《记叙的线索》学案材料.docx

《记叙的线索》学案材料
【学习目标】 1、认识和理解记叙线索的含义、类型以及作用
2、培养根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力
3、记叙文写作中能做到一条线索贯穿行文始终
【学习重点】 掌握记叙线索的有关知识并理解其重要性
【学习难点】 记叙文写作中如何设置线索，做到写人叙事线索清楚

一、通读名作《星》，找出线索
星
巴金
在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：
“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”
我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。
在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈献给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似地闪烁着的无数星子，他的眼睛润湿了。
我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。
在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。

二、 填充线索知识表

线索的含义

线索的宏观分类

线索的作用

线索的位置

三、 一线串珠式作文构思三部曲
第一步：确定串珠的“线”，到底选哪一种类型的线索？应根据作文的主题和材料来确定，线索要么能更好地表现主题，要么能很好地统领材料。
第二步：选择所串的“珠”，围绕中心来选材
第三步：运用好“串珠法”，这个串珠法说白了就是行文顺序，运用哪一种顺序，要根据所选材料之间的联系来定。行文顺序一般来说不外乎时间顺序、空间顺序、逻辑顺序这三种。

四、看题目，设线索
你会给下列题目设置什么样的线索呢？想一想，写一写。
1、新年愿望
2、未未语录
3、一碗清汤荞麦面（日本 栗良平）
4、删繁（李娟）

五、 点评习作

习作一：
今年春天我很开心
南康五中八（五） 李欣
春天是个万物复苏的季节，所有生物在春天都会焕然一新。春天也是一个多雨的季节，整天下雨可能会让人烦躁，可我却不。
春天，生物都生机勃勃，人也神清气爽。
每天早上，六点的闹钟准时响起，我就起床穿衣、刷牙洗脸。深呼吸一口新鲜的空气，瞬间觉得美好的一天开始了。吃完早饭就背着书包去上学，一路上小鸟唧唧喳喳叫个不停，花儿草儿都被鸟儿叫醒了，在阳光下轻歌曼舞着呢。我一路哼着小曲、赏着美景，不知不觉就到校了，摩拳擦掌一头栽进了学习中。
中午，为了放松，我都会和朋友去河边吹吹风。春天的风迎面吹来会使人特舒服。我们就这样坐在草地上，吹吹风、说说话，看看路过的人们，时光清浅，我心悠然。在河边吹风时，偶而还会碰见同学，就会和他们一同回校。
回到学校，我会安静地写作业，不吵闹。然后上课好好听，下课好好玩。回家之后，又好好地做作业。总之，每一天都是开心的，充实的，从不会觉得是在虚度光阴，心情棒棒的。
即使天在下雨，可我的心也是晴朗的。下雨天 ，我会在家看书，畅游在知识的海洋，在书中寻找乐趣；有时我也会听歌，享受音乐给我带来的快乐，陶醉在音乐的世界里。因此，我是快乐的。
我也很享受周末时光，就在上周末，我和朋友们去了爬山。我喜欢在春天的时候去爬山，活动活动手脚，喘口粗气，出身热汗，体验飞一般的感觉。那天，我们爬的山不是很高，但爬上去还是有点吃力。还好，那天的天气不是特别地热，不然爬上山顶衣服肯定会湿透。我们大概爬了十多分钟就上山顶了，在山顶上雀跃欢呼，很开心，山上的风使人心旷神怡。下山下得很快，脚底生风似的，可能是因为开心吧。
春天真是个好季节！
今年春天我很开心！

六、学以致用，完成课外作业
1、课外查阅资料，制作中国古典四大名著的线索表。
2、一线串珠法作文一篇，文题二选一：
（1）、话题作文“家 ”
（2）、半命题作文《我的童年很 》