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苏教版七年级语文期中复习提要.doc

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资源描述
苏教版七年级语文上册1-3单元 基本知识练习及阅读、写作指要 语知 一、 字音形义 Quán( )释 憧( )憬 jǐng pí( )将 bì ( )益 潜( )移默化 愚昧( ) 霎( )眼 李芾( )甘 七皱八褶( ) 撂( )下 木jī( ) 锃( )亮 瘦骨línxún( ) Xī( )来攘往 蹭( )破 翕( )动 反刍( ) 找茬( ) 瑕cī( ) 粗lì( ) 锱zhū( )必较 chóu( )躇不决 死乞( )白赖 折戟( ) 浣( )溪沙 于漪( ) 搜suǒ( )枯肠 徜( )徉 浩淼( ) 积攒( ) juān( )刻 白驹( )过隙 迸( )溅 呜咽( ) 涉( )足 絮( )语 安恬( ) 惆怅( ) xié( )取 犀( )利 稚( )气 凝( )重 豁( )达 自诩( ) 造诣( ) 铆( )劲 荟萃(      ) 夙(   )愿 宿(    )愿  宿(   )怨 跻(   )身 骷髅(    )茅塞(     )顿开 白痴(    ) pī(   )露 履(    )历 咬文嚼(    )字 上阕(    ) 绶(     )带 涕泗(   ) 归省(    ) 秩秩斯干(   ) 潺潺(    ) 行(    )辈 肆无忌dàn( ) 撺掇( ) 凫( )水 蕴( )藻 弥( )散 竹箬( ) 家眷( ) 缥缈( ) 旺相( ) 一小撮( ) 乌桕( )树 纠gé( ) 棹( )船 米糁( )儿 腌渍( ) 阖( )家欢乐 秫秸( ) 黏( )液 绮( )丽 佞( )臣 点戍( )横戌( )戊( )中空 二、 填词句 1、 一个时代的优秀文学作品,是这个时代的____ , 是这个时代的____,是这个时代千姿百态的社会____和人文____,是这个时代的精神和情感的____。优秀的文学作品传达着人类的____和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。 2、 海上的夜市____的,是____的,是____的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们________,我仿佛看见它们________。 3、 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要____________。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山________________。 4、 成功的花,人们只____________!然而当初她的芽儿,____________,洒遍了牺牲的血雨。 5、 人曰:“何不试之以足?”曰:“________,________也。” 6、 假如我变了一朵“金色花”,只为了好玩,长在那树的高枝上,笑呵呵地________,又____________,母亲,你会认识我吗? 7、 我要变成一股清风____这你;我要变成水中的____,当你沐浴时,把你吻了吻。大风之夜,当雨点在树叶中____时,你在床上,会听见我的____;当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也____了它一同闪进了。 8、 祖国的大地山川________,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,________,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是________。《千家诗》……“青女素娥俱耐冷,____________”(梅须逊雪三分白,____________);“____________,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的____之中。 9、 入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我________________,也________________”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。 宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前,我开始____,开始____,开始____,开始____。 10、 我们是新人,我们____________。来啊,搀起手,________,同行灿烂的前程。 11、 大家____下船,双喜____前篙,阿发____后篙,年幼的都____我坐在船舱中,较大的____在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经____开船,在桥石上一____,____后几尺,即又上前____了桥。 三、修改病句 (A成分残缺 B搭配不当 C语序不当 D不会逻辑) 1、蜜蜂在花丛中翱翔。 2、新老师进来时,都热烈地鼓掌欢迎。 3、语文学习要重视听说写读结合。 4、她在运动会结束后正式退出运动生涯。 5、我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。 6、这里面陈列着各式各样列宁过去所用过的东西。 7、对于黑板报的艺术质量问题,应该引起班委会的重视。 8、日本外务省3月29日公布了新的“日中关系民意调查”,结果显示大多数日本人希望改变日中关系。 9、通过集体讨论,使我对这个问题有了全新的认识。 10、我们要努力把这间房屋装饰得既浪漫又工整。 11、八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 12、稻草是浙江、江苏两省的重要产区。 13、党中央大力重视并支持科学事业的发展。 14、今天是我表弟五岁诞辰。 15、她这种违反错误的做法,受到了大家的批评。 16、具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 四、文学常识 1、巴金:原名____,字芾甘,四川成都人,现代小说家、散文家,杰出的语言大师。其“爱情三部曲”是________,“激流三部曲”是________。 2、冰心:原名________,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家,有诗集________,散文集《寄小读者》。 3、约翰尼斯·延森,____小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。课文《安恩和奶牛》是《____________》中最出色的短篇小说。我们还知道这个国家著名的童话作家____。 4、被誉为“美国文学中的林肯”是美国作家________,意为“________”,其两部历险记为《汤姆·索亚历险记》和《____________》,前者主人公是近代世界文学中鲜活的“____”形象。作者用意是为了怀念自己的童年生活,也是为了引起社会对“顽童”健康成长的关注。“洞中历险”写的是汤姆与____在洞中三天三夜的历险经历。期间,他们遇到过印第安人____。半月后,汤姆打开堵死的洞口,发现____________。当汤姆带着哈克再度进入山洞,他们发现了____。我们要学习汤姆富于____、真实善良、________、________的品质。 5、获得诺贝尔文学奖亚洲第一人的是印度近代著名诗人、作家、社会活动家____。其获奖的作品是《________》。他的《________》、《________》对我国现代短诗影响很大。 6、韩非借“郑人买履”的寓言,告诫人们做人做事应从________,不应________,而应________。 7、________组织编纂的《吕氏春秋》,又名《____》。“刻舟求剑”这则寓言告诉人们不可________,而应________。 8、《幼时记趣》——【清】沈复——《________》 《伟人细胞》——【当代】________——《男生贾里新传》 《端午日》——【现代】沈从文——《________》 《________》——【现代】刘绍棠——《蒲柳人家》 9不是诗人的是A何其芳 B冰心C艾青 D巴金 10、《浣溪沙》《水调歌头》都是____名,作者苏轼,字____,号____居士,北宋中期文坛领袖。________之一,开创豪放词风,与____并称“苏辛”;在诗歌上与____并称“苏黄”;在书法上与黄庭坚、蔡襄、米芾并称“宋四家”。上面两首词,虽是写于政治失意时,但但却表达了____的胸襟和____的情致。 11、鲁迅:原名____,字豫才,浙江____人。伟大的____家、____家和____家。1918年5月首次用“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《____》。代表作有小说集《____》、《____》等。“社戏”就是社中每年所演的“____”。《社戏》是一篇____,作者借此怀念平桥村的孩子、老人那种________的感情,________的办事能力,________的人际关系。表现出____美、____美和感情美。 五、语文实践活动 (一)我爱文学·小小文学手抄报 栏目示例:1、品·书香一缕 (美文品评 诗词赏析 古文品评) 2、探·学海奥秘 (智慧围巾 词语修辞 成语瞭望) 3、观·作文沧海 (写作指南 素材城堡 多知一点) 4、寻·本真语文 (作家专栏 学生新作 学在路上) (二)走进图书馆·找书三要素。 1、找图书资料存放处 2、找分类号及索书号 3找图书馆目录 (三)口语交际·与人交流注意对象、场合,用语文明得体。 常用敬词与谦词集锦 卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号。   惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)   惠允:敬辞,指对方允许自己做某事   家父:谦辞,对别人称自己的父亲   家母:谦辞,对别人称自己的母亲   驾临:敬辞,称对方到来   见教:客套话,指教(我),如“有何见教”   见谅:客套话,表示请人谅解   借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问   劳驾:客套话,用于请别人做事或让路   令爱(媛):敬辞,称对方的女儿   令郎:敬辞,称对方的儿儿子   令亲:敬辞,称对方的亲戚   令堂:敬辞,称对方的母亲   令尊:敬辞,称对方的父亲 留步:客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去   光顾:敬辞,商家多用以欢迎顾客   光临:敬辞,称宾客来到   桂冠:光荣的称号   贵庚:敬辞,问人年龄   惠顾:惠临,多用于商店对顾客 1.当老师来家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”(×) 2.你荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。(×) 3. 西方曾有一位教士问他的主教:“我在祈祷时可以抽烟吗?”他的请求遭到了断然拒绝。下一次,那位教士巧妙地改口问主教:“_________________?"他的请求得到欣然应允。 那位教士问主教的话是:我在抽烟时可以祈祷吗? (四)其他 1.校园公益广告 水龙头:不要让我流泪。 食堂 :天地粮心,惜食莫蚀 运动场:懒惰者不会在这留下矫健的身影。 草坪 : 人间知音难觅,校园草坪难培。 2、对联 茶楼 巧煮三江好茶,喜迎四海嘉宾。 稻草扎秧父抱子,竹篮装笋母怀儿。 3、仿写 和谐犹如一幅画,好似一首歌。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐;家和事兴,政通人和,这是社会的和谐。 文学是开启智慧之门的钥匙,文学是慰藉受伤心灵的良药。 文学是洗濯污浊灵魂的仙液,文学是陶冶高尚情操的灵丹。 语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷,语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴, 语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃,语文是神秘美丽的花园,让人流连忘返。 4、读书名言 书犹药也,善读之可以医愚。 ——刘向 不读书的人思想就会停止 。 ——狄德罗  读书破万卷,下笔如有神 。 ——杜甫 5、咏月名句 海上生明月,天涯共此时。——张九龄 明月隐高树,长河没晓天。——陈子昂 月皎疑非夜,林疏似更秋。——庚肩吾 6、传统节日 您知道下列诗句中分别指我国的哪个传统节日吗? 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牛狼织女星。( ) 细看成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。( ) 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。( ) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。( ) 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。( ) 端午节别称多达二十多种,例如端阳节、重五节,粽子节,是所有传统节日里最多的。 那么,下面哪个不是端午节的别称呢? A 女儿节 B 天中节 C 穿针节 D诗人节 阅读: 1、 文体: 记叙文 说明文 议论文 诗歌 散文 小说 戏剧 2、表达方法:叙述 说明 议论 描写 抒情 叙述( 顺叙 倒叙 插叙 补叙) 抒情 ( 直抒胸臆 / 借景抒情 借物抒情 ) 3、修辞手法:比喻 拟人 夸张 排比 对比 对偶 引用 反复 反问 反语 设问 通感 顶真 飞白 4、描写方法: 写人 ——动作 语言 神态 衣着 心理 写物 —— 景物 环境 多角度 ——视觉 听觉 触觉 味觉 嗅觉 第六感觉 多侧面 ——点线与场面 正面与侧面 实写与虚写 化静为动与化动为静 5、分析思路: 词不离句,句不离段,段不离篇。结合时代背景,联系艺术风格。 6.、分析方法:文眼/ 中心句/ 关键句/ 线索句/ 首括句/ 过渡句 /照应句 /起始句 /悬念句 /收束句 写作 1、 扣住命题 2、拟好标题 3、文末点题 4、结构创新 5、立意创新 6、语言创新 7、文体创新 8、书写美观 《郑人买履》练习 一、给下列加点词语注音。 郑人买履________自度______其足 忘持度_____ 遂_______不得履 宁_________信度__________ 二、解释下列句子中加点的词。 1.郑人有欲买履者 欲:___________ 履:___________ 2.先自度其足而置之其坐 度:___________ 坐:___________ 置:___________ 之:___________ 3.至之市 至:______ 之:_______ 市:________ 4.而忘操之 操:___________ 之:___________ 5.乃曰:“吾忘持度 乃:___________ 持:_______ 度:_______ 6.反归取之 反:___________ 归:_______ 之:_______ 7.及反,市罢 及:___________ 反:___________ 市:___________ 罢:___________ 8.遂不得履 遂:___________ 9.何不试之以足 之:___________ 以:___________ 10.宁信度,无自信也 宁:___________ 信:___________ 度:___________ 自:___________ 三、解释加点的词。 置之其坐 先自度其足 反归取之 至之市 吾忘持度 及反,市罢 而忘操之 宁信度 反归取之 自度其足 试之以足 先自度其足而置之其坐 无自信也 而忘操之 自度其足 置之其坐 四、翻译句子。 1.先自度其足而置之其坐。 翻译:___________________________________________ 2.至之市,而忘操之 翻译:___________________________________________________________ 3.及反,市罢,遂不得履 翻译:___________________________________________________________ 4.何不试之以足? 翻译:___________________________________________________________ 5.宁信度,无自信也。 翻译:___________________________________________________________ 五、仔细阅读课文,思考下面的句子写出了人物怎样的特点? 曰“宁信度,无自信也。” 答:_____________________________________________________________ 六、《郑人买履》告诉我们怎样的道理? 答: 《刻舟求剑》练习 一、给下列加点词语注音。4*2=8分 坠________于水 遽________契________其舟 不亦惑________乎 二、解释下列句子中加点的词。20*1.5=30分 1.楚人有涉江者 涉:___________ 2.其剑自舟中坠于水 其:___________ 自:___________ 坠:___________ 于:___________ 3.遽契其舟 遽:__________ 契:___________ 其:____________ 4.是吾剑之所从坠 是:___________ 之:___________ 所从坠:_________________________________ 5.舟止 止:___________ 6.从其所契者入水求之 其:___________ 求:___________ 之:___________ 7.而剑不行 而:___________ 行:___________ 8.求剑若此 求:___________ 若:___________ 9.不亦惑乎 惑:___________ 三、解释加点的词。17分 1、其剑自舟中坠于水 遽契其舟 从其所契者入水求之 置之其坐 2、 其剑自舟中坠于水 先自度其足 3、 舟已行矣 而剑不行 4、从其所契者入水求之 求剑若此 5、而剑不行 至之市而忘操之 自度其足而置之其坐 6、何不试之以足 是吾剑之所从坠 从其所契者入水求之 置之其坐 四、翻译句子。3*5+10=25 1.遽契其舟。 翻译:___________________________________________________________ 2.是吾剑之所从坠。 翻译:___________________________________________________________ 3.舟止,从其所契者入水求之。 翻译:___________________________________________________________ 4.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(10分) 翻译:___________________________________________________________ 五、仔细阅读课文,思考下面的句子写出了人物怎样的特点?(10分) 舟止,从其所契者入水求之。 答:_____________________________________________________________ 六、《刻舟求剑》告诉我们怎样的道理?(10分) 答: 幼时记趣 1、给下面的字注音 藐(    )唳(    )砾( )壑(    )庞(     ) 2、解释下面词语在课文中的意思: 明__________    物外__________    私_________  拟_______ 神游________    拔_________      秋毫:_______     项为之强:_______ 3.选出下列翻译正确的一项 (准确翻译文言语句) (1)故时有物外之趣 ( ) A.因此有时有与众不同的乐趣 B.过去经常有与众不同的乐趣 C.因此时常有观察物体本身以外的乐趣 D.过去时常有观察物体本身以外的乐趣 (2)果如鹤唳云端,怡然称快 ( ) A.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声赞好 B.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫,就会令人高兴得连声赞好 C.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫,非常高兴的样子 D.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫,显出非常高兴的样子 4.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘,如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声。 马_____ 犬_____ 狼_____ 虎_____ 猿_____ 狮_____ 鸟_____ 5.填空。 (1)《幼时记趣》选自_____ _____ ,作者__________,字__________ ,_____ 代作家。 (2)本文围绕_______________ 这一中心,生动地描述了儿童时代____________________、_______________、_______________ 的趣事。 (3)“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。 (4)作者观察细致,想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________,_______________。”(限填8个字) (5)作者用词很生动,一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景;一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。 (6)用简洁的语言概括第二段的主要内容。(不超过10个字) _______________________________________________________ (7) “记趣”的意思是__________________。读了文章后,你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗?(不超过10个字)________________________。 (8)“拔山倒树而来”的描写带有夸张想象,作者把__________ 想象为山,将__________ 想象为树。 6、写出下列各句的现代汉语意思。 (文言语句的翻译) (1)神游其中,怡然自得。 (2)盖一癞蛤蟆也。 (3)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 (4)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣 7、 阅读全文,回答下列问题。   (1) 文章围绕物外之趣,写了哪几件事?   (2)“余时有物外之趣”的原因是什么?   (3) 本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?  (4) 文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”,强调了什么? (5)语段中的“私拟”“心之所向”有什么作用?   (6)“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么? 现在多用来形容什么?作者为什么要鞭打蛤蟆?由此看出作者是一个什么样的人?
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