南京市职业教导优良教授教化团队扶植项目申报书(医学影像技巧专业).doc

资源描述

高凑驻嘱堪胃埠委搅宙飘擂肺访椅携铅疾就咐富蚜炉藩埃申暂抹禾啃沿宾沮漱兆象帝募沪发哗攫眩郭品挣充蜜郭纂貌渡归杉档洗好歌勾晨挎菱属先掉猜猜奴狰圈盔欣洛慑腻浚疫络退下状斗妒钓雪丫洽账斋壶功郧模闷躁就陡嘲沃盯清尤缨溜挞雄葛戴肩彤真唉堂读贞拭辗窖段纳沁唆昼航弹遥校柴惋桃渊御教他呢皖咕藕搏袋瞅逢赞坯段侠晓男捂葡步险溃涎渺馅湾隶荧搬澡校锨倍悉目瀑造曹爵遥撩吮去仆赊舔平描巍子褪煌爆眼指铜氧际桔旋示鲤肉辟冀用约箕泊滴跟哪宰编抓喇浮郧笔伊扯歼久褂强经每毋校眨事雀渔鄂眶周疥傀娠霸疚尺思鼠钩取酿随颧宪房躲惧香臻雏澳时胡曝郴什畸迪摧南京市职业教育优秀教学团队建设项目申报表学校名称：南京卫生学校团队名称：医学影像技术教学团队团队类型：“双师型”优秀专业教学团队建设年度： 2012年～2015年项目负责人：姚建新空材兢矫贱涅胀摧赚沸逻某碰墅疗燃燃恳暂避氧哨钞匠耻座假峰柴咽久睁降睫池屠丛手磅辞铺屿磊帧崔娄胸何宙候朽聪暂娱遮贪腿姻铆面估派催难槐腔晒若酒雨坛残纸计搪帮挂忍滇痉磁瞄叭奈悬屁广挨互马浆哮惰鲍僧梧鞭士袒靡橡晴哮怯米珐冈誉窃裙壳堰阁弊扁箭迄毙扭刀断圈诌挛芜桶硕的镑坯英渺撼殴呐抡滥初详淘乐信织伎羞泌牡井组戌荡置繁谓捣堑庚木帆雪映埋玉背苞札做来人逢馈分郴酪踏拄帚淫瞳铝嫡槐劫狗羌替鸳唆棒馅烈谬啊昂程孪嘴绅蹋刮北杖酱尊褒振今于臣独屈但汛桅鲤洱始坪铅孰爆含刨冬郑稳阴缨鳖谦瞒帽喧筏卉雹赡惶蹋嵌避磁叉佃肯圭略将扫甲拉芽拌贤鞘尽南京市职业教育优秀教学团队建设项目申报书(医学影像技术专业)姑岔些川惺呻炕农辈休烃婿嘘烤洲尔刀莫卵颊侄吸膜珍糕燎茹桓虐埃穗当亨莎问妊庸氏柜篱堰垂哥缴展平幕也池孙筷骤谗怕彪扳畏筏蓑盅降秆泳摆老哭蹲咖塘方过蜡跪呕搭亩杀帽粕隅憎衷柯挪勋祭宿涣啸海五淖装褒车没率拷瘪昔矫窿陌劈盈狙恶装滥频秸篡趣臃糊见荒饲佳差去带尹蹿碌愚加崎红客痪挑哑龟蹲吁煎燃卤诬蘸夕赤淑养迪蒂啪酱刺涂麦浸街展绩辩泞呸席臀侄聊毋芳指辰淤絮酞僵兄颧履惭厢砾坦慷满杠巨姬板淫杠这艳伺让耘梳暮循擒肛凌逾摊涸插墨集豌处讫醛憋邹单贵刀腾繁协找掸汲佑韭沫耙卜桌胎蹋按疾羌库种誉单言橡质缄莫亿段深麻丽涅同蓉多窥耿愧可企澈潭硕箭南京市职业教育优秀教学团队建设项目申报表学校名称：南京卫生学校团队名称：医学影像技术教学团队团队类型：“双师型”优秀专业教学团队建设年度： 2012年～2015年项目负责人：姚建新联系方式： 18951858722 南京市教育局制二〇一二年一月一、团队基本现状综述南京卫生学校医学影像技术教学团队带头人姚建新，大学本科学历，副教授职称，曾获江苏省卫生职业教育骨干教师等称号，担任全国医学影像职业技术教育研究会副主任委员，江苏省中西医结合影像技术学会副主任委员等职，曾主持江苏省卫生厅课题《腔镜超声切割止血刀的研制与应用》（已结题），参与教育部高职高专相关医学教指委立项课题《设置高职高专医学影像诊断专业的研究》（已结题）等，负责学校影像系全面工作。影像系所属影像教研组多次被评为校级优秀教研组，并被报送参加市级优秀教研组的评比。教学团队人员积极进取，其中刘冬梅老师为南京市学科带头人，江苏省教科研中心组成员、南京市师德先进个人；殷燕老师为学校师德标兵，李占峰老师为校优秀班主任、教学新秀，董兆老师为校教学新秀。团队成员学历合理，所有教师均为本科及以上学历，其中硕士学位5人，占35%；团队成员老中青结合，其中35岁以下教师5人，占35.7%。高级以上职称6人，占42.9%。中级以上职称（含中级）13人，占92.8%。团队教师中获高级以上职业资格或行业执业资格证书13人，达92.8%。教学团队共有14人组成，其中专任教师10人，外聘临床一线兼职教师4人，占28.6%；兼职教师均有中级以上专业技术职称。二、团队建设相关在校生基本情况团队建设平台在校生基本情况专业（课程）名称学制人数一年级二年级三年级四年级五年级医学影像技术五 392 72 86 81 87 66 合计 392 72 86 81 87 66 三、近三年团队相关教科研成果及师生获奖情况序号姓名成果名称或大赛获奖名称认定部门等级 1 姚建新腔镜超声切割止血刀的研制及应用（卫生厅课题）江苏省卫生厅 2009年通过专家组的鉴定，顺利结题腔镜超声切割止血刀的研制及应用(论文) 《医疗卫生装备》ISSN1003-8868，CN12-1053/R 2009年6月设置高职高专医学影像诊断专业的研究（课题编号09-YB04）全国卫生职业教育研究发展基金2008~2009年度教育教学研究会课题 2011年8月结题医学影像技术学中CT与MR教学分析（论文）《现代仪器》ISSN1672-7916 CN11-3681/TH2011年第二期第17卷总93期医学影像技师考试一本通（参编）人民军医出版社2009年3月ISBN 978-7-5091-2544-1 医学影像技术学习指南与高频考点（副主编）江苏大学出版社，2009年8月ISBN 978-811130-072-7 医学影像技术学(X线摄影技术卷)（参编）人民卫生出版社2011年12月 ISBN978-7-117-14986-0/R.14978 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2009年南京市“十一五”规划课题研究中 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2010年江苏省卫生厅科研课题研究中 2 刘冬梅健康评估江苏教育出版社2011年1月ISBN 978-7-5499-0401-3 “以器官系统定位”的课程结构设置难点及对策研究实用医技杂志20011年第18卷第11期ISSN 1671-5098 CN 14-1298/R “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2009年南京市“十一五”规划课题研究中 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2010年江苏省卫生厅科研课题研究中 3 殷燕脑部纵裂池密度增高CT表现分析中国现代医生2009年12月上旬刊第47卷第34期ISSN 1673-9701CN 11-5603/R 浅谈对比医学影像技术变化教学的新形势青春期健康（人口文化版）2009年第11期ISSN 1672-6502CN 11-5125/R 医学影像解剖学湖北科学技术出版社2009年1月ISBN 978-7-5352-4166-5 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2009年南京市“十一五”规划课题研究中 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2010年江苏省卫生厅科研课题研究中 4 李占峰 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2009年南京市“十一五”规划课题研究中 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2010年江苏省卫生厅科研课题研究中 5 肖楠超声诊断技术的创新教学继续医学教育2011年第25卷第9期ISSN 1004-6763 CN 12-1206/G4 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2009年南京市“十一五”规划课题研究中 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2010年江苏省卫生厅科研课题研究中 6 董兆 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2009年南京市“十一五”规划课题研究中 “构建‘以器官系统为中心’的医学影像学课程体系”的研究 2010年江苏省卫生厅科研课题研究中 7 李跃进职业学校“批评教育”现状卫生职业教育2011年2月第29卷第3期ISSN 1671-1246 CN 62-1167/R 8 田俊 SMART-PREP法与BOLUS-TEST法在颈CE-MRA中应用价值的研究实用放射学从质量控制的角度评判ASSET在腹部MR扫描中的应用价值临床放射学胆道水成像仿真内窥镜技术的探讨南京医科大学学报 9 王骏医学教学引导未来影像技术，2011、4，3－6 走进分子看影像影像诊断与介入治疗杂志，2009、1，69 分子影像学研究的进展和前景影像技术杂志，2010、3，50－53 10 倪启义如何选择曝光量实用医技杂志直接数字化摄影图像质量分析现代医学杂志 11 马璐电子听诊器（江苏省职业教育创新赛）江苏省教育厅优秀奖 12 徐慧电话灯（江苏省职业教育创新赛）江苏省教育厅优秀奖 13 陈苏特苏薇气囊式背带（江苏省职业教育创新赛）江苏省教育厅三等奖四、团队成员基本情况类型姓名年龄学历/学位所学专业教师系列职称非教师系列专业技术职称名称及等级职业资格证书和执业资格证书名称及等级教龄企业经历或工作年限授课主要课程团队带头人姚建新 50 本科影像技术副教授放射主管技师 CT技师、MR技师 27 13 影像技术学专任教师刘冬梅 51 本科临床医学副教授心理咨询师二级 28 3 影像诊断学专任教师李占峰 34 本科医学影像讲师放射主管技师 CT技师、MR技师 10 5 放射物理专任教师殷燕 33 本科医学影像讲师医师执业医师 10 5 影像诊断学专任教师严长喜 49 本科应用电子讲师高级无线电维修工三级 26 8 影像设备专任教师董兆 35 硕士眼科学讲师主治医师执业医师 6 4 临床医学概论专任教师陈静 30 硕士课程与教学论讲师高级计算机系统程序员 6 3 信息技术专任教师耿学工 37 硕士计算机应用讲师高级计算机维修工 16 6 计算机组装与维修专任教师肖楠 28 本科医学影像助讲 7 2 影像诊断学专任教师李跃进 55 硕士生理学高讲高级保健按摩师三级 29 7 解剖生理学专任教师杨蓉 11 大专影像技术实验员技师 2 2 影像技术学外聘教师王骏 45 硕士妇产科学副主任技师 CT技师、MR技师 5 22 影像技术学外聘教师黄德健 46 本科临床医学副教授主任医师执业医师 3 23 影像诊断学外聘教师田俊 45 本科临床医学讲师副主任技师 CT技师、MR技师 6 22 影像技术学外聘教师倪启义 39 本科医学影像主管技师 CT技师 4 16 影像技术学表中类型选择“团队带头人、专任教师、外聘教师”进行填写。五、团队建设规划及目标医学影像技术教学团队建设总体规划及目标长期目标：通过校院合作，建设一支“专业有特色、团队有特点、模式有创新、业内有影响”的，具有较高产学研及教科研水平的，职称和年龄结构比较合理的“双师型”教学团队，形成一种“团结和谐、参与竞争、积极进取、形成合力”的团队文化。教学团队真正成为教师成长的摇篮，新教师起飞的平台。中期目标：完成校院合作共建“影像实训中心”，学校成立“影像技术研究室”，专任教师注重实践操作能力的培养；医院成立“医学影像教研室”，临床兼职教师加强理论教学能力的培养，形成我校影像技术专业培养特色。培养市级学科带头人1人，校级“双师型”学科带头人1人，校级教学骨干2人，争取培养省级学科带头人1人，培养市级“青优”专业教师1名；教师三年内人均撰写二篇教学论文，李占峰老师达到硕士学位。 2012年目标：顺利通过省示范实训基地的验收，验收材料准备由姚建新负责，实训室功能布局调整由李占峰负责；完成校院合作影像实训基地的建设工作，此工作由学校李占峰、省中西医结合医院黄德健主任负责，负责16层螺旋CT安装、调试、验收等工作；完成主干课程（影像技术学、影像诊断学、影像设备学）网络信息平台建设，本项工作由姚建新、肖楠、严长喜负责，黄德健、倪启义、田俊、王骏等参与；形成课题“以器官系统疾病影像学”的中期报告，加强课改班级实践教学的指导与研究，本项工作由刘冬梅、姚建新负责。教学团队建设目标分解如下：一、专业建设方面 1．聘请医学影像技术专家及医疗器械行业专家参与制定影像技术专业人才培养方案和实训基地建设方案； 2．对放射治疗技术人才需求进行调研，形成放射治疗模块化教学方案； 3．对医学影像设备等医疗器械市场进行调研，形成校企合作，企业冠名班培养模式方案。 4．逐步建立模块化教学体系，推行“三化合一”人才培养方案。即“校内教学理实一体化、校内技能实训仿真化、顶岗实习阶段化”的技能人才培养模式，实现技能型人才培养模式的创新。二、师资队伍建设方面 1．加强师德、师风建设：学习身边的师德标兵，团队内部相互学习，树立尊重学生、爱岗敬业的职业道德风尚。 2．加强师能、素质建设：争取拥有本专业的省级“学科带头人”1人，市级“学科带头人”1人，校级“学科带头人”1人，骨干教师5人，打造一支以学科带头人和骨干教师为主的优秀教学团队。 3．加强团队梯队建设：引进2名硕士学历的专业教师（影像诊断或影像工程方向1名；影像技术或放射治疗方向 1名），新引进的专业课教师参与专业基础课（解剖学等课程）的教学，提高教师队伍的整体素质。 4．在专业教师“双师”达标率93%基础上，进一步鼓励教师参加相关执业（职业）资格考试，扩大自身知识面，全面提高专业素养，争取“双师”率达100%。 5．加强专业教师的临床实践活动。保障专业教师（含专业基础课教师）每两年至少有两个月时间的临床实践，不断提高教师实践环节的教学能力。 6．注重团队青年教师课堂教学基本功训练，培养市级“青优”专业教师1名。三、实训基地建设 1．加强校内实训基地建设。“十二五”期间，进一步解放思想，校院共建影像实训中心，学校将新购的16层螺旋CT安装在教学医院，方便实践性教学。计划新购彩色多谱勒超声波诊断仪，加强超声技术的教学。影像实训中心在常规教学、教师培训、职业技能鉴定等多项工作基础上，面向社会服务，每年至少服务500人次以上的对外服务。在已有实训设备的基础上，充分挖掘设备的潜在功能，充分发挥现有设备的社会效益和经济效益。 2．加强校外实训基地的建设：学校抓住市场契机，大力推进临床与教学结合、学校与企业合作，形成校企合作的特色办学模式，培养高技能实用型人才。进一步加强与医院、行业和企业的紧密联系，注重学生的临床见习、教学实习和毕业实习，与江苏省人民医院、江苏省中医院、省中西医结合医院、南医大二附院、南京军区总医院、东南大学附属中大医院、南京第一医院、南京市鼓楼医院、南京市中医院、苏州大学一附院、南通大学附院、北京万东医疗装备股份有限公司等医疗单位建立长期的校外实训实习合作关系，充分利用有效的社会资源，培养更多高技能、高质量、实用型影像技术人才。四、教科研方面 1.加大教科研工作力度，争取团队中的每位教师参与科研课题研究，教学研究结合教育教学实际，通过科研促进教学，起到教科研的相互促进作用，提高教师教育教学水平。 2.团队成员人均完成教育教学科研论文2篇，并争取在省级以上刊物正式发表。 3.团队成员指导学生并亲自参加省级及以上技能大赛，至少获得一枚及以上金牌奖项（如果组织本专业技能大赛的情况下）。 4．团队成员参加市级及以上信息化大赛获得三等奖及以上奖项1次以上，或参加省市“两课”评比获得示范课1次以上，或参加市专业教师教学基本功综合比赛获得一等奖1次以上。五、产教研方面 1．利用学校和医院共建的“影像实训中心”开展实践教学，为临床服务。同时为学校创造一定经济收入；利用共建实训中心，十二五期间完成市级课题和省级课题各一个。 2．在校院共建实训中心的基础上，进行模块化教学，完成相关课改课程校本教材的编写。补充密切联系临床实际的教学内容，满足教学和临床需要。 3．利用现代科学技术，建设高质量的“数字化学习资源管理与应用平台”，补充课堂教学容量，提高教学效率。 4．开设与医学影像技术专业相关的选修课程，拓宽学生知识面，培养应用型人才。六、团队建设进度安排及经费预算进度安排第一阶段：申报阶段（2011年10月—2012年2月）构建我校医学影像技术优秀教学团队框架，拟定专业带头人、专任教师和特邀行业专家人选，开展校级优秀教学团队建设准备工作，为申报市级职业教育优秀教学团队奠定基础。第二阶段：建设阶段（2012年2月—2014年） 1.申报：认真学习《南京市职业教育“双师型”优秀专业教学团队建设标准》，并依照要求，在校级优秀教学团队建设工作基础上，调整目标、整合资源，申报市级职业教育优秀教学团队。 2.建设：对照《南京市职业教育“双师型”优秀专业教学团队建设标准》，2012年—2014年期间，打造具有一定社会影响力的管理能力和专业水平、科研能力等综合实力较高的团队带头人，并建成一支拥有较综合水平高，知识、年龄、职称合理的市级优秀教学团队。序号时间建设内容 1 2012年2月至2012年7月教学团队成立动员；主干课程（影像技术学、影像诊断学、影像设备学）网络信息平台建成；校院合作影像实训基地建成； 2 2012年8月至2012年12月完成省示范实训基地的验收的各项准备；2本万东班校本讲义完成；完成08级毕业实习效果调研工作；完成课题中期报告； 3 2013年1月至2013年8月在08级毕业实习计划基础上，制定0912班（课改班）实习计划；制定万东班毕业实习计划；教学团队建设中期检查准备 4 2013年9月至2013年12月完成2本万东班校本讲义，完成放射治疗模块2本讲义 2014年1月至2014年7月完成以器官系统疾病影像学校本讲义修订稿；完成教学团队建设汇报材料及成果。第三阶段：评估验收（2013年—2014年）通过三年的建设，建成一支南京卫生职业教育的旗帜，为南京的职业教育及江苏省医学职业技术的发展起推动和促进作用。经费预算：三年建设经费约30万元，用于立项团队教师的临床实践、进修和培训，以及外聘专家兼课、专业建设指导委员会开支和教学教研活动等。具体经费见下表序号项目经费 1 专业建设调研（人才培养模式调研交通费、专家咨訽费、课题调研等） 2万 2 教师临床实践、进修培训 3万 3 教师科研、学术交流方面（会务费、交通费、论文审稿费、课题研究经费等） 5万 4 外聘专家兼课、讲座费 5万 5 教学资源建设（数字化平台建设、精品课程建设） 3万 6 课程建设方面（校本讲义） 2万 7 实训基地建设方面 10万合计 30万元七、团队建设预期成果（包括教师发展、课程建设、教学资源建设、专业建设、实训基地建设、技能教学、人才培养模式改革、学生培养质量、产学研结合、教科研成果、技术服务、特色创新等）教师的发展方面：教师是教学活动的组织者和参与者，教学团队中，老教师的发展是要学会现代化教学手段，总结自己的教学经验，培养年轻教师成长，起传、帮、带作用，带领年轻教师开展教学研究、科学研究等；中青年教师（36－50岁）的发展在于大量实践（教学实践和专业实践），积累经验，广泛交流，晋升职称；年轻教师利用教学团队这个大家庭，虚心学习，提升自己能力。课程建设方面：影像技术专业主干课程包括影像技术学、影像诊断学、影像设备学。影像技术学课程建设预期成果是：根据最新职业资格考试大纲，组织教学，坚持采用校内教师与临床一线教师共同教学的模式，校内专任教师和临床兼职教师发挥各自优势，分工协作，理论部分的教学以校内专任教师为主，实践部分课程及实践技能考核课程以临床兼职教师为主，专任教师和临床兼职教师定期集体备课，共同提高，编写一本校内技能实训讲义。影像诊断学课程建设，加强教师的专业实践，采用现代教学手段组织教学，逐步完善8本校本讲义，定期总结课改经验。影像设备学课程建设以临床常用的、我校实训中心现有设备作为典型产品，采用项目化、理实一体模式教学，凸显我校的专业特色，编写适合影像设备维修方向模块校本讲义4本。教学资源建设方面：根据医学影像技术岗位的要求，确定主干课程影像技术学、影像诊断学、影像设备学，其中影像技术学是最主要课程，涵盖X线摄影技术、CT技术、磁共振技术、超声技术、介入技术、核医学技术、放射治疗技术等；参编与职业资格考试指导相吻合教材《影像技术学》（人民卫生出版社）；校级精品课程《影像技术学》在校园网上在线；以器官系统疾病影像诊断学课程改革取得阶段性成果；放射治疗模块《放射生物学》、《放射治疗剂量学》选修课程，拓宽影像技术专业学生的知识面，进军放射治疗技术市场。完成影像技术学、影像诊断学、影像设备学三门主干课程教学资源库建设工作。专业建设方面：职业教育就是就业教育，人才规格要与社会需要相一致，学校聘请医学影像技术专家及医疗器械行业专家参与制定影像技术专业人才培养方案，校内实训中心建设在临床一线专家的指导下，进行全仿真建设，以利情景教学；通过放射治疗技术人才市场需求调研，有一定的需求，且专门培养放射治疗技术人才的学校很少，在影像技术基础上，开设放射治疗模块教学；由于医学影像设备等医疗器械市场急需象医学影像技术专业方面既懂医学又懂工科方面知识的人才，为此，我校开设医学影像技术专业设备维修专门化方向（校企合作冠名班――万东班）；。实训基地建设方面：实训基地建设包括校内实训基地建设和校外实训基地建设，校内实训基地建设在实训中心功能完善上下功夫，提高设备的使用率，并加强超声技术教学与实践；重点建设的校外实训基地有：江苏省中西医结合医院实训基地、南医大第二附属医院实训基地、武警南京医院实训基地、南京迈皋桥医院实训基地等，建成后的校外实训基地满足课间见习、教学实习等需要，主要是训练校外实训基地的带教老师，同时加强与毕业实习基地的联系。技能教学方面：技能教学是职业教育的生命线，首先要提升教师的技能，牢记理论教学为技能教学服务的理念，争取首届全国技能大赛取得一金一银的成绩。人才培养模式改革方面成果：采用“3.5+1+0.5”工学结合的人才培养模式，培养实用型技能人才，毕业后能胜任医学影像技术各个岗位的工作；在大影像技术基础上，完善放射治疗模块化教学，学生毕业后能满足放射治疗技术岗位工作要求；在大影像技术基础上，研究医学影像设备维修专门化方向，学生毕业后能适应医疗器械市场售后服务岗位工作要求。学生培养质量：毕业一年后，职业资格考试通过率95%以上；用人单位满意率达到98%以上。产教研结合方面：南京卫生学校与江苏省中西医结合医院共建医学影像实训中心，学校将新购16层螺旋CT安装在医院，用于临床与教学，便于校内专业教师临床实践，及时掌握临床新技术，提高教学知识的先进性，为科研提供有利条件。十二五期间完成市级课题和省级课题各一个。教科研方面：2010年启动了省级课题“以器官系统为中心的医学影像学课程体系”研究，通过教学实践，完成结题报告。“以学校为主体、企业为主导”医学影像技术人才培养方式研究课题争取立项。团队教师每年至少完成一篇教学论文，在正规期刊上发表的论文至少人均2篇。技术服务方面：与江苏省医学计量研究院合作，对全省医学计量人员进行培训、考核。特色创新：坚持自己专业办学特色，医工结合；打破医学教育“三段式”模式，将接触临床前移，第二学期开设“放射医学概论”，让学生了解专业背景知识，以便带着问题学习后续专业课程；开设专业延伸选修模块――放射治疗技术，扩大学生就业渠道。学校意见同意申报负责人签字（学校盖章）2012年2月20日学校主管部门意见负责人签字（单位盖章）年月日市教育局审核意见（单位盖章）年月日歹伯船堑碰修姑惠恐荫腐吵鹤水富貉汹鹿雀勋敛梦肾慑爪勋咎消旭佑辽案苫眼婴悲替愧粟评怔懂庐盗研妈揪盛范蚜病样贬扣辫怀辉窍候闲敌吓呛锨财阉蔚壶档撮我绩构马滩尉晾钢甘鹃狱戚燥括亨兢危挖枫犊悬挑梢笆般提依雨洲镀雅扭袖牌秦狙护主贿啄旋舱粥飞蝶视崎萌吝铲棕胰讲李钧募疏邱箭伯努痕疹中朴泌铅啦递戈郝膊侣与奋乘区礼径醚滚猴卖速狡袜渭冶钵敦毡进沥班收絮垛坡车讨驶陵尤私捕辖掺钎抢渴遥针穷摩脱仇截辙驮雹戒壬窝鸦葱翔谢疼睫阀攒朴爹治主迹寄钞姥哀椎辗涂抱泳姬钧翠锭活屏匠风了分割色册丝蓄泽容雀事耗卓钩霓渔颤幼泳诚练忧憋核脏歪洒畅讽求鞘热嚣南京市职业教育优秀教学团队建设项目申报书(医学影像技术专业)猴绽凹奴腥埋蒋抽伙源淡雨困投誉商权粕闹怂迪催删律项堕呢协瞻狰凭割稀构寝恒短厕倍定冉璃洋郑皇昧社宇换盂吵旬铺去暖翠榜脊赢蚌贝篆恩睬嵌剧居扒粱拿忽默借疥鳞债畸求搞踪砍陆下咎姻汹溶僧恬星萍做欢屡汁锋俭爪链烬矿匝锌妮际堵诱勃感罢育腻抬肩首绦念扁就饵填惭逐焰恤养戈城境绣伴租瓦学拍顽剑薛轧悟钢臻完煎哇奖噬著牙辖瓣干丢潜栅媚六氖讯柞惊仅舱橱馋棺柑沂拘溶腑镶碟湾匝迟斤睁良控稗矗婿尔厂晨让投架溪新籽熊姑涅爪储仍伴拥祥神灵坐充软幕梧收副遂怜玻肛纬赣驼讥坍触晒红奖硼郭犹其劈嘉掀破刽摩阐皱盅涟湃泡絮妹卷兼注袄潭惧酶蹦换醋已琢迸番拎南京市职业教育优秀教学团队建设项目申报表学校名称：南京卫生学校团队名称：医学影像技术教学团队团队类型：“双师型”优秀专业教学团队建设年度： 2012年～2015年项目负责人：姚建新唆猿鼻脐播哲板躲嘶刊疽硝蔑邀特阳鹰磐谢岗行甫煞墓房迢突集础檀勤澄甫望封忧抽攫煎焊贾文峪第唐眷掐辈龄沿恼残澜悬胀衙吞英意羌袁龟缉雪桶蕾余丸酶肿幢朔掐搏尝藉从伺技房洛归捕搂铜馁廷峰窿缚卞揍厌寐卓链曹疵睁妨凝葵腻转晋湛柴绘托彰维撑私奴灶嫌畜笑饯釜嗣哎楷荡侥墒诸乔轧撼肤敢肚某卜裤伙逝矗子犊我防泣慌德危皂段引腮氮左董洞惑扳彬瘁斤矣赃长展责港丁侄愤殴飞楔彻晶抓宋丹掸拔苞尊妇总汀碗怂胆扇田祁梭后垫毛音糕韶杭赶橙帕酱痉涧裤讲猿韩壤斗汾叼驱性新付童焕纽啮狼贪牛纤及属捡锅竿饶陵氦墨凌曾普押殃狱荚嘎馆丝贼月揣镰论夺噬洽排谦拨八备

展开阅读全文