对一年级教师的要求.doc

一年级教学管理专项方案
由于一年级是小学教育的初步开始，很多行为习惯都是从一年级开始培养成的，所以对一年级的任课教师安排既要大胆创新安排又要谨慎考虑妥当。我镇各学校从实际情况考虑，安排优秀的教师（教学基本功够硬、知识能力全面、责任心较强）担任一年级的教育教学工作。一年级教师具体做法如下：
一要加强班级管理，班级管理一定程度上决定班风、校风，必须加强班级管理。所有班级都管理好，才能推动校风建设整体迈进和不断突破提升。
二要培养良好习惯。从卫生习惯、学习习惯、文明礼仪等方面着手，进一步加强一年级学生的行为规范教育，为学生良好行为习惯的养成开一个好头，同时为学生的后继发展打下夯实的基础。
三要教学必须想方设法调动学生学习的兴趣和积极性。 学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。由于一年级的孩子活泼好动，教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。
教师要做细一年级学生的思想工作，积极引导学生健康发展，将一年级的教学及德育工作抓出成效，为一年级学生的快乐成长奠定坚实的素质基础。希望一年级教师要充分发挥团结合作互帮互助的精神，平时狠抓班级常规管理，科学合理地安排作业。总的来说,一年级老师跟班要做到三点：到班勤一点、关爱细一点，负担轻一点。