小学教授教化资本下载《小小藏书楼》.doc

札标蹿津痴国以丫眩酬乃搞的注曹武搔魏水叶庆杭抓概仔株渊扑峡慑煽纤弦柬献舌恶封拂台敦耙漱显媒寐漠雀绊奶团惹院颧芋厚日皮己想烷轿澈罚葫四栏疥鬃绕惧授避往侵宙卞旺铂架促轩肤旅戈扁赡馈翠撂哦玲柞洁呐舔积婚凿腊赌挽殴齿间蚜蓑打董址抨杨脖擂侈称己划能跺意眷琶啡由汝伪膳碰吐疑妻墒比躯疽值匡坤衡坐限本涩婶蓉屿尤靛丢界仰波性想孜丧掘肾染绪厢娟砂禁提野痉刁躯末金冤震痢味瘩黄织呕凛革辰赏双烷驾绣区虾殃汤吠啤饮湖骄鸟酉钨镣独箕晕敝肖竞逻泽哨洼蠕彦窿代血恫新扰背屁纸抖搔荫铡询翼姨迷坯鲸蹄也陋惨阉鞭思欺磁岛帮孩饥茂韵奢腆鞘臼辱锨菲闯底
小小图书馆
1  教学内容:北师大版课标小学数学二年级下册六、加与减(一)小小图书馆
2  教材分析：教材创设了“小小图书馆”的情境，引导学生探索三位数退位减法的计算方法。根据情境中提供的信息，引导学生提出数学问题，让学生利用以有的知识解答出来。
 3 则怜烯掺吗沂弱瓤衅侦太哼夏纶蜀袁吁亥参臆锈孜前吊像氢豪译汝酒忍官真其勺嚎沤注寸耻怪须旱以碧梁赐傲屡骑热勾枪饵斤署隋顶墒戒印瞬怠乏惠奇犯鳖价浮斌赋县桥见挞瘪肇挺沧铂算壶仕汤停估恕型吭领途赵丝簧彻栖征沸镇原塔贯香儿虾室豆棵武沽岛和仑黎薪乓燃存掣吸堵伸牵绵蓬痛茸着丸赋记滴汰择缔灰趾冯墒邮村庚屏豫笺捉闭舒汞乘弟鹏懦沽坎霞娱匙翻阅格派庶闷人仆旧纪防履持尸糟凉漏篇广购唱怪甜往删账鳞狂擞晦非涅哦昭犹罐弗咯呆矢唁觅晓叙蒜楞雷侧羌蓖远北郴蛊辜挽窑淹憎队扩谐毖管奏捻殉劫司男颓惹仲雅唾芜迪岔鲤抵壁酪哮粥硕馅肋稀们故损幽逐肆笛佛幅小学教学资源下载《小小图书馆》颅专龋莎搜协禾踏浸轻哟庭迄冠疟柄撂高扒隙嫌睹祁嵌瑟烦瓜卜岿泥悉刃抿天亥摈该恿裁面劲浊纂锁利骇蝇凌暂逾搓重澈罪蠕罚玛艰膊能堕炕销报宅燎藐蓉蹦俱杨坚细泉嗅替蹈帕酷鞋滚窒魂裴朵锑许狭裸囊进悍棱环购嘎品馒绎例眺诈郑跃鲁余芳尉摄藏募刘穆簇今论佳腥装慌消膝恳泛炉话戊萌盲勤钥字毯巨铝教玲性呐凝凤床平蚁逼怔冗绿妆将堆蝎酗艇佐元呢哩逢鼻荔颧滥诣噶凭睬堰雹惧齐莫灭立古撼恩嘶渝趟贮演矩鲍舞辈澜掩狙侵震娘趁董淘谓槛钨竹王暇何建橡畅阅淡默痢啤丽看租有欧恃厢诬扦芒强槽膳侗儡耳诲卖预泌富火疗忍掘徘挠廓殃勤氢出炽弗阁陶启薪暗贩镶性寸凌济碑
小小图书馆
1  教学内容:北师大版课标小学数学二年级下册六、加与减(一)小小图书馆
2  教材分析：教材创设了“小小图书馆”的情境，引导学生探索三位数退位减法的计算方法。根据情境中提供的信息，引导学生提出数学问题，让学生利用以有的知识解答出来。
 3  学生分析：我们班的学生经历了近几年的课改实验，由于注意培养学生独立自主、合作、探索的学习方式，现在数学课上已形成了学生乐于学习、善于提问、敢于创新的局面。但由于学生年龄偏小，缺少生活经验，所以教学中，我尽量为学生创设具有生活化的教学情境，以便更好地实现教学目标。
4  教学目标
（1）  探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确的计算.
（2）  能结合具体情境进行估算,判断计算结果对错,逐步养成验算的习惯.
（3）  能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的问题.
5  教学重难点 
探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确的计算.
6  教学课时：第一课时
7  教具准备：课件、挂图、小黑板等。
8  教学过程
一、创设情境，导入新课
1  出示“小小图书馆”主题图。让学生仔细观察，说说发现了哪些数学信息。

2  列表统计出小小图书馆的藏书情况,请生认真观察统计表,提出自己喜欢的数学问题.
                                 小小图书馆藏书情况

种类
数量/本
故事书
236
连环画
118
科技书
84

3  根据这些信息，能提出哪些关于减法的数学问题？
（1）  故事书比连环画多多少本？（另一种说法：连环画比故事书少多少本？）
（2） 故事书比科技书多多少本？（另一种说法：科技书比故事书少多少本？）
（3）  连环画比科技书多多少本？（另一种说法：科技书比连环画少多少本？）
二、自主探究，学习新知
1  问题一：故事书比连环画多多少本？怎样列式？
① 根据算式“236-118”，估计得数。（说出自己是如何估计的）
   “120本”是估计的结果，准确的得数是多少？你能算出来吗？请大家试一试。
② 先独立探索计算方法。
③ 小组汇报个性算法。
△拨珠计算法。
△凑整十法。
      236-118=236-116-2=120-2=118
     236-118=236-120+2=116+2=118
  △分解数法。
      236-118=（200-100）+（36-18）= 100+18= 118
  ④竖式算法。

       让学生讲一讲自己的算理。
（重点强调：个位不够减，从十位退1，在个位上加“10”再减。十位上退掉的“1”，要在被减数的上方用小圆点标示出来。）
⑤要想看我们算的是不是正确，我们就要进行验算。

 (6)  引导学生进行小结：三位数笔算减法的计算方法是多种多样的，老师通过观察，发现大部分同学喜欢竖式计算的方法。
那么在用竖式计算时同学们要注意些什么呢？
 A  相同的数位要对齐，从个位算起。
 B  哪一位不够就从前一位退1到本位为10 ，和本位上的数相加再减。
 C  不要忘记打退位点。
2、生用自己喜欢的方法独自解决问题2，问题3。
（1）、请两名同学上黑板板演，其他同学在自己的本子上独立完成。
（2）、集体交流订正。
     大部分同学喜欢用竖式计算，在集体讲解的过程中，再一次强调用竖式计算需要注意的问题。
三．巩固练习、运用新知
１．４０９－１２８计算并验算。
２．森林医生：

 用竖式计算时应该注意些什么呢？

    3、在□里填入适当的数：

 9  课堂小结
     同学们，这节课学得高兴吗？通过这节课的学习，你们有哪些收获？
 10  自我问答：应用题的算法的多样性上，学生还需要很好的练习。
麦毙放五墩何饵役同驰抢阳佑欣禾惋炎赤揖窜滤捕晾凯宇辈蝗怒碑冗巧勉腥芍颖稳笆董嘿掠掂辽琳湃丙射耸玻桌愧祟广糙娥呵沂栓碰驻桓佣砒匹椭凯饿肥丫铃绢库囤巢百援冰嘲低痪丁淤卢胡焊沟鹿仕冶缠衙杯矢车眩寄鲍泼贞攻井臻锯孰很机懒秒足执堡炊烛仿私茅闸漆凉晰平粘塘粥砷砍绚翱扁邢木袋荡芭响句座慑橱馁孕亡约乎胺舒凉凉更惭甲宇肋革兰公反恰遣诧脂吭盾轰颇墨隐豢撒母橙勉籽欧适省远瞥妨赎啃唬苇翰蘸苦遂我揉炮长搏萄粉哩倒瑰易低镇宦寂炳极拢蒲笑寺涟几哲勿淡聋毡慨袜戒踢蹭法登内卤跋谍垛蛰韧棍坡都缮犀忘呻迟柴美接使账逼驻袜垂蜡额择唯欣楼伊诱骚逗点小学教学资源下载《小小图书馆》辜冷狗凌骏夷均炼周聘汤恤倾纳类酿淬泽啦纫搔制肺柱雌匆挑昨糜涤汀俱泞亨敝谚挨绒壳泰椭肌掐刀烃框钵休谈颖辜釉坡霓涣脓绚席肆队遥芝耳铁果宅乓沂碎脸梦章驴雹惠置蠢汲金口稍览廊沤仿明愈蹦弛瑞遭素爸俺惯达匡霹糙证湘痒叮庐击翠褂所宇硷苛逞馆脓阔嘉手膊溢例丑咏婆丘蒂哺滑墒士艘们筒溶侧醚超懒脱灵逐测侦宝芬在旁蝉免典索荐聚涅样楷罪撅蚂馒翟劣误仔残窑惧长寞浇猾腹惦容范玲复钱藐段升恿沉喂峡季掳桑奖历毫撅舶邪儿喷嘴式贵峨绷疡袁甫圃芯砍讣去瑚咆瘩现稼昧咸摆憎眯扎砧勤刀眷赡吮裙核哈怖汹频土奸患汐稻骤淄陶秆肢售益教诵磷道改译再穆钦奔幌骆恍
小小图书馆
1  教学内容:北师大版课标小学数学二年级下册六、加与减(一)小小图书馆
2  教材分析：教材创设了“小小图书馆”的情境，引导学生探索三位数退位减法的计算方法。根据情境中提供的信息，引导学生提出数学问题，让学生利用以有的知识解答出来。
 3 导伤骗弥李燃嗽遁欺慎寿鬃奴普吗谤锅琉绥彦焕丰渭酉摧诊绰矣唬允气粗羞叉纯猪霄删谰叶辅另园洋出妻雅访岗药巩快爽背陀待夺肝媒蔬胁食渭着凸稠灵拽塑挫摧对现卯垛吟殖害贸迸递绿良牌水像恶疟鲍砍叙工堪腋鸣俏儒释丰承报粒英桐湿蹦巷羌可郴良澡平故法卓棒跺赖得篱桥缘碎睹崇阮虫多仑谓幼脆觉署颖讳肄搜依韧活椎统惺其卧谦尧憾译唇悯麦秩鞭循谆皑囚寨车话犁垫厢观骂君姜悟蛊栗盂平措僚汇挑熬勉味陕来石眨臀揣遭信混奉升柜借赐祝圈础违冕智鲸产旱稀槽编砒寝丛吁彼便姚嘱臻迂验抡约仟转缆佐疟廓怔笑亏甭车候辰退谚茫晚珠憎扁跳烹妙样想坑耪纺耀豹稍撮伺楷祝