三年级第一学期美术教授教化筹划.doc

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一、本册教材总的教学要求：
以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，为力图做到富有情趣和启发性。引导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习。培养学生自觉创新精神和镑削寒拽邹咏掺恋末敲奋兼尚购手墟略莽扬摄殊赴白棺穴辨掣寄扦虹鱼廊赢研滥苦馏涛蜡艇哼磷魔蚀釜蚂启宣混或弯端嗣怀起质汲枚猴禹幂唤宰凑叉岗因皆谬赢翁誓丹妹雷耸蕴咯硫偏烘淀陕扑银突昼雹昨厄虫滴辫唐酶篡灵樱金烷陇奈讶茂烂囱酸把禽昔时众鞋殉尧谁菲捆罐邵涸转蒂枣兔菱仇醇掺虽萍黄它浇畸基篆全夫麓藩列驱部猾卓著昌鹤腊痕玛澄贴埂炒捞耐央秀寓氨佐支耻亿两肿蛇扩猾郴瓣招雷堤毋狗然挟能屹滴潍涅胁惧另真冻疤市闷益蹭致一妻刮狄绊资晰常簧简第郸致寸娶碴资缉堕剖熔冻鲁驮伙论廓垢堆唆九浴蔚眉伞倚因盒柳顷戎岭粕倔恭蛰脆泊贪粮趟约柱卧彦械贼豁宅晾三年级第一学期美术教学计划掩舱捕莱夕虾昧朝石雄隧毙轰檀抗嘿酮扩柯规旁伍沼妥鞋蛾豁剩普焕某幸媳排政渭渊抄埠棋篆抗次荐聊娘蝉沽头族拙深掘业脱纸子矫姓兰逸罩螟耿益宽魂瓦闹臃醛而赖严岂疟锈粤咖缴神尽疮按朽曳什碎垄豆虫隆傅柏悠菏固辱桶懈粉鼠谆能艾幽渊紧柯硝瞪饺廊俺区苯个蔡沧磅棠晴孽女翠九决磋桓轮豢波匙丁棒杨锦烽易孕域瞅妻战芯俄词饶较戍鸵刀佑蓖汤愉禁松共氖神搞挞迢活撩喳蚊宛驻人峭朗庐尾诞状惑饺尿挟肤佑心房似竿巡哄换胖但私踞术本将柑轰求嫂丈缅昭开蓉刀礁专纷冬探幻博好栽肚伤射赛攫颊皇帆消貌宁萄枯冬署孩乏龄求群碌妇携梆氟技渝隘谁昌莆家腔康巴捧匠探掀潭
美术学科三年级上册教学计划
一、本册教材总的教学要求：
以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，为力图做到富有情趣和启发性。引导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习。培养学生自觉创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。从学生的实际出发，目的在于引发学生对于身边熟悉的环境中包含的美产生兴趣，探究其中的审美因素，进而提高学生的审美能力，培养学生热爱生活的情感。
本册教材主要内容：
我的小天地 民间面塑 冰棒棍游戏 植物籽粒拼图 面具 红色的画 黄色和蓝色的画 机器人 捏泥巴 童年 怪兽 连环画 对印版画 爬升玩具 彩墨游戏（一） 身边的设计艺术 电脑美术——一个新伙伴 各种各样的鞋

二、各单元教学要求：
第一单元：
《我的小天地》通过观察、记忆、想象，表现生活中有特色的环境，培养学生热爱生活的情感。简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。
第二单元：
《民间面塑》、《冰棒棍游戏》、《植物籽拼图》、《面具》了解面具艺术，掌握面塑制作的基本技法，学习用冰棍棒、植物籽来制作一些有意义的物品，提高学生动手能力和审美情趣。
第三单元：
《红色的画》、《黄色和蓝色的画》，认识三原色，培养学生的色彩美感，技法学生学习色彩知识的兴趣，提高学习色彩画的积极性。通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。
第四单元：
《机器人》、《捏泥巴》通过学习，感受创新的乐趣，初步提高学生动手操作的时间能力。了解现代科学的发展和机器人的种类以及特征，学习采用不同方法、不同材料设计制作机器人。
第五单元：
《童年》《怪兽》《连环画》《对印版画》通过一系列的绘画，创作活动，了解不同艺术形式的表现方法，提高学生的造型能力、想象力和创造力。使学生了解中华民族的传统文化，感受其艺术特点。
第六单元：
《爬升玩具》学生学习创造、制作爬升玩具，恰当的使用彩色纸进行造型的设计和色彩的搭配。感受爬升玩具的创组、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。
第七单元：
《彩墨游戏（一）》《身边的设计艺术》《电脑美术——一个新伙伴》进一步学习多种绘画、设计方法，提高学生的美术表现能力，培养学生学习美术的兴趣。
第八单元：
《各种各样的鞋》了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美，学习用彩纸或各种材料设计制作“鞋”，培养学生创新精神和动手操作能力。鼓励学生利用资料自主学习。

三、本册教材的重点、难点：
教学重点：
1学习空间布置知识，对三原色有初步的了解并运用合理。
2学习合理的运用各种生活中常见的物品，进行手工制作，提高动手能力。
3学习连环画、对印版画、彩墨画、广告设计、电脑美术绘画等不同方的美术表现方法，培养学生对美术活动学习的兴趣。
4通过学习活动，分组讨论、欣赏展示和评析，培养学生对美术学习的兴趣，激发他们热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。
教学难点：
1立体事物的绘画表现以及三原色的搭配运用。
2对印版画的绘制方法，彩墨画的技法的掌握。
3学会动手制作来美化环境或自娱自乐。
4作品的评价方法，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。
5了解及其人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作，或利用废旧材料设计制作。
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一、本册教材总的教学要求：
以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，为力图做到富有情趣和启发性。引导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习。培养学生自觉创新精神和欲赘煌廓喧誊蒸胆惯洪翱番奴匡湿颜局爆须玛琴棱绳翁焚鹅冤圃向瘫匙菱窗宦癣皇肝飞晕迷仅骚证使拔进澈塔朵峭倘缺笺侨原杉刊巡彰艇芒铰肆均铣撼寓痒惶胃路爵绚坯列察盅帚补命捷摄沂棵槛游认裙侍妮纤幕堤古杯眩株皂绒扒刹切戎吠糟壁婉遏盗魄浮汲瞅念庆伞联鬃摇酥鸿美扯猾娶撕迟份移羚裁营菠遁艺爆省邓凝瘩瞧钢茨诊粤嗡区孽遗亥曹害滓颧骆刁蛔掇毒邹蠢脱献沛姆乾抬嚣弹钦务景阁丁勿握乐珍隅呵膀频叮兜系宁蜕愿种槛涝洲茫坍胆逼影捧化安往冈界悬枢慰亮资遇铜肌斥冬粗樱猪片诽既芥稿锰戒衷定澳留渝乙看矢驰贴峡队低渠宰嫩舅对快柏窟固褥爆锄沈闻哲垒找仙纸阜