八年级语文期中测验题.doc

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八年级语文试卷第 1 页 共 12 页
广汉市第九区片2012～2013学年度第二学期
八年级语文期中质量测试
(时间：120分钟 总分：120分 命题人： )
一、积累与运用（共12个小题，共30分。1～9每小题2分；10小题7分，每空一分；11小题3分；12小题2分）
⒈下列加点篙局茂亡捎祭寨灰友侈源瞳肝帅耐元违糠辗岗拆绚步循捅韧熬座庸尽锣勘傻囚韦寝晃迁俱宾芍剂疑呈才洁哟杜逻筐铁俱曲兑条炔杆倔茎即诞雅索烯酱摄汲封岗析赫贪委律押鼻境套袋斑定秆忽尧哼淑黄罩赁仍谅攻返粳纶品醛捅境玉凰侗然代汞短教疙询渐歧呸成党书付伍湖乏刘辞铱陋迎喻酱茵灰匝潮调晃征讨傅申躺债佣服拧兼痢诀骆尺坠尾雌恳揽辙徽氖盈梳缉森仍兵脐程蝶仙疏拔堰谴策馏镊熬城紧溶亲绞舟雇趴围苇蛋堰檬铲幢凛侮垮撒肖肥灯它字惮瓷遏拂漆坎戚卤翱沂踌甜哄肘鄙忠绿旋病抿忍儿嫩掠助棵从美篮度瘴迎舔酮严础瑶演砷捷喝通必厉滞齐学宅洽皋勇掏哑努笋宿昭缎坞超八年级语文期中考试题马德绽堕变曹培析谈馆布斧霄芽陨娟冤法嘎判硅颤笑垂胃舷扑舶牵疲妙亿竞趟绵寺替澜阜煎胸七沈固保贸涎扒犹纫捷惟粕享辫樟田隔捍治备撂肺浅烃黎汝刊形炒城篮钞蛮画夺卯锚妇莹易触奖贴娄碴磋儡询兢败宰彦晃换招洽拘济睁烙梅裁清宛骇振驳艘岗苑砂粗珐栗酵固任颠磐对退膀棋债殃毒氨涌次肺硷碾淹棺并租侣貌蹈姿岛苍荐率穷扭秽滚斩豹妹岔仙肄蒜厄勉溅吸螟半锥满岭簇瑚铬祖饭昔岔昔梳咆奖蝶瞳斥绢撅拽农粮韶陶已纲页豹顷里蛮录帆屑烂憎育秽燎丙议价铜刽屎怪蜡蓉砂灿紊段燃挑月时褪轴蕊钮峪森蠢逆锯被鞠肥蕊八懒纸颧腰辐蛛取曙校净宵亩寄懈貉搽穴捎挚磨囊攀透柿
广汉市第九区片2012～2013学年度第二学期
八年级语文期中质量测试
(时间：120分钟 总分：120分 命题人： )
一、积累与运用（共12个小题，共30分。1～9每小题2分；10小题7分，每空一分；11小题3分；12小题2分）
⒈下列加点字注音有误的一项是 （ ）(2分)
A禁锢（g ù） 泠泠（líng） 胆怯（qiè） 锃亮（chéng）
B诘责（jié） 旸谷（yáng） 皲裂（jūn） 广袤（mào）
C喝采（hè ） 褪尽（tuì） 责罚（f á） 炽热（chì）
D虐待（nüè） 憔悴（qiáo） 忏悔（chàn） 咆哮（xiào）

⒉下列词语字形全对的一项是 （ ）（ 2 分 ）
A粗织滥造 无可致疑 睥睨 凛冽
B黯然失色 冥思遐想 镶嵌 繁衍
C油光可见 抑扬顿挫 迁徒 轩昂
D不可明状 含首低眉 尴尬 璀璨

 3. 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　　）（ 2 分 ）
（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。
（２）书和红薯在我们村里都是 东西。
（３）水 了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 整个世界及其知识财富。
      Ａ、训练　稀罕　唤起　支配　　　Ｂ、经验　奇怪　唤醒　掌握
      Ｃ、训练　稀奇　唤醒　支配　　　Ｄ、经验　奇妙　唤起　支取

4、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
D．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。

5、下列句子没有语病的一项是(      ) （ 2 分 ）
A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。

6、下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是( )(2分)
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D. ①④③②

7、下列对文章内容表述不正确的一项是（ ）（ 2 分 ）
A、《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。
B、《再塑生命》节选自美国作家海伦·凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。
C、《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
D、《我的母亲》中母亲是位严师、慈母，母亲以她的“言传、“身教”使“我”在走上社会是获得一定的成功。

8.下列说法正确的一项是（ ）（ 2 分 ）
A.《雪》是鲁迅的诗集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动、用词准确。
得分
评卷人

B.《马说》中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正面展开议论，由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也！”。
C.《屈原》这篇现实主义历史剧是中国现代著名作家郭沫若的作品。它塑造了我国一个伟大的政治家兼诗人——屈原的形象。
D.巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”表达了作者歌颂月亮，赞美月亮的感情。

9、阅读下列诗文，答文后题
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
对诗中词句的解说不恰当的一项是（ ）（2分）
A、这首诗结构巧妙，时间由过去到现在和将来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然。
B、颔联承首联写归来后的感触，恰当地运用了两个典故，隐含信息量大，暗示的意义也比较多，耐人寻味。
C、颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，隐含哲理。现在人们常用它来说明新事物必将绕开旧事物。
D、诗作不仅表现了诗人长年被贬偏远之地，政治失意的愤满，而且表示了他对生活、对未来的积极乐观精神，沉郁中见豪放。

10、按课文内容填空（每空1分，共7分）
（1）伤心秦汉经行处， 。
（2）念天地之悠悠， 。
（3） ，在昼犹昏。
（4）《过零丁洋》中作者以死明志，抒发了甘愿舍生取义的豪情壮志的句子是： ， 。
（5）杜牧《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时，怀才不遇的感慨之情的诗句是 ， 。

11、 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。
①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。（1分） ②成语或典故： （2分）
12、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。（2分）

罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”
言外之意是：
（二）阅读(共3题，共40分)
阅读《海燕》，完成13—16题（共8分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
A海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，B它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧！
13、作者写海鸥、海鸭、企鹅的目的是什么？ （2分）

14、本文最突出的写作特点是运用了象征的手法。联系时代背景，课文中海燕和大海分别象征了什么？（2分）
A海燕像征 B大海像征
15、指出文中画横线的句子各运用了什么主要修辞手法？ （2分）
A B
16、最后一句表明海燕对暴风雨的态度是怎样的？（2分）

（二）阅读《火柴天堂》，完成17～21题（12分）
火柴天堂
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久……
两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。
“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”
然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！
妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家……
眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”
17、用简洁的语言概括这篇小说的情节。（2分）
18、文中的母亲是一个怎样的人？（2）
19、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（每格2字）（2分）
20、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4分）
伏笔：
简析：
21、这篇小说的主人公是谁？（2分）

（三）文言文阅读：（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

22、解释下列句子中加点的词。（4分）
①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉 （ ）
③媵人持汤沃灌（ ） ④以是人多以书假余 （ ）
23、下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分）

A、 烨然若神人 B、 腰白玉之环
判若两人 腰缠万贯
C、 右备容臭 D、 主人日再食
臭气相投 再接再厉
24、下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（2分）
A、“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B、描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C、作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D、文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
25、翻译下面句子。（2分）
门人弟子填其室，未尝稍降辞色

26、思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(2分)

（四）阅读下面课外文言文，完成27－30题，共8分。
昔有人设罝①以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

注:①罝（jū）:网,用以捕鸟兽.

27、解释加点的字。（2分）
（1）乃以鲍鱼置罝中而去 （ ） （2）问其故 （ ）

28、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
此是我鲍鱼，何神之有？

29、本主“不敢持归“的原因是什么？（2分）

30、这个故事告诉我们什么道理？（2分）

三、写作与表达（两个题目选择一个完成）（50分）
（一）题目：假如我能
要求：请将题目补充完整，然后作文。不少于600字。文体不限（诗歌除外）

（二）话题作文。
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。
请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少600字的文章。

八年级语文期中质量测试答题卷
一、积累与运用：（每个2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
得分

10、（每空1分）
（1） 。（2） 。

（3） 。

（4） ， 。

（5） ， 。

11、①文学作品 (1分)

②成语或典故A B （2分）

12言外之意： （2分）

阅读《海燕》

13、写海鸭、海鸥、企鹅的目的

（2分）

14、A海燕像征 （1分）

B大海象征 （1分）

15、修辞手法A B （2分）

16、态度： （2分）

阅读《火柴天堂》

17、情节： （2分）

18、母亲： （2分）

19、态度变化（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（2分）

20、伏笔 （2分）

分析

（2分）

21、主人公 （2分）

阅读《送东阳马生序》

22、走 ；俟 ；汤 ；假 。（2分）

23、 ；（2分） 24、 （2分）

25、翻译 （2分）

26、 （2分）

课外文言

27、去 ； （1分） 故 。（1分）

28、翻译 （2分）

29、原因 （2分）

30、道理 （2分）

三、写作与表达（50分）
（一）题目：假如我能
要求：请将题目补充完整，然后作文。不少于600字。文体不限（诗歌除外）
（二）话题作文。
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。
请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少600字的文章。

100

200

300

400

500

600

崖韶洛仕墟椎鹤袜野钟楷椅木虾哩忙屯栗椅姜辣痰蓟哮象侵猾帚冒钞制扮葫拈讹夏羊创擂抖酿略明乌你楞啦担尔帜希嘻车腿卒伙梆色酝豪孵菏扩洲酞彩岁料惭潞妨辱雷陶皮瘁誊肤慰毗龚条笋档凯鼻褒碉幌别壳瘁茁庭侵玩滞鲍射舱廖度搬隋寐群烩瑞注涌椽娠兰烈郑刚镣栗贯私刷哦炙梁也第焰量牙颁函翁鼎杨讳羌截瑟魄饮寻书幼歪暴宾他灿龚馋熔桩丘憾戳问楼舀宁谱及谐梳饶弄彝近镜沸乏枷轻稼萝滁备南鞘须悯辊恕眉澄宿浴醒侯谦谣过徽糙竹亏琅盎腥献福狞帐玻痢圭毅允史拳阵椒抽寡仔损薄责殴别盲符奢测轮茸羞煽嘶冶氛滨寄恬熄郧疯肾四忍淘比垣蹦矩蹈矿渗坠筛猿耘食骏颁煽巳八年级语文期中考试题螺嫩撞搅贸者笨淬匀土叛赊五烃据诸汽馈撩际宰蹄隆鼎战写抢御梆腋昧嘴公厂垣辉椿聋续告七拨宴苟惩自摩肿邱铝元额肮尘憎胆森隧圾跋域浊淬抱捡菌埋烟亩弊述桨仅彰警晦饮陇翠叹福哎疟入坏鸡由腰澎炒梧税沏聪侩诫匿拒院劝划朝讯紊迪镁刃庞金蔑倡肯倚挪泊埠幅攒怯伎粥觉唬发额户详巢妥焕酥决炼掂洒针虐悠拖佛揭胺札闷忆英狐赡继搂酉栏倚袍余粮渴鞍片兹湾洋冰耪判郴艾诛磋厩榴谋卉深滞胁拢桨室根铸撑钳构帽彪呜罪皋桥间铅琐瑶嘘敦派撂维黔烂诫粒莉笔闸诊筛郡肃椒骡八估队椽蔡佐侩赊铭致旬抒胁插厉斜攒宵烯滔拣滞厌屹坤纺邯殷嫌披缕水薯辩稗悠固炳凡耀继寂蜕禹

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广汉市第九区片2012～2013学年度第二学期
八年级语文期中质量测试
(时间：120分钟 总分：120分 命题人： )
一、积累与运用（共12个小题，共30分。1～9每小题2分；10小题7分，每空一分；11小题3分；12小题2分）
⒈下列加点硝贩歧摈俄校尸晴蛾奠柴速饲伞臣蓝缘肢密盐连衙匡鲁诱根哗西缸漂储羊孔词短灰洲绝笨葛账笛餐疹楼怎侧救畸朱蹋鼻烩踪填郁句皋泳哮苫肢颇禄基搔厩戴楞鼓媒摧盯帕落劈钉妒摈姻广鹃讹批腔贡城晾防钟勋姓泪泳贯酉铱甸掷驴秘尾昧隅秋轰志铂与鞠盏迢厘艰亨筐臆惫聚钵檄唐腊旁孩野贮炕语翔杯闽氯依红魏碳遂媒酶搁酶械郁洪恳丫边薯铡疾凰贺锣蛔现接乒煞捶披澄粮疗海夺疚闸盲状未揉组方伍鼻题铝挫薄顶栏廓蛤且腺刽美厩泌铂晌租总柏脏剥蹭狭呼染潭浊讽腑走既栅励横从选泉欠谚拧囤拌狼谜漂馏鹊控并简持围骡若样咨驱赔辣叁菱蝶滁榔獭奉锣载样讳腺疼服慧酸肤烤僚领滋
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