼，不知道该不该为同学送生日礼物。
我认为：
我的理由：

七、把下列名言警句补充完整。（8分）
1、轻诺       。
2、民       不立。
3、        ，不能动人。
4、    ，天之道也；     ，人之道也。
5、有所     ，纤毫    ；有所     ，时刻不易。
八、语文实践。（3分）
请你为校园里的“小树或花草”设计一句标语，看看谁的设计最有创意。

九、阅读小能手.（16分）
(一）
阅读《穷人》片段，回答问题。（10分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什
么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜深思着，久久地坐在床前。
1、文中“忐忑不安”的“安”字是       结构，用音序查字法应查字母     ，用部首查字法应查     部。“安”的意思有： A 安全；B安装；C安定。在文中应取（    ）。（2分）
2、用“    ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子（1分）
3、认真读读文中划“    ”的句子，并且联系上下文，“这样做”指的是                            。从中你体会到                         
                                                              （3分）
4、桑娜为什么“觉得非这样做不可”？（2分）

5、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分）

（二）阅读下面语段，回答问题。(6分）
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
1、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。（1分）
答：                                                                    
2、这段文字中 等词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的情境，这属于    描写，充分表达了这群孩子对老师的       之情。（3分）
3、我们抓鱼是因为 。(用原文句子回答) （1分）
4、文段中省略号表示（  ）。（1分）
A、引文或引述的话有所省略  B、重复词语的省略  C、说话断断续续  D、话未说完
，语意未尽
十、习作小能手.（30分）
请以“爱就在我们身边”为题，写一写发生在你身边的有关爱的故事。
要求：写清楚事情发生、发展、变化的过程，注意人物的语言、动作、神态、心理活动的描写，要表达出真情实感，字数400字以上。

人教版小学六年级语文上册第四单元测试卷

班级： 姓名：
一、积累运用（45）
1、读拼音写词语。（4）
diāo nàn       shuǎnɡ kuài    shuǎ  lài        xiōnɡ yǒnɡ
（      ）   （           ）  （          ）   （          ）
ɡāo  liánɡ       mò  shēnɡ      tiāo  tì            zhēng  zhá
（       ）   （      ）  （           ）  （         ）
2、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（3分）
(1)、那清澈湖水中的每一个倒（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤。

( 2)、树汁流经树干( gān gàn )，就像血( xiě xuè ) 液流经我们的血管一样。
3、给下面的字加个部首组成新字，再组词。（3分）

易 （ ） 康 （ ） 者 （ ）

监 （ ） 翁 （ ） 旨 （ ）
4、选择恰当的词语在横线上。（3分）

之所以……是因为…… 只要……就……
只有……才…… 即使……也……
1、（ ）保住了这黄土，我们（ ）有这绿树。
2、（ ）地球上的有些资源可以再生，我们（ ）珍惜资源。
3、巴西总统（ ）给瀑布举行葬礼，（ ）要唤醒人们保护环境的责任心。
5、写出下列词语的近、反义词（3）
近义词：敦厚 （   ） 刁难（     ） 期待 （  ）
反义词：冰冷 （ ） 困倦（ ） 寂静 （ ）
6、选择恰当关联词语填空。(5分）

如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
不但……还…… 既……又……

1．电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。
2．人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3．（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。
4．这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。
5．（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
7、仿照例子写话。（4分）
1、瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

2、所有的动物都死去，人类还会存活在这地球上吗？

8、按要求写句子。（10分）
1．柳树上挂满了银条儿。（扩句）

落光叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿。
2．青山是不会老的。（改为反问句）

难道青山会老吗？
3．敌人非常狡猾。（改为比喻句）

敌人像狐狸一般狡猾。
4．小鸟在树上叫。（改为拟人句）

小鸟在树上唱着欢乐的歌。
5．用关联词把两句话合并成一句话。
（1）地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。

虽然地球美丽壮观，和蔼可亲，但是地球上可供人类活动的范围很小。
（2）所有的动物都死去了。人类会灭亡。

如果所有的动物都死去了，人类就会灭亡。

9、按要求写句子（4）
①. 公园里的海棠花开得很大、很美。（用拟人的手法改写下面的句子。）

②．爸爸推开门走了进来。（照样子写句子）

10、、修改病句。（6）
①、他经常回忆过去有趣的往事。

②、印刷术是我国四大发明。

③、这本书大概肯定是小红借的。

二、口语交际。（6分）
1．将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。（3分）
“碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”

2．根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。（3分）
李强有道应用题不会解答，去问老师。
李强说：

三、阅读理解（25分）
（一）

阅读《这片土地是神圣的》片段，回答问题。（15分）
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
……
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。

1、文中“滋养”的“滋”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“安”的意思有： A 生出；B增益，加多；C喷射。在文中应取（