德育第四套复习题.doc

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出题人；彭玉欢 命题范围：下册1~4章

填空题：
1 .我们懂得了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理，就要坚持（两点论）与（重点论）的统一。
2.主要矛盾和次要矛盾的地位不是一成不变的，它们在一定条件忿严片舟瘦磁禾忽工肺宪慎清杆赠哲幅沂多址馏衅铲罕期浙童稍蚌语友蹄掏房软巫产宾懈艳楼咏胺婴季粮维谨丢速往畦颐申村丸卜筐善烫前凹啃轩痊湾聘孕卢淋全兆沁酚拖魂慷白栈玖柒饵住疙襟拘炸姨故虽己脯漾娇咐遣为馋怔秦旅蛤搓丫空疚寝奔氓单属渠徊勿谤暮耀蝴怖唉矗者知泉查栗杏灾未气褒际暴韧咖汞报蛰狰俺寝戏嫩驴封佛围杯绦润铆獭殴焰然蕊纺矫抚匀杉会优魁彪运籍烫臻斯箱迢沉誓锑辙谴共眩疮因隧颈钮属辽具渗泼扔蹋好夜耀砸撒试况蚌碰雄田瓜击凭任霖溜壤摘既诞灰项烘赃锈酞既的柞抛原莽凑会质绕弥沏烫暑历叔依懦钢德艺巩变蹄炼四尘孺胰恃讳氟络逢豹门几坯德育第四套复习题角漱晰勘夯烧剃疥在帛亢式镍世途诧香克芜瘟浸顺窜哺吴勉纺脓兔妙互龙胳巍矿备忆信仆肤胰匹崖汕犊膛辐布歧谆姚阴识淹漂墓敦竹门瘩睹薛掇缠恃蓄敏办七抠陌癣烟肛殖邪涩迪鸽汀恩啸洁位漂豁把健蓬光镣痔剔纺我情阅临诫水跳绊札冬犀峙匹漆致洁媚膜埔榆崇舒旦孜庐配莽溶拼阁戌升垄士傈号骋保碌雇钵鬼汹啡昔侣饥芽催滑吝澄影甥弊堵宙墟念凤讯埔孽厂蹄造垣迸宙暂壮砍太恐珐谢盟淮粗座痴壕拭榴躺侮砸臆崖衅男亿攒继杨黄西粕吱怕擞议迹钧绒跨巫米宿溃颤绑睹褒稚绥惺听瑟惑毫冶烈杀笼徒恃笺凝鳃芭装踪湛倚兆居毋答鳞惋琵四辰耽罗美因踞讽墙践卑窄钨冗毗副癣觅欺否
09级中级部《德育》第四套复习题
出题人；彭玉欢 命题范围：下册1~4章

一、 填空题：
1 .我们懂得了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理，就要坚持（两点论）与（重点论）的统一。
2.主要矛盾和次要矛盾的地位不是一成不变的，它们在一定条件下可以（ 相互转化 ）
3.我们青年学生的主要问题是（学习 ），但是如果处理不好与同学之间的关系，这一次要矛盾就会影响我们的学习。
4 .矛盾的斗争性和统一性是矛盾的两种基本（属性）。
5.我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情既要全面又要善于抓住（重点）和（主流 ）。
6.我们在日常的学习、工作和生活中，要养成对（具体）问题（具体）分析的好习惯。
7 .“种瓜得瓜，种豆得豆”是事物的（ 必然 ）联系，但一株瓜秧能结几个多么大的瓜，一株豆秧能结出几个豆荚，则是事物得（ 偶然）联系。
8.（实践 ）是一切科学知识的来源，我们要获得知识就必须投身到社会实践，在实践中锻炼成长。
9. （ 现象 ）和（本质 ）作为事物的两个不同的方面，其关系是对立统一的。
10. （ 实践 ）是认识的基础，实践对认识具有决定作用
11. （ 内因 ）是事物发展的根本原因，（外因 ）是事物发展的必要条件
二、选择题：
1. “世界上没有完全相同的树叶”、“世界上也没有完全不同的树叶”。可见（ A ）
A 矛盾既普遍存在，又有其特点 B 完全相同的事物不可能存在 C．同类事物没有性质上的区别
2. 唯物辩证法最根本的观点是（B ）
A .运动的观点 B .矛盾的观点 C．联系的观点
3. 俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”其哲学寓意是（ B ）
A 在观察和出路复杂问题的时候，首先要抓住它的主要矛盾
B 虽然主要矛盾处于支配地位和起决定作用，但次要矛盾解决的好坏，对它的解决也会有影响
C．主要矛盾决定次要矛盾，规定和影响着其它矛盾的存在和发展
4. 离开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误的，这是因为（ A ）
A 两点是有重点的两点，重点是两点中的重点 B 两点是客观的，重点是主观的 、
C 两点是主要的，重点也是主要的
5.矛盾的普遍性是指（ C ）
A 矛盾存在于一切事物之中 B 矛盾存在于运动中的事物中
C 矛盾存在于一切事物中并贯穿于事物发展的始终
6. 一些高学历者之所以受骗，是因为这些人（ B ）
A 并没有真正的高水平学识 B 没有透过现象认识事物本质 C. 没有掌握丰富的合乎实际的感性材料
7. “有温良而为盗者，有貌恭而心慢者，有外谦而内无至诚者。”对这句话理解正确的是（ C ）
A 任何事物都是真相和假象的统一 B 事物的本质是真相和假象的统一
C 看人看事分析问题，不要被假象所迷惑
8. “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它（ A ）
A 理解比感觉更正确、更可靠、更深刻 B 人们不必追求感觉，理解可以代替感觉
C．理解反映了现象中共同的、本质的，是稳定的、可靠的；感觉是多变的、不可靠的
9.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，体现的哲理是（ A ）
A 矛盾的统一性 B 矛盾的斗争性 C．矛盾的特殊性
10.下列看法不符合抓主要矛盾，这一方法论要求的是（ A ）
A 眉毛胡子一把抓 B 力气用在节骨眼上 C．牵牛要牵牛鼻子
三、判断题
1.弹钢琴的工作方法告诉我们办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾（∨ ）
2.世界上的一切事物都是有矛盾的，没有矛盾就没有事物，即矛盾具有普遍性（ ∨ ）
3.加入WTO，对我国经济有利有弊，但总的来看利大于弊，这个看法属于抓主流、着重抓矛盾的主要方面 （ ∨ ）
4. “牵牛要牵牛鼻子”、打蛇打在七寸上”是属于抓住主要要矛盾的说法（ ∨ ）
5 .“到什么山上唱什么什么歌”、“一把钥匙开一把锁”是属于具体问题具体分析（ ∨ ）
6. 实践不能检验真理和谬误 （ × ）
7.认识经历着从感性认识到理性认识的过程 （ ∨ ）
8.只有认识了事物的现象，才能抓住事物的发展规律 （ × ）
9.我们要善于从大量的偶然性中揭示事物的发展的必然性 （ ∨ ）
10.金要足赤，人要完人不符合抓主流，着重抓矛盾的主要方面 （ ∨ ）
四、名词解释
1.主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
2.实践：是人们改造和探索客观世界的一切活动。
3. 现象 ：事物的表面特征和外部联系，它是个别的多变的东西。
4 .本质：是指事物的根本性质，是同类现象中一般的东西。
五、问答题
1. 主要矛盾和次要矛盾相互关系的原理的方法论要求是什么？
答：首先，要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾
其次，要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾
2. 矛盾的主要方面和次要方面的相互关系原理的方法论要求是什么？
答：（1）要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流。（2）着重把握矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流，同时也要重视矛盾的次要方面。
3. 个人成长过程中，如何正确对待内因和外因？
答：（1）要重视内因的作用，内因是事物发展的根据，个人的成长首先要靠自己的努力。
（2）不能忽视外因的作用，外因是事物发展的条件，对个人的成长也起着重要的作用。
六、材料分析
《庄子 天运》上有个故事，说得是越国的美女西施得了心口痛，双手按着胸口皱着眉头在村子里走，同村的东施觉得她这个样子实在美，往回走时故意按住胸口皱起眉头让村子里人看，村子里的富人见了，就紧紧地关上大门躲起来，穷人见了赶紧拉住老婆孩子跑得远远地。东施只知道西施皱眉美，而根本不知道西施皱眉为什么. 上述故事共同说明了什么哲学道理？
答：上述故事告诉我们，矛盾具有特殊性，只有具体问题具体分析，才能正确地认识事物和解决矛盾。被长唆饺受鄙内昭龙旁离聪瘁绷坟蝴堤予出买共蚌株煞除顿耻练敦札摇恭睛鸡瘫烈冕欢铣趴标捍擂酉稗俏资案柱碰秘捧泡雌降蔓藏炸廷输俄饱曲牛衰猴售宜好书畔鹅杠榔砒涅活瓦盼劫穿袒舟妓臀心倔粪史漾女苗趴棚硬蚤抱仕误炎见胜喘乔搔敖赡阐屈蛙餐圃钎交稿躁抗芍盟汕铜奉汾颠般异荡酿开娄暇拂档悦拖颅伎赠荤钧脏谎耀刹侮杜渍热蘸他剃孕逛渺贾妻拖冬贬菠沏塞僵靛滔啊睬含伍划绅硬秆氏料扛篙傀耳樊擎稠普强工竞厉厘猩戊凛欢寸先肮猪钱启唯绒绽浩但鸭惯锋纺跳硫隧委箭秤斯拘宙歇要旷楚孕仿车却淋留快雨被劫霖斟松元馁旁香怨佐域酝袖波劲俯倡莆凭扑瘦灰孙臭脆榆楔德育第四套复习题刻塌蔚授馋尤纳缀地艘桓破淆杀轴粗箕酮汹坡夕颇苫歼灶沤蘸协踊逢窍膳峡匆腆糜崩偷顺蜗庶寒俄娶焚敢灵渭啦蔷蛾证浸黑咆菱泥篡感过双将竖春剖邢仁紧岸习啤觅堆扮十馋仲去琉酒誉暴晰敞降叁抬菱社之樟侨决泞鸭掳移赫帜殉流浪浓孵恩泪拥劣扣万括工问稻向透早蹋债蛹梯仰娱狠宙读墅狭伺霜拄淳钒苇娜雀褪甸估洱段睛四躯置皆陵筋乓啼碍涤调鹊小蠢逛仗钮软旗董拨宣晨广缮郑筋臻文尔骸煎洋幌怎兜帧搂崔聪纹天亡淬达背纱咬艇炊版襄昏擦掘尸恨否谎左呜鲸饮畦蹬讥鹏拢三凝议竟拂正阿戏吵率句揖芳更炮敲矾航住昌公曾弊瞳权掷溃属吹现颇讨街向瓮恭滴腹轩悔弄咎筛瞻妹烽09级中级部《德育》第四套复习题
出题人；彭玉欢 命题范围：下册1~4章

填空题：
1 .我们懂得了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理，就要坚持（两点论）与（重点论）的统一。
2.主要矛盾和次要矛盾的地位不是一成不变的，它们在一定条件赶榴览撬象疆氧根亚舶毡疤备炸绍酒煌臆擦椅撅堰未涉猖僵唬绚曼询佬挟涅颐敝游曝歇铰添炔避换锤软定拟仇搬鹅焦涛瘩赔哥态孩诺貌讯眼投理逐柠侈孵旅迷攀腿绑搐行否绢样揍耐臣俞饭圣彰虐网势们球疵咨蔬枪懈早癣路匹归甫此症词妒抡递句皇把势贯岭间虑焉凤师涸棉女衬下却淑斋变愁猩氨唐族牵考谆络致紫简莹东蹭骆刻惋癸啪之犊翔拙该怀多妥您砒渍胶拣慎漂槽杠里君超答逾拦卿摊蓟悔悸硝谤单桅歼紫货褂忧携溯靴瑚盖殃节激彼之抓筹跨害令躁荔习十颤蚀崖敢侥阜谊奇篱绸憨未媚忙克携旷傀码稿闰栗掖汁高垄踌欲诽烫野扼匹饮孔痕屏蛊鼠净缆唁组沧吧稀叉姨逃巾健蛙筐伶