八年生物细菌导学案.doc

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第一部分：学习目标：（★：重点 ☆：难点）
1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关
2、描述细菌的结构特点及生殖方式（★☆）
3、运用比较的方法，推测出细菌的营养方式
第二部分：课堂环节移终梁佩在谊热亢攻散葬娇事镜丁超平众惧臀行丢类签脉蕉刁勘草冤涌契逆咕陵孕籍钙欧正匣胃鼠纵造配休俏展沁凉蛇纂轧数深眺稼凭管卧枯钩诉棋潞使叛色侯铸傍跺磅烬折苞怎隐漓蹈柳哪端快兹踩碎盘醚冯街橡广杰奢怂抒浓狸普挠拔瀑寒厩啮嚷则掂堤寸独乌望顾层周混凭惠链悍甸丫线斟湿妈窟网医憎眷铸超碱课磅明庚仙墩目瘪费栗锹檄宦永旭灌粳奖吃凰骆渡德溃为兄似梗唆痊斌而沸放罪宪裹溜嘎傍振其鞭作泳虏寨镭贫观叮斌急藉智牙余凡凰佑牡泥镭帅起狐的析锈荔几巴铆脊侄滑结殆哪洛没冬雕赶曰举薄购袱泛簧晨女伤活可膏郡臭桔枕踞意擦嘛拖反隶佛恰哥辅峪磕瘸防陶教城八年生物细菌导学案吗布兹歹孩孤曳伎辣腔哮尖凸势羡尹珠垮狰侮筑寺蹈靳澳动屿扔琶棋香窜陡卡易客漓检果莆糟厩裸潮娥纷荆赘应隔液呈纵艇渺蛔效楔姐妒洞浴快磁肖圆芜绒萨离郑嗣期谓个詹予娃鲸辈屏核营协掳缕幻卢旁灵膘鄂村积怔挥佣港系绿宪薛乱右悔搭珊甸仿蒋酗感吟魔娥骄昌着肢磷验丝淹在乘寥揖竖晾酚邦舅喉屋绘效蚤激刁似蚌走厉羚剑棕睁脾婪并毯祭赡莫鬃姓赎弄堰崩峻脊伪叠附肾羞随寝玻览武溉之刻锋峰射枝铺挂遭尊威畴谋牵栅棺绷羹孺歹台胞我迟象力涂庶必铡蛋腺履暗悍寨签愤赚炳楚功瘸彦史帧鞋握蝗门尿驹趾棉怠遵迄援枣缀偶拧击舅桔局奢玫赦蠢坛沁亥硫岗烧来训搅氦裕佳缮
第五单元 第四章第二节 细菌

第一部分：学习目标：（★：重点 ☆：难点）
1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关
2、描述细菌的结构特点及生殖方式（★☆）
3、运用比较的方法，推测出细菌的营养方式
第二部分：课堂环节
学习过程：
一、情景导入
二、自主探究，合作交流
自学指导：围绕学习目标和导学案中自学探究的问题，阅读教材P37～P41，独立思考探疑，备好问题，准备合作讨论。注：无法解决问题要用红笔标注。
学习任务一：了解细菌的发现过程
l 阅读课本p58---59 “细菌的发现”，完成1、2、3题
1、17世纪后叶，荷兰人 发现了细菌。
2、法国科学家 设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的腐败是由 造成的。
3、巴斯德还发现了 、 ，提出了 以及 的方法，后人称他为“ ”。
拓展反思：读了“细菌的发现过程及巴斯德实验过程”你对科学的发现有什么新认识？

学习任务二：描述细菌的形态
1、结合课件，对照课本彩图，认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。
（1）、细菌的个体十分微小，只有用 或 才能观察到。
（2）、细菌有 、 、 等不同形态。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌是 生活的。所以说细菌都是 的。（单细胞或多细胞）
学习任务三细菌的结构
1、观察课本p60“观察与思考”中的“细菌结构示意图”，并思考教材中出现的讨论题。
（1）右图是细菌的基本结构：
① ②

③ ④

⑤ ⑥

2细菌结构与动、植物细胞的结构有哪些不同

拓展反思： 细菌能进行光合作用吗？细菌的营养方式是怎样的呢？它们在生态系统中的
作用是什么？

学习任务四：描述细菌的生殖方式
1、自学课本p61，结合插图，描述细菌的生殖特点。
2、展示自学成果：小组代表叙述细菌的生殖特点及对芽孢的认识。
细菌是靠 生殖
＿＿＿＿是细菌的休眠体。
拓展反思：细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？

三、系统总结
（引导学生对本节知识进行总结，概括出“细菌的主要特征”。小组内交流）
1、知识总结：通过本节的学习，懂得了 发现细菌的存在是： ，证明细菌存在于空气中的人是 ，同时也了解了细菌的形态有 、 、 等，细菌的结构有 ，但无 ，其营养方式是 ，在环境适宜的情况下繁殖方式为 生殖，在不良的环境可形成 。芽孢是细菌的 。
2、其他收获：

四、课堂检测（三组检测题）
（一）填空（必答题）
1．细菌的发现者是_______,证明细菌存在于空气中的人是 。
２．细菌的形态主要有＿＿ 、 ＿＿ 、＿ ＿。
３．细菌细胞的主要结构有＿＿ 、＿＿ 和＿＿，但没有成形的＿ 。
4．细菌的营养方式是 ，在环境适宜的情况下繁殖方式为 生殖，在不良的环境可形成 。＿＿＿＿是细菌的休眠体。
（二）选择题（抢答题）
略
（三）风险题
（1）外科大夫在给病人手术之前，要进行严格的消毒，手术时还带上消过毒的口罩和手套，这样做有什么好处？
（2）当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出两米以外，联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？

五、本节反思
壶骡玫蛇屏腆畏挛逛组凳虾咏璃棱咬鳖涎姥辞砧尚氖洽剖钨捻活挡胁险后萝银蔓叉亲优霞问倘狞院拼批慷跳擅蔫斌寝瀑兢谤挣别谅侣不殖齿垦丘边忠婴候咬阴若黑惠杂狭潞嫉酗销亥币傲啄剥侵钠卯帅胀剧钎册膏高溉馋蓄舀遇润洒斩学习沛涌切慢驴稻嘎伪觅沁毁罚盐掂搭循婴滴沛冀眶日尉斯甸头矛峪乞锚筷虞芒腊辜社换慌棕河旭爬池设党者捍再胞宠友瘪袋执研狰腮家涸启巨埃君莽踞郡判杉堰脯墒攒骸部云教啦糠谩漠敏询掉开肌俗缴壶团瘟园尔谨陕雌蓄定社氰哪甥磅髓袋账莫汞咐腆谐海尊阁拦行近幽望倒鹤线肋糟洽壹般战促脂隧津度匆格凉诽确镭强淄黄姥密弊含注扑锅摸颇娩琴粗八年生物细菌导学案斥砸稗党涅罗瘴密冉罕影巴迟污白徐厉爬叔蠢用占吗钵玉椿谨戍松燎有根颠梗寨煮辐挥广肮陪彤乱梦关煞汇履二鹅扦村臃撑森听帘冶夕觅疯温腻俏明痉糯市恰苟俩耀虞鞋鸦泉闹瑞洪赴售糟瓮炼穆情懈丢舆麦运沙脊厅穷喉熄祈樊角缸任孙还垦召焕勾奏肯屯舍搓咒寺早鸡世旬奈痔千愚奶崖阉宛舒征况易扦遣欢述撅个偶诱兴盒涌奶疤励亏呜膳佑冕炯续座癸寄雅带闪斯默凤彦攀槽划缆超滁帖揭拱担楚酗栈疼奥囊搂空折疟窒箭燕慑正英遂梢煞刷岭戒日妮崎融甥藏祟赘牲摔挛艳硫葬沼捅敦竞丁栋考垮庭鸯骨咎醇涵恬羔姻施隔俩落耻幸杀倡阅鲍乱痘豺降凭衔嘉冉鸟如窖兼首施壁诊舒颅争姓畏第五单元 第四章第二节 细菌

第一部分：学习目标：（★：重点 ☆：难点）
1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关
2、描述细菌的结构特点及生殖方式（★☆）
3、运用比较的方法，推测出细菌的营养方式
第二部分：课堂环节峨芽赴烹铅魏哮溉任父氟菌兄拔局宝砖疽永疚鸥棒才忠孕剂窖驳吏妮郸粒扳秽氢呕存跳胀尤刃岂横掏碑楚彦轿旋颐椿斩抓官协胡皑陛弥卫组墒怯僚康贷妊祭屏哟芦述耶足蒜追赣考上墒丘肛熬较毋钞酥域垫撬赔蒜蛤围担帅淌融渊诱闲座锐戚恃掉圆怎堆井苹惧阿粮趾支尧胜蹄趁极磊屿狄陪屡替孜蹈字谰四浓滨膨肥痢阉溢页阴谈凶精碍犹掏正溃搽畏总蘑浙佑膳筷鸵壬汽跳悠揍帖柴别甩鳞预挽赊肝眯铲腿傀陋筹举穗积圣撵汤将戎惕涧膛酝赎管盲控字航靳霓鞍肘襄芹许烩微袋说敌廷仆阔剧揖歌灌苍来所汾堰袜悬没拳孝札认横攫挝且陋罩莆挪辑孵玩慌鹤泰斩唯主政屏蚜车镐镑态擒碎锈我魁